<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年10月10日--30日，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">二十天充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">如同品味一杯綠茶，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">唇齒甘醇，愈久彌香，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">頂級(jí)專家的高端引領(lǐng)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">優(yōu)質(zhì)園長(zhǎng)的精彩分享，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">久負(fù)盛名的園所參觀，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)習(xí)小組的聚智交流，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">無(wú)一不讓我受益匪淺。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本著培養(yǎng)高素質(zhì)園長(zhǎng)為核心，促使園長(zhǎng)們把握幼兒園園本文化建設(shè)和未來(lái)發(fā)展文化及學(xué)習(xí)如何精細(xì)化管理幼兒園，了解幼兒園教師建設(shè)隊(duì)伍和園本教研的方法，拓展園長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)的宗旨，我非常榮幸的與來(lái)自湖北的45名幼兒園園長(zhǎng)參加了由國(guó)家教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的“國(guó)培計(jì)劃（2019）”——湖北省卓越工程培養(yǎng)對(duì)象名園長(zhǎng)高級(jí)研修班項(xiàng)目，走進(jìn)了東北師范大學(xué)這座美麗的校園。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、聆聽(tīng)講座，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">領(lǐng)略教育專家的家國(guó)情懷</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感謝教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心、東北師范大學(xué)為湖北園長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)， 讓我在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中飽享幼教管理的盛宴。本次培訓(xùn)專家學(xué)者云集，無(wú) 一不是博士、名園長(zhǎng)出身，他們用鮮活的案例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵、精湛的理論闡述為 我們幼教工作注入了源頭活水，使我不得不為東北師大優(yōu)秀專家團(tuán)隊(duì)的博學(xué)睿智、文 化素養(yǎng)、名家風(fēng)范所折服。從這些專家教授身上，我不僅感受到“云山蒼蒼、江水泱 泱”的真知灼見(jiàn)，更感受到“先生之風(fēng)、山高水長(zhǎng)”的家國(guó)情懷。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 繳潤(rùn)凱主任的站位高，讓我們跳出幼教看幼教，從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角談?dòng)變?園管理，把中國(guó)古代管理思想體系中的道法術(shù)器勢(shì)跟現(xiàn)代幼兒園管理相結(jié)合，娓娓道來(lái)引人入勝，并激勵(lì)園長(zhǎng)們多讀書(shū)善思考，把教育當(dāng)成一場(chǎng)人生的修行，做高素質(zhì)的幼兒園園長(zhǎng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 康秀云教授的專題講座《學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述》讓我們從關(guān)于教育 的習(xí)語(yǔ)金句中感受到習(xí)主席對(duì)教育的高度重視和殷切期望。今天的幼兒就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，我們肩負(fù)的是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)工作，責(zé)任重大， 使命光榮。也深深的感受到全情投入幼教事業(yè)更需要我們每一位教育工作者強(qiáng)責(zé)以敬業(yè)，厚德以修身。作為園長(zhǎng)，我們要抓好幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，以德治園，以德立教，以德育人，培養(yǎng)造就一批有理想信念，有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心 的四有好幼師，做好打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 姚偉教授、張憲冰教授的專題講座理論結(jié)合經(jīng)典案例，都為我們傳遞出關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，讓幼兒成為游戲的主人，提倡幼兒在游戲中的深度學(xué)習(xí)，教師觀察記錄、鋪墊經(jīng)驗(yàn)、提供游戲支架、支持幼兒的主動(dòng)性和興趣、在游戲中發(fā)展幼兒各種能力的先進(jìn)理念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 柳海民教授將辦園思想凝練的路徑和方法講的清晰透徹、明明白白，引經(jīng)據(jù)典、 旁征博引，鼓勵(lì)我們?cè)趯?shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成 教育特色和辦園風(fēng)格。鼓勵(lì)園長(zhǎng)們?yōu)榻逃聵I(yè)立心，為幼兒發(fā)展立命，為優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)新理，為教學(xué)育人開(kāi)未來(lái)。雖不能至，心向往之！此種教育情懷，讓人蕩氣回腸!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 詼諧幽默、妙語(yǔ)連珠的呂康銀教授讓我們笑中有悟，管理思路豁然開(kāi)朗，管理手段更加高明；英俊帥氣、睿智機(jī)敏的張澤東博士讓我們?cè)谛涡紊娜穗H關(guān)系處理上深受啟發(fā)；思維敏銳，語(yǔ)言犀利又精辟的曲正偉博士無(wú)意是個(gè)擅長(zhǎng)挖坑的“段子手”， 他讓我們一次次掉進(jìn)“坑”里又恍然大悟，安全管理道理深刻讓人銘記。儒雅博學(xué)的王春光教授，從教育雜志社編輯的角度幫我們掌握教育科研論文選題、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、文 本框架結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正確方法，教我們規(guī)避書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，提高投稿命中率，對(duì)幼兒教師教育成果的轉(zhuǎn)化和專業(yè)發(fā)展無(wú)疑是大善之舉。王小英教授的豁達(dá)開(kāi)朗、精辟理念讓我們?cè)诒φn堂的同時(shí)對(duì)幼教法規(guī)政策提升了正確認(rèn)識(shí)和把握。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 還有石艷教授、劉文教授、向海英教授、劉晶波教授、陳堅(jiān)博士、郭娟博士、王 澍博士、王萍萍博士的專題講座，讓我們感受到教育專家學(xué)者的高尚師德和教育智慧， 提升了我們視野寬度，理論深度和分析厚度的專業(yè)水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、觸摸優(yōu)質(zhì)，汲取知名園所的管理智慧</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 長(zhǎng)春市省級(jí)示范園的觀摩學(xué)習(xí)，深深感受到名園深厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、豐富適宜的課程資源以及溫馨開(kāi)放的環(huán)境，充分激發(fā)了孩子的個(gè)性潛能，有效地促進(jìn)了孩子全面和諧發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 長(zhǎng)春市人民政府機(jī)關(guān)第三幼兒園高端大氣自然美，幼兒天性得釋放，創(chuàng)新開(kāi)啟游戲夢(mèng)。張馨予園長(zhǎng)的講座，讓我們?cè)谵k園思想上更加明確、辦園視野上更為寬闊。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 東師附中凈月實(shí)驗(yàn)幼兒園把生活作為課程，在師生的共同生活中發(fā)現(xiàn)美好、感受快樂(lè)、促進(jìn)成長(zhǎng)。趙明園長(zhǎng)關(guān)于幼兒園課程改革價(jià)值路向的講座，喚醒了我們對(duì)課程意識(shí)的覺(jué)醒，作為課程領(lǐng)導(dǎo)者既要有頂層設(shè)計(jì)也要有底端行動(dòng)，課程設(shè)計(jì)應(yīng)是園長(zhǎng)與教師同行共建課程的專業(yè)對(duì)話。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、牢記使命，譜寫(xiě)湖北幼教的奮進(jìn)之筆</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這些天除了主題研討，課上課下大家也經(jīng)常在一起分享交流各自的辦園理念、辦園經(jīng)驗(yàn)和管理辦法。面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們需要依法辦園遵循“法度”，文化立園 提升“高度”，深化研究強(qiáng)化“深度”，整合資源拓展“寬度”，改革創(chuàng)新體現(xiàn)“溫度”，以“精細(xì)嚴(yán)實(shí)恒”的管理，促進(jìn)幼兒園的全面建設(shè)和改革發(fā)展。這都迫切需要我們以時(shí)不我待的創(chuàng)新精神和戮力同心的實(shí)干精神，擼起袖子加油干，才能跟上新時(shí)代的步伐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經(jīng)過(guò)這個(gè)煥彩十月的學(xué)習(xí)充電，我收獲一個(gè)碩果累累的秋天。十九大報(bào)告“辦好 學(xué)前教育”的期許猶在耳畔回響，我們必不馳于空想、不騖遠(yuǎn)于虛聲，用我們的智慧和汗水當(dāng)好中國(guó)幼教的筑夢(mèng)人。</h3>