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守教育初心?? 擔育人使命??——銀川九中高二年級家長會紀實

默默

<h3>　萬美之中秋為最，在這十月的深秋，2019年10月19日，銀川九中以一身華彩和凝重迎來了本學期第一次月考后的家長會。</h3> <h3>　　家長會召開前夕，第一支部書記、高二年級部長王勇老師專門召開學生家長會籌備會議，在各位班主任匯報了家長會內(nèi)容及準備情況之后，王勇老師又進一步明確會議要求，強調(diào)會議目標，要求各班主任要將“守教育初心，擔育人使命”作為本次家長會的根本宗旨，要與家長們共同協(xié)商、相互配合，既要分析學生現(xiàn)狀、學習成績，更要強調(diào)家校配合、立德為先。<br></h3> <h3>高二1班</h3><h3>王勇老師介紹高二1班家長會應到58人實到55位，三位學生家長請假。首先是各任課教師對各學科考試成績、學科特點及學生們目前存在的問題及需要家長的配合做了說明，王國軍、王栓林、柳軍、馬銳、馬惠林老師先后發(fā)言，他們所表現(xiàn)出的專業(yè)負責的精神，積極樂觀的情緒，認真全面的分析、耐心細致的解答贏得了家長會好評。接著班主任王勇老師就本次月考班級學生各科成績存在的優(yōu)勢與不足做了全面的比較說明；對未來班級的奮斗目標、成績達標做了詳細的規(guī)劃，并要求家長和孩子們結(jié)合自己的實際制定詳細可行的目標計劃；本次家長會還就班級管理、家長配合、學生心理等其他教育問題做了討好，達到了預定目的，完成了預定計劃，效果良好。</h3> <h3>高二2班</h3><h3>馬惠林老師介紹，高二（2）班全體家長，任課老師，還有部分學生參與了本次家長會。各位任課老師就本學科這次月考成績作了分析，并與家長進行了交流。馬老師從班級整體情況，包括班級構(gòu)成，男女生人數(shù)，住校生情況及之前學校，班級所做的工作和本次月考成績向家長做了匯報。也對班級出現(xiàn)的問題及將要采取的措施向家長佂求了意見，并提出了具體的要求。提醒家長理性對待本次成績，關注孩子情緒及在校表現(xiàn)，注意學生的交通及食品安全問題。</h3> <h3>高二3班</h3><h3>高二（3）班家長會主要分兩個部分：成績分析；問題溝通。成績分析方面，不僅各任課各任課老師就針對本班本科目成績?yōu)榧议L們做了詳細的介紹并提出整改措施，班主任劉曉宇老師以班級前十名同學的成績?yōu)槔?，幫助家長分析成績。</h3><h3>展示成績、分析成績不是目的和結(jié)果。劉老師提出整改措施的同時，要求家長和孩子結(jié)合本次成績制定目標：“我理想的大學”和“期中考試目標”。</h3><h3>本次班會，我們有交流、找問題、抓落實。希望家校攜手，讓孩子們都有不同程度的進步，我們一起努力，未來可期。</h3> <h3>高二4班</h3><h3>高二（4）班家長會分三個環(huán)節(jié)進行。第一環(huán)節(jié)為議題討論，主要就以下問題和家長進行溝通，并提出相應措施:家長如何履行監(jiān)護人職責， 禁止學生攜帶手機進校園，預防沉迷手機網(wǎng)絡；家長如何從履行監(jiān)護人職責，加強學生紀律意識及衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，家長如何通過言傳身教培養(yǎng)學生責任心、感恩心、敬畏心 ；家長如何引導學生靜下心來閱讀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣； 第二環(huán)節(jié)主要是成績分析：表揚本次考試成績突出的學生，分析這些學生之所以成績突出的原因是具有良好的學習及行為習慣，具備良好的自律意識、和集體榮譽感。&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三環(huán)節(jié)：各學科教師首先進行本學科階段性反饋，然后逐個和每個學生家長面談，指出學生在學習生活中存在的問題，共同制定相應措施計劃</h3> <h3>高二5班</h3><h3>杜云龍老師說這是文理科分科后的第一次家長會，是老師和大多數(shù)家長第一次見面與溝通，也是建立老師與家長彼此那種信任和默契的重要時機。通過這場圓滿的家長會，讓我們看到了真誠待人、認真工作的效果，本次家長會得到了家長的一致認可和肯定，給我們的工作帶來了極大幫助和無限動力。</h3> <h3>高二6班</h3><h3>&nbsp;58位學生中本次家長會參會55位家長，他們幾乎都在預定時間九點前進班，能夠保持會場紀律、無亂說話和接打電話等行為、會場紀律良好有序。本次家長會安排了四項議程：第一項、介紹年級和班級的基本情況；第二項、各任課老師進班與家長交流；第三項、就培養(yǎng)學生良好生活習慣和學習習慣和家長交流，（包括紀律、衛(wèi)生、校紀校規(guī)、安全教育、禁毒、創(chuàng)城、學習習慣、學習方法等方面）；第四項、分析本次月考成績以及應對策略。家長會一直開到12:25結(jié)束，成功而有效，得到各位家長的肯定和贊揚</h3> <h3>高二8班</h3><h3> 家長會上，班主任張飛老師以課件的形式，向家長介紹了班級的基本情況并對本次月考成績做了分析和總結(jié)。之后由各任課老師就本學科的情況和家長做了面對面交流。本次家長會使各位家長及時了解了開學兩個月來學生在校的表現(xiàn)，確定了子女今后學習努力的方向，增強了家長對學生的安全管理意識，活動受到了家長們的好評。</h3> <h3>高二9班</h3><h3>&nbsp;2019年10月19日上午，在學校和年級部，還有班主任的精心組織下，我們班召開了家長會，會議在和諧友好，積極進取的氛圍中，卓有成效的完成。會議上，班主任就以下幾個內(nèi)容好家長交流分享：</h3><h3>1、孩子成績分析</h3><h3>2、班級常規(guī)管理亮點</h3><h3>3、認真培養(yǎng)孩子的紀律和衛(wèi)生習慣</h3><h3>4、教導孩子要有三心，即：責任之心、感恩之心、敬畏之心</h3><h3>5、家長和孩子交流，共同制定近期學習目標，并填寫登記表</h3> <h3>高二10班</h3><h3>在家長會上，政治牛老師講了政治學習的重要性，談及學習方法，也講了家庭教育的重要性，引導家長正確教育孩子。歷史孟老師講了高考試卷的變化，強調(diào)了課堂聽課的重要性。數(shù)學蒙老師提出了對學生作業(yè)的要求和本班數(shù)學學習的目標。語文千老師說了學習語文的方法，強調(diào)了學生應該有好的學習態(tài)度，希望家長們鼓勵孩子們端正態(tài)度，為自己的學習負責。最后，孟老師給大家確定了學習目標，講了習慣養(yǎng)成，強調(diào)了手機問題和安全問題，希望最終能共同攜手讓孩子們能健康的成長，在學習上有長足的進步，成為一個健康陽光，懂感恩，有正確價值觀的人。</h3> <h3>高二11班</h3><h3>孟繁伊南老師首先結(jié)合年級平均分作為家長分析自己孩子考試成績的參考，同時又指出班級層次的本身屬性作為成績比較的依據(jù)。隨后再結(jié)合學校要求和班級自身情況，從校規(guī)校紀，心理健康，家庭教育等方面與家長們進行了共同探討。重點培養(yǎng)孩子的責任意識，適度消費，以及家長如何用愛去陪伴孩子共同成長。本次家長會引發(fā)了家長們的共鳴，取得了良好的效果！</h3> <h3>高二12班</h3><h3>高二（12）應到50人，實到40人，家長會流程分為：介紹班級組成，展示開學至今工作，分為衛(wèi)生、運動會、紀律等各方面；科任老師發(fā)言，總結(jié)分析班級成績，找出問題并提出解決措施；最后是希望家長配合的事情，主要是請假手續(xù)，手機問題，周末作業(yè)，安全提示，家校配合等方面。家長會整體秩序良好，家長認真傾聽，仔細詢問，科任老師熱情耐心，取得了預期效果。</h3> <h3>高二13班</h3><h3>馬曉娟老師首先對本次月考成績進行分析，并對本班前十名，各科前十名進行了表彰。其次分析成績背后的故事，對學生學習態(tài)度，學習高度，學習方法和學習習慣與家長交流。建議家長結(jié)合孩子自身，幫助他們設立高中可行性的短期目標以及最終目標。再次和家長們就家庭教育分享并交流，分為四個方面，依次為：以始為終，人永遠比事重要，愛是教育的源泉，完整世界。期間，各任課老師對學生學習成績以及學習方法對家長提出來寶貴意見以及要求。</h3> <h3>高二14班</h3><h3>本次班會我們以“溝通、理解、尊重、鼓勵”為主題。</h3><h3>會上，班主任從作息時間到座位排列，從校紀班規(guī)到習慣養(yǎng)成，都給家長們做出了一一解釋，讓他們了解學校和老師們的用心良苦，也就學生的教育問題給出合理建議。</h3><h3>此后,班級其他五個學科的老師,就該學科的內(nèi)容進行闡述。會后，各科老師還就個別學生與其家長做了談話,讓家長了解孩子在學校的具體表現(xiàn),也讓老師了解孩子在家的情況,實現(xiàn)真正的家校聯(lián)合。</h3> <h3>　縱觀整個高二年級家長會，積極籌備，熱烈有效，家長們帶著忐忑疑惑而來，帶著胸有成竹而歸。</h3><h3> 作為教師，我們的初心從未改變:把每一個孩子的成長變成一段成功而精彩的故事，我們牢記在心，全力以赴。 我們的使命:立德樹人。學習習近平總書記在全國教育大會上的講話，“我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?！?lt;/h3><h3> 路漫漫其修遠兮，高二年級部全體教師將在校領導帶領下，不忘初心、牢記使命，上下求索！</h3>

家長

家長會

二班

老師

成績

班級

學生

學習

本次

孩子