<h3> 幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。作為新入職的教師，很高興加入華瑞幼兒園，開始自己人生的新征程。</h3> 新教師入職宣誓 <h3>我自豪，我是華瑞幼兒園的教師。<br></h3><h3>我莊嚴宣誓：</h3><h3>嚴格遵守國家的法律法規(guī)，</h3><h3>嚴格恪守幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，</h3><h3>尊重幼兒的人格和權(quán)力，</h3><h3>保護幼兒的身心健康發(fā)展，</h3><h3>謹記安全第一，</h3><h3>堅決杜絕體罰及變相體罰幼兒的行為。</h3><h3>我要用我的愛心、耐心、真心去愛每一個孩子，</h3><h3>為孩子快樂健康成長奮斗終生。</h3> 拜師儀式 <h3>俗話說:三人行，必有我?guī)熞?。為了讓新教師盡快的學(xué)習(xí)融入環(huán)境，我園提倡互幫、互學(xué)，由經(jīng)驗豐富的教師帶徒弟，傳授經(jīng)驗。</h3> 幼兒園制度培訓(xùn) <h3>王瑩主任對新教師進行《幼兒園制度》和《幼兒園一日常規(guī)》培訓(xùn)，使新教師熟知幼兒園各項工作要求。教師們都積極的進行自我培訓(xùn)、自我提高。</h3> 一日常規(guī)培訓(xùn) <h3>通過《幼兒園一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，新教師進一步體會到了幼兒園里的點點滴滴，從孩子剛進園的一刻起，就要對孩子進行教育和常規(guī)的培養(yǎng)。</h3> <h3>上午班老師和下午班老師毫無保留的分享自己的工作心得</h3> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 <h3>新教師們認真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)的學(xué)前教育對人的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。</h3> 公開課活動 <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重對新教師的培養(yǎng)，鼓勵新教師上公開課，我園于10月16日至17日兩天，開展了"新教師公開課評比"活動。這次的活動讓我們看到了新教師的成長。</h3> <h3>公開課開始前，教師們就積極的準備教案，為自己的第一堂課打基礎(chǔ)</h3> <h3>左鑫秋老師講述的小班語言領(lǐng)域《小兔子找太陽》，教學(xué)活動中，情緒積極高昂，和藹可親。利用玩偶兔吸引孩子的注意力，生動有趣。</h3> <h3>王夢老師為孩子們帶來了《誰咬了我的大餅》，以游戲為手段，貫穿到教學(xué)活動中，讓幼兒在愉快的游戲中掌握知識、習(xí)得技能的一種教學(xué)方式，讓幼兒成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。</h3> <h3>李靜漪老師帶來的《好餓的毛毛蟲》，活動設(shè)計完全從幼兒的實際出發(fā)，圍繞毛毛蟲吃東西這條線索，趣味性濃，較好的實現(xiàn)了教學(xué)目標。</h3> <h3>侯斯佳老師講的《啊嗚》，內(nèi)容生動有趣、情節(jié)性強，能夠吸引孩子，整個活動教師能做到以幼兒為主體，充分的發(fā)揮了幼兒的主體地位</h3> <h3>公開課后園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師集中評價，為新教師指導(dǎo)。</h3> <h3>李園長的話使教師們受益匪淺。</h3> <h3>每個人都做了詳細的筆記</h3> 成長足跡 <h3>回首這段日子，我們找出不足，吸取經(jīng)驗。我們成長了很多，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我們教師生涯起點的號角。</h3> <h3>在今后的工作中，我們會以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為古冶區(qū)華瑞幼兒園的發(fā)展貢獻力量。</h3>