<h3>要問我對(duì)什么最感興趣，那一定是運(yùn)動(dòng)啦！看看，老師拿了好多圈圈，不知道要帶我們進(jìn)行什么運(yùn)動(dòng)呢？好期待！</h3> <h3>熱身開始咯！</h3><h3>一二三四</h3><h3>二二三四</h3> <h3>左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭</h3> <h3>熱身完畢！問題來咯！這些圈圈可以怎么玩兒才有趣呢？每個(gè)小朋友拿出不同玩法！看誰的點(diǎn)子多</h3> <h3>我來說</h3> <h3>我們可以跳房子</h3> <h3>像這樣</h3> <h3>來吧！Let's go</h3> <h3>嗯，這個(gè)對(duì)我們來說已經(jīng)是小意思啦！我想個(gè)更難的，我們商量一下</h3> <h3>有啦！可以當(dāng)呼啦圈轉(zhuǎn)</h3> <h3>哎喲，好像不行呢！太小了。轉(zhuǎn)不起來，哈哈哈哈</h3> <h3>對(duì)了！我們可以模仿小動(dòng)物，雙腳雙手走路，不準(zhǔn)碰到圈圈也不可以踏到圈圈外</h3> <h3>好呀好呀！這個(gè)好玩！</h3> <h3>好嗨哦！我們加大難度，全程單腳跳，不可以換腳哦</h3> <h3>哎呀好難呀！一只腳支撐不住呢！看來我們?cè)缟弦喽噱憻挷藕茫?lt;/h3> <h3>不如我們玩一種輕松的吧！來?yè)屓θ?，我們唱歌，老師喊停后每人搶一個(gè)圈圈，沒搶到的出局，嘻嘻～</h3> <h3>????：怎么只放9個(gè)圈圈呀？我們有10個(gè)人</h3><h3>王 韌：對(duì)呀，10個(gè)人，就是要9個(gè)圈圈，有一個(gè)人沒搶到就要出局</h3><h3><br></h3> <h3>開始咯！</h3> <h3>哈哈！王韌好帥呀，最強(qiáng)大腦就是你啦</h3> <h3>我又想到一個(gè)玩法啦！我們可以保持俯臥撐的姿勢(shì)像螃蟹一樣橫著前進(jìn)，看誰能挑戰(zhàn)成功</h3> <h3>好，我來挑戰(zhàn)！</h3> <h3>哇哦！好累呀！這個(gè)可費(fèi)體力啦！不過很有挑戰(zhàn)性哦，我喜歡玩</h3> <h3>老師：我們來比賽吧</h3><h3>????：好呀好呀，我們來玩搭橋的競(jìng)賽游戲</h3> <h3>加油！加油！</h3> <h3>看我們玩的不亦樂乎，是不是很想?yún)⑴c呀！小小的體能環(huán)，我們玩出了多樣化呢！太有趣啦！我們都是最強(qiáng)大腦</h3> <h3>通過這次探索體能環(huán)的多種玩法，不但讓孩子們鍛煉到身體的各個(gè)部位，并且對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也激發(fā)了孩子們探索求知的欲望！同時(shí)萌發(fā)孩子們強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)結(jié)合作的重要性！</h3>