<h3>李新民，山西省萬榮縣高村鄉(xiāng)人，1952年生。中共黨員，高級政工師，山西省作家協(xié)會會員，入編《中國人才辭典》。迄今為止，公開發(fā)表文學(xué)作品近二百萬字，主要有長篇小說《百泉河》、《世道》、《一路走來》，散文《拾貝集》、《英娃》等。本篇選自最新出版的小說散文集《雜碎》。</h3> <h3>編者按：這是一篇聲情并茂、催人淚下的長文，說是小說也行，說是報告文學(xué)也行，就看你站在哪個角度來理解了。秀云是作者初中時代的女同學(xué)，確切地說是作者的女友。在那個“亂哄哄，你方唱罷我登場，反認他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)”的年月，能有一位“紅顏”愿意為自己披肝瀝膽地傾訴，愿意為自己毫無保留地奉獻，愿意為自己激情澎湃地投入，那就是愛，就是血液里的粘附和融貫，就是靈魂深處的執(zhí)著相守與深情對望。雖然，作者不這樣認為，但秀云卻是這樣想的，也是這樣做的。每個人都在世俗的泥淖里艱難地跋涉著。所以，你要允許別人有一些世俗的觀念和眼光，就像有時候你也會變得那么世俗一樣。在喜歡你的人那里珍惜生命，玩轉(zhuǎn)生活，在不喜歡你的人那里洞察世事，感悟世態(tài)。天底下賞心樂事不需要太多，只一朵玫瑰足矣！作者就是秀云心中那朵“玫瑰”，只要能見到作者秀云就心滿意足，只要能和作者“閑庭信步”，秀云就笑得比誰都燦爛，吃得比誰都香甜。而作者卻渾然不覺，不知是有意裝傻，還是的確愚鈍，以至于每每刺傷秀云那顆像玻璃一樣易碎的心，只好躲在暗處飲泣。正所謂“女人的淚一滴就醉，男人的心一揉就碎”。 盡管“真情是不分世紀的”，“勞燕分飛”也是常有的事，可總覺得作者有點殘忍，以至于中學(xué)畢業(yè)后，“純真的感情”就像斷了線的風(fēng)箏，再也無處尋覓?！叭祟惪梢择Z服一切飛禽走獸，卻老是馴服不了自己。人類即便能復(fù)制一切生命，卻永遠復(fù)制不了感情。感情永遠是人類常讀常新的“陳詞濫調(diào)”。善哉，此言！（本刊評論員：孫愛國）<br></h3> <h3>苗麗偉：歲月無情，滄桑了眉眼，年輕的時候，不懂珍惜，留下擦肩而過的遺憾，也有遇見的欣喜，時光清淺，情懷依然，在老去的時光里，那些開在歲月里的花朵，依然瀲滟著流年的清婉……</h3><h3><br></h3><h3>苗麗偉：光陰如流水，緩緩遠去，潮起潮落，推著我們向前走，不知不覺，已是流水落花夕陽西下，曾經(jīng)活潑的少年，怎么忽然就老了，無論前半輩子是否活好，后半生要追隨內(nèi)心的聲音，把自己還給自己。[咖啡]</h3> <h3>鄧育秦：李新民同學(xué)的《云兒，你慢走》用天然質(zhì)樸、輕松詼諧的語言，依靠情節(jié)和懸念吸引讀者，讓人跟隨文章中的人物喜怒哀樂。他的作品故事層次豐富，人物形象飽滿，語言生動活潑，透過人物命運的選擇，我們看到了社會的演進和時代的變革，體味了當(dāng)下農(nóng)村真切的鄉(xiāng)情民風(fēng)，在不經(jīng)意間完美地繼承和發(fā)揚了“山藥蛋”派的優(yōu)良基因，取其精華，力戒不足，充滿了源源不斷的連珠妙語和肆意流淌的山野氣息，就像是為我們帶來的一桌原生態(tài)、無公害、綠色農(nóng)家飯一般，就地取材，原汁原味，活色生香，回味悠長。他的作品并不回避生活中的艱難曲折，但從來沒有喪失對國家民族的希望，感時憂世，心懷天下，為民而憂，為民而喜，為民而作。為李新民強烈的民間情懷、家國意識叫好，為孫主編的慧眼識珠點贊。</h3> <h3>李文曉：今天是農(nóng)歷的十月初一，民間有“送寒衣”的習(xí)俗，在寒冷到來之時，為故去的親人們送去御寒衣被，以緬懷先人，寄托思念，抒發(fā)情懷。孫總編此時刊發(fā)李新民先生《云兒，你慢些走》大作，正和了此情，應(yīng)了人心，善莫大焉。</h3> <h3>郝葆良：讀李新民先生《云兒，你慢走》有感: 清麗的風(fēng)聲像情人間的喁喁竊竊，柔徐地撫撓著心府，使那忘卻了的，落單的情緒中陡然竄騰起一股清溪般的暖流，流過惴惴然的心田，淌過悠悠然的夢里。是那樣灼人心扉，那樣刻骨銘心。正所謂“女人的淚一滴就醉，男人的心一揉就碎”，為作者的真心長文點贊。</h3> <h3>李天相：《云兒，你慢走》我把他當(dāng)小說讀，但創(chuàng)作脫離不了現(xiàn)實，情節(jié)肯定有作者本人的影子。閆河中學(xué)就是閆景中學(xué)。閆河(景)藥材部確實存在，文革我們還砸了人家的牌子。作者是初中生不穿褲衩，我是大他三歲的高中生也不穿褲衩，家窮么。那場籃球賽發(fā)生在光天化日下，那個出相的同學(xué)就是我們高七班的同學(xué)。文章通篇都是那么系平民，接地氣，鞭丑惡，伸正氣。許許多多的家長理短，趣聞軼事，集中反映在秀云和玉安身上。不敢說是一段壯闊歷史的畫卷，但我可把他看成老三屆，經(jīng)風(fēng)見雨，遭受磨難，不畏困苦，闊步向前的人生交響曲。</h3><h3> 那么一段奇特而纏綿，浪漫而哀怨的過往己去五十年，作者(玉安)說:云兒，你慢走。新民(天相)說:云兒，你好走。</h3> <h3>賈建平：柔情似水，紙短情長，美篇賞心，感人至深。向李老師和孫主編致敬。[強][強][強][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h3>王?。何野胍剐褋砜葱旅窀绲男伦鳌对苾?，你慢走》，因篇幅較長，眼睛受不了，中間休息了幾次，最終還是在文章疊翠起伏的感招中看完了。</h3><h3> 看完作品，我本想保持沉默：一是.不懂文學(xué)；二是.剛?cè)肴海蝗?說話從不拐彎，過于直白，在現(xiàn)今怕不待人見。只所以忍不住還要說兩句，仍然是磊落和不愿茍且的本性。</h3><h3> 文學(xué)作品來自于生活，尤其是新民哥的作品總離不開自己的影子，比如《萬泉河》就似是寫自己。新民哥的作品只所以寫得細膩感人，活色生香，回味悠長源于切身的經(jīng)歷，心靈的觸動。我不懂文學(xué)，沒法從文學(xué)理論上審視，只能通過作品從感性上觸類旁通：</h3><h3> 1.十幾歲的孩童不去學(xué)習(xí)科技知識卻要站“紅旗兵團”、“金猴戰(zhàn)斗隊”……人為地把社會劃分為階級，把人民劃分為敵對兩派，這是什么邏輯？什么理論？</h3><h3> 2.主人翁秀云的悲慘命運絕不是自己的選擇，是社會的骯臟：如果不是小學(xué)校長對他的非禮，她不會離開學(xué)校，之后，可能成為一個優(yōu)秀的高級教師；若不是分管電視臺的副臺長（付局長），對她非禮，他可能不會自殺，而落個身敗名裂去磚瓦窯做飯，很可能成為一個優(yōu)秀的宣傳工作者……作者以“事實面前我服了，才信紅顏多薄命。”，“品學(xué)兼優(yōu)頂屁用，溫良謙讓乃無能；高尚只可墓志銘，卑鄙手持榮譽證；如今人多不要臉，很少有人不要命?！薄憩F(xiàn)出作者對不公社會的無奈和吶喊；</h3><h3>……</h3><h3>……</h3><h3> 縱觀社會，現(xiàn)在很多人對文化大革命和權(quán)力經(jīng)濟（計劃經(jīng)濟的實質(zhì)是權(quán)力經(jīng)濟）還念念不忘，對幾千年“君君臣臣，父父子子”的儒學(xué)教育還沾沾自喜……可悲！可憐！可恨?。?！</h3><h3> 作者通過主人翁秀云和玉安的不同人生路，不僅揭露了骯臟社會的不公，也展現(xiàn)了對未來美好前景的期盼：“爬高有人至巔峰，不見久居在山頂；滴水成溪非一日，大河決堤來勢兇；好花難得百日紅，英賢也無永世興”。社會主義核心價值觀的提出和實施，將是我們走向現(xiàn)代文明的標(biāo)志，市場經(jīng)濟的誠信、法治、公平（過程公平，而不是結(jié)果公平），將會給秀云這樣的勤勞致富者，開拓創(chuàng)新者，才貌雙全者，創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。</h3><h3> ……</h3><h3>“黃泉路上且走好，隔天隔地祭英靈。</h3><h3>嗚呼，哀哉，</h3><h3>痛煞人也!!”</h3><h3>愿秀云一樣命運的人們一路走好?。?！</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">張治民：王老師兒子王健點評很好，擊中要害針砭時弊，理論水平和文學(xué)修養(yǎng)都很高，他的入群對我們是一大好事！王健代我問王老師他兩口好，王老師是我心目中的一位準(zhǔn)得的好老師。。</font></h3> <h3>閆景云：李新民《云兒，你慢走》，走的讓人心酸，憋屈。好人的路不一定平坦，女人的路確實艱難。秀云在學(xué)校的路走的堅實，沒有放開走，是因為時代所限。婚姻，生活之路異常艱難，但她每邁出的一步都很穩(wěn)健，只怨命運不濟，運氣差點。作者通篇嘴上不說，內(nèi)心是對初戀的喜歡，愛見，長篇訴說，真情實感，字里行間，處處展現(xiàn)。從校門口的匆匆一別，到十多年后，集市上炒粉攤的遇見，交談，從秀云性格的改變，到話語的十分健談，再到家庭的變故和生活的艱難，作者愛莫能助，時常掛念，到最后長詩悼念。從土的掉渣的語言中，也能感到陽春白雪般的初戀是美好香甜。真摯的情感，世俗的偏見，人性的弱點，處處可見。云兒的人聰明，愛真誠，勤持家，只因堅持不夠，不愛惜生命，可悲可嘆。</h3><h3> 今天是農(nóng)歷十月初一，是民間給故去的親人送寒衣的日子，主編刊發(fā)此文，是對云兒送去溫暖，天堂路沒有磕絆，云兒一路走好。</h3> <h3>李人嵐：讀了李新民李老師寫的《云兒、你慢走》感覺李老師是山藥旦派作家。仿佛老師坐在我面前拉家常似的講出了一個悽美的故事。</h3><h3> 歲月將一個靦腆的花季少女磨礪成一位為撫養(yǎng)兒女而艱難拼搏的村婦；命運將一位鮮活善良的年輕女人推向深淵！令人痛惜！為李老師的美文點贊！</h3> <h3>史志紅：每個人的心底或多或少都珍藏著一份美好記憶。作者以第一人稱娓娓道來青少年時期的一段朦朧愛意及刻骨銘心的同學(xué)情誼，讓人看得心碎?！霸苾海阕吆?！愿天堂里有屬于你的精彩人生！”為作者的長情點贊！</h3> <h3> 有意閱讀原文的，敬請關(guān)注《我們這一代s》公眾號。</h3>