<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">金秋十月,丹桂飄香。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,樹立“教學(xué)質(zhì)量在教師、教師成長在課堂”的理念,促進(jìn)教師不斷實(shí)踐、不斷反思,提升教師的教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力,沙河小學(xué)于2019年10月21日至10月25日,開展了為期一周的“藝體綜合學(xué)科青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各位參賽老師認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課,力求讓課堂生動有趣,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)師生、生生之間有效交流互動,課堂氣氛活躍,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">呈現(xiàn)出了一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。</span></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張郊老師教授的是Unit3 At the Table Lesson2 這一課。Miss Zhang的課堂張馳有度,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,思維縝密,適時引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孫旎老師執(zhí)教的是Unit4 Around Our City Lesson1這一課。Miss Sun采用生動有趣的故事導(dǎo)入新課,創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生日常生活的語言情境,講授與練習(xí)巧妙結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊稀稀老師執(zhí)教的是Unit4 Where Is Lucy From? Lesson1這一課。Miss Yang充分利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)過程中問題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),立德樹人在本節(jié)課中得到較好的體現(xiàn),“聽、說、讀、寫”等英語學(xué)科素養(yǎng)落到實(shí)處。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王超老師帶來《土壤的成分》,課堂上她細(xì)心指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不斷探索、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,令他們陶醉在科學(xué)學(xué)習(xí)之中,讓學(xué)生真切地感受科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#010101"> 周平老師帶來《遼闊的國土》,她設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動,帶著學(xué)生一邊看,一邊找,一邊說,了解我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)域劃分,學(xué)生充分感受到了祖國國土的遼闊。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉雪松老師執(zhí)教的課程是《為演示文稿編文字》,他精心組織課堂,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),巧妙地設(shè)置課堂任務(wù),切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教學(xué)氛圍下,度過了一節(jié)快樂而又有收獲的信息技術(shù)課。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張傳嬌老師的《過新年》以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,使小學(xué)一年級的孩子們在音樂活動中綻放可愛的笑臉。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何華麗老師的音樂課《厄爾嘎茲》,通過觀、聽、唱等多種教學(xué)形式,使學(xué)生始終保持高度的熱情和興趣,積極地參與到音樂實(shí)踐活動中。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 卿莉老師執(zhí)教的《時間像小馬車》這一堂音樂課,她親切、新穎、活潑、開放的教學(xué)理念,扎實(shí)的教學(xué)基本功,構(gòu)建了一節(jié)高效課堂。</h3></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高輝老師所執(zhí)教的《窗口》,從實(shí)際生活入手,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">從理念、形式到學(xué)生作品表現(xiàn)都突出“新”、“實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 石林平老師執(zhí)教的一年級《<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">田野的色彩》,重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識常用的顏色,并示范如何運(yùn)用流暢穩(wěn)定的線條,來表現(xiàn)出田野的形與色的感受,營造了一個互動、樂學(xué)的課堂。</span></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 曹慧田老師執(zhí)教的二年級《小小手》,讓學(xué)生用手指蘸上顏料,在紙上壓出指紋后,用筆組合、添畫成有趣的形象,引導(dǎo)學(xué)生成為發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)積極思考,進(jìn)行再創(chuàng)造。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 籃球課上,吳燕老師、向小平老師設(shè)計(jì)的教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣、層層推進(jìn),學(xué)生不斷完成了“小目標(biāo)”,學(xué)習(xí)積極性高漲。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吳永河老師、黎海龍老師的足球課上學(xué)生興趣濃厚,能夠認(rèn)真觀察老師的動作示范,并在老師的口令調(diào)動下,有條不紊地積極練習(xí)。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 體育課上,有效地培養(yǎng)了學(xué)生機(jī)智、果斷的品質(zhì)和快速反應(yīng)的能力。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教師們認(rèn)真聆聽,積極觀摩學(xué)習(xí)。</h3></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 師生、生生之間交流互動。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次競賽活動的開展,不僅為青年教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流和自我展示的平臺,更是對沙河小學(xué)深入推進(jìn)“高效課堂”起到了引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮了“以賽促研、以賽促改、以賽促教”的功效,促使一批批青年教師在濃厚的氛圍中快速成長,在高效課堂的道路上漸行漸遠(yuǎn)。</h3></font></h3>