<h3> 為了全面提高教學質(zhì)量，我們懷揣著對數(shù)學教學的殷殷期待,相約在秋天這個收獲的季節(jié),相約在我們熟悉的課堂中,一同踏上“數(shù)學教研活動”之旅,共同探討數(shù)學課堂教學這一永恒話題。</h3><h3> 2019年10月15、17日烏市第116中學小學數(shù)學教研組開展了“青藍工程”師徒匯報課活動，活動內(nèi)容主要是五年級師傅教師（孫麗、張慧）示范課和徒弟教師(古麗米熱、劉金燕)賽課。</h3> <h3>首先是師傅教師孫麗老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》，她用自己扎實的功底以及多年教學經(jīng)驗為我們帶來精彩一課。</h3> <h3>同學們沉浸在課堂探索活動中</h3> <h3>張慧老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》一課，她用新穎的方式帶動氣氛，讓孩子們享受著數(shù)學帶來的樂趣。</h3> <h3>做游戲———用數(shù)學的思維輕松的完成，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。</h3> <h3>小學數(shù)學教研組長王莉萍賽前對本次授課教師和蒞臨的評委向大家進行詳細的介紹。</h3> <h3>評委們認真記錄的樣子</h3> <h3>《平行四邊形的面積》賽課教師古麗米熱</h3> <h3>《用字母表示數(shù)》賽課教師李金燕</h3> <h3>在教研組內(nèi)賽課教師古麗米熱對自己執(zhí)教的《平行四邊形的面積》進行說課以及教學后的反思，師傅及評委老師進行充分的評課。</h3> <h3>在教研組內(nèi)賽課教師李金燕對她執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》進行了詳細的說課及教學后的反思，師傅、評委及組內(nèi)教師進行評課。</h3> <h3>小學數(shù)學教研組長對本次師徒匯報賽課活動進行總評。</h3> <h3>最后，組織組內(nèi)教師《對青年教師今后的教學能力提升的幾點建議》進行了相關理論學習。</h3> <h3> 通過這次的賽課活動讓老師們對數(shù)學課堂教學有了更深入的認識，同時也給青年教師提供了一次自我展現(xiàn)的平臺。教無定法，通過賽課能深刻的感受到每個老師都認真的準備，各具特色，殊途同歸，也讓本組教師對自己的教學進行了深入的剖析，取長補短，從而起到優(yōu)化自己的教學的作用。</h3>