<h3> 清晨的金澤小學(xué)“書香”大門緩緩開啟，孩子們整整齊齊排好隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校園，驚動(dòng)了樹上的鳥兒，驚醒了園里的花草。清晨的校園里充滿了活力與風(fēng)采，孜孜不倦的孩子們開始了知識(shí)的沐??！</h3> <h3>2019年10月16日 星期三</h3><h3> 今天是六年級(jí)四班駐校督學(xué)</h3><h3> 督學(xué)家長(zhǎng)：</h3><h3> 康 旭家長(zhǎng)徐銀霞</h3><h3> 郝甜甜家長(zhǎng)曹錦花</h3><h3> 陳津輝家長(zhǎng)趙調(diào)芳</h3><h3> 蘇瑞娜家長(zhǎng)何海霞</h3><h3> 希望家長(zhǎng)們認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成一天的督</h3><h3>學(xué)工作，從中收獲滿滿。<br></h3> <h3> 第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師先對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)提問，同學(xué)們能積極舉手回答。接著開始講新內(nèi)容，在講的同時(shí)舉一反三，課堂氣氛活躍，能靈活舉例子，師生配合到位！</h3> <h3> 第二節(jié)課是語文，語文老師為孩子們講解課文。老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，學(xué)生們都積極參與到課堂中，積極主動(dòng)回答問題！</h3> <h3> 第三節(jié)課是英語，英語老師她披著淑女型頭發(fā)，很溫柔，對(duì)同學(xué)們和藹可親，給同學(xué)們講課也是擲地有聲，寫英語句子流暢自然，學(xué)子們坐的筆直，專注的聽老師講課！同學(xué)們都被感染，積極回答問題，課堂氣氛活躍。</h3> <h3> 下課后，督學(xué)家長(zhǎng)和老師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，對(duì)孩子們的情況提出了相應(yīng)的問題，也對(duì)這次月考成績(jī)做了分析。對(duì)孩子們的一些不良習(xí)慣要加以改正，有些不足的地方要努力。</h3> <h3> 大課間操場(chǎng)上一片沸騰，有打乒乓球的，有拍練舞蹈的，有跳繩的，有踢足球的等等。大課間豐富多彩，德智體全面發(fā)展！</h3> <h3> 孩子們的第二課堂，豐富多彩，學(xué)生的作品非常棒，手工教學(xué)提升了學(xué)生的審美能力、鑒賞能力，老師范樣做得好，學(xué)生的作品也會(huì)相應(yīng)水漲船高，手工教學(xué)的教學(xué)資源來源于生活，生活為學(xué)子提供了廣闊的馳騁天地，需要不斷去發(fā)掘，充分發(fā)揮“藝術(shù)”的想象力、創(chuàng)造力，使我們的每個(gè)學(xué)生都可以成為巧手藝術(shù)家。</h3> <h3> 一路走來，風(fēng)雨兼程，感謝有您。金澤小學(xué)，是您啟發(fā)孩子們用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，引導(dǎo)孩子們求知的心靈去感悟生活的美好。金澤，一路拼搏，感恩有您。</h3> <h3> 最后家長(zhǎng)們勵(lì)志發(fā)言，家長(zhǎng)們希望孩子們?cè)谶@最后的一年里能盡最大的努力，得到自己想要的成績(jī)，考上自己理想的初中。這一年也是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是不要有太大壓力，我們相信你們，不管最后的結(jié)果如何，家長(zhǎng)們會(huì)陪你們共同走過！</h3> <h3> 這次的督學(xué)任務(wù)圓滿完成，感謝金澤小學(xué)給我們提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)學(xué)校的生活，感謝金澤的校長(zhǎng)和每位老師對(duì)孩子們的辛勤付出，也希望孩子們能在這片肥沃的土壤中，開出最美麗的花朵。</h3><h3> 督學(xué)一天的感受很多，都是感動(dòng)和感激。感動(dòng)孩子們之間的友誼，感激所有的任課老師，教育出一批又一批優(yōu)秀的好學(xué)生，為老師們點(diǎn)贊。</h3><h3> 今天有幸做為督學(xué)家長(zhǎng)，收獲滿滿，為金澤超前獨(dú)特的辦學(xué)理念稱贊，孩子最基本的教育根基是家，家校共育是為了孩子的一切！督學(xué)讓我也度過了充實(shí)的一天，再次衷心的感謝各位老師！</h3>