<h3><b>觀察時間：2019年10月15日</b></h3><h3><b>觀察地點：平地區(qū)</b></h3><h3><b>觀察對象：大三班全體小朋友</b></h3><h3><b>觀察教師：李嵩</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 放手去玩，把自由還給幼兒。讓孩子自由去想像，去動手，他們總會給我們不一樣的驚喜。</b></h3><h3><b> 今天我們班玩攀爬架，攀爬架一拿出來，他們都非常的興奮，幾個小朋友就開始了討論，該怎么搭建怎么玩呢？一會他們就商量出了結(jié)果。你們看他們搭建的最初的樣子。</b></h3><h3><b> 李欣媛說，“老師老師，我好想去試一試呀” 在老師的保護(hù)下，李欣媛開始了第一次嘗試。</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><b>緊接著小朋友都想試一試他們自己搭建的攀爬架。這不，已經(jīng)開始啦。</b></h3> <h3><b> 突然，于鴻昌看到了旁邊的輪胎，他告訴我，“老師 ，我想到一個好辦法?！?lt;/b></h3><h3><b> 于是 ，于鴻昌就把輪胎滾過來。</b><br></h3> <h3><b>原來，他是把輪胎放到了攀爬架旁邊 ，開辟了一條小路。</b></h3> <h3><b>開辟出來的輪胎路，小朋友們也想出了好多的走法。他們有跳進(jìn)去的 ，有在旁邊走的。</b></h3> <h3><b>就在這時，王銘悅小朋友興奮的找到我 ，她說 “老師老師 ，我找到一個好東西”</b></h3><h3><b>我抬頭一看， 原來是角落的呼啦圈 ，她抬了過來。</b></h3> <h3><b>王銘悅小朋友擺到了攀爬架的另一邊。</b></h3> <h3><b>王銘悅小朋友的想法 ，好像小朋友們都很喜歡， 他們爭先嘗試。</b></h3> <h3><b>小朋友們玩的很開心 ，就連保護(hù)墊 ，他們都當(dāng)成了大雨傘。</b></h3> <h3><b>回到教室后 ，讓孩子們進(jìn)行了攀爬架的表征。</b></h3><h3><b>下面讓我們一起來欣賞一下</b></h3> <h3><b>小朋友們在不斷玩的過程中，不斷思考，發(fā)現(xiàn)新知。</b></h3>