<h3> 金秋十月，丹桂飄香。為了了解新入職教師的教學(xué)能力和課堂教學(xué)情況，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，友誼小學(xué)在10月22日—10月23日舉行了為期2天的新入職教師公開課聽課、評(píng)課活動(dòng)。</h3><h3> 本次執(zhí)教的每位教師在課堂上遵循科學(xué)的教育理念，能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，她們教態(tài)親切自然，重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)效果良好，聽課教師紛紛點(diǎn)頭贊許。</h3><h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 有老師的《在牛肚子里旅行》，這是一篇富有趣味性的課文，讓學(xué)生在朗讀中真切體會(huì)到紅頭和青頭具體情境中的不同心里感受，借助精美的教具直觀地讓學(xué)生理解了紅頭在牛肚子里旅行的整個(gè)過程，使學(xué)生懂得了朋友間要珍惜友情，互相幫助。</h3> <h3> 李老師的《少年中國說》以讀代講，課文分析透徹，對(duì)這篇文中句子的結(jié)構(gòu)，修辭手法引導(dǎo)分析得很到位，讓學(xué)生在課文的字與詞之間體會(huì)到祖國的偉大，少年應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng)。</h3><h3> </h3> <h3> 李老師課堂上表現(xiàn)自如，笑容甜美，教態(tài)自然，語言豐富，課堂上與學(xué)生侃侃而談，親和力很強(qiáng)，整個(gè)課堂氛圍輕松活躍，讓學(xué)生和聽課教師如沐春風(fēng)，這無不顯示了她較高的語文素養(yǎng)和課堂駕馭能力。</h3> <h3> 通過名人對(duì)本篇文章的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生讀本課時(shí)要熱情奔放，痛快淋漓，讀出驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。</h3> <h3> 讓學(xué)生聽《我和我的祖國》，教師和學(xué)生齊唱，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。</h3> <h3> </h3> <h3> 唐老師的《小數(shù)乘小數(shù)》通過習(xí)題練習(xí)導(dǎo)入，加深了對(duì)小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算法則的理解，為新授做好了充分的鋪墊。課堂上讓學(xué)生在計(jì)算、觀察、探究中發(fā)現(xiàn)了積的小數(shù)位數(shù)是兩個(gè)因數(shù)小數(shù)的總和。運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想，通過知識(shí)的遷移、類推，從而讓學(xué)生探究出小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。通過形式多樣的習(xí)題鞏固了學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握，突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)。</h3> <h3> 在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人。</h3> <h3> </h3> <h3> 唐老師整節(jié)課有條不紊，教學(xué)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，教師細(xì)心引導(dǎo)，學(xué)生全神貫注地聽講，認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，讓學(xué)生在數(shù)的海洋里遨游，體會(huì)了數(shù)學(xué)在生活中無處不在，充分展現(xiàn)了自身的人格魅力。</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3> 陳老師的《Be helpful at home》通過白雪公主與七個(gè)小矮人的童話故事導(dǎo)入新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過About me與About you課前熱身與學(xué)生互動(dòng)，通過多種讀讓學(xué)生能夠熟練的認(rèn)讀本課短語，在輕松的對(duì)話中讓學(xué)生掌握了本課的短語，達(dá)到了本課的教學(xué)目的。</h3> <h3> 學(xué)生聚精會(huì)神地跟老師認(rèn)讀本課的短語。</h3> <h3> 師生拍手讀，加深學(xué)生對(duì)短語的認(rèn)讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用，課堂活躍。</h3> <h3> 游戲環(huán)節(jié)，寓教于樂。陳老師教態(tài)優(yōu)雅，溫和可親，流利的口語，全英文教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 我們?cè)陂L大而家人卻在慢慢變老，對(duì)family一詞解說，讓學(xué)生體會(huì)到要愛家人，孝順父母。家庭作業(yè)的布置是讓學(xué)生為家人做些力所能及的家務(wù)，表現(xiàn)自己對(duì)家人的愛，教育學(xué)生要做一個(gè)孝順、能干的孩子。</h3> <h3> 課后，在主管教學(xué)的符校長的組織下，聽課教師進(jìn)行了評(píng)課研討。大家以誠相待，暢所欲言，既肯定了每位執(zhí)教老師的成功之處也指出了不足，讓她們看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和特色，也知道了自己課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方，明確了今后努力的方向。</h3> <h3> 何老師對(duì)陳老師的課進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 各位聽課教師各抒己見，一起交流討論。</h3> <h3> 友誼小學(xué)利用教研活動(dòng)，讓新教師盡快適應(yīng)學(xué)校對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力使他們成為學(xué)校、學(xué)生、家長滿意的人民教師。</h3><h3> “不忘初心，方得始終?！毕嘈判氯肼毥處煏?huì)在友誼小學(xué)這個(gè)大家庭里茁壯成長。</h3>