<h3>技能顯師韻 活動(dòng)促成長(zhǎng) ——垣曲縣小學(xué)美術(shù)教師課堂技能大賽紀(jì)實(shí)</h3><h1></h1><h3></h3> <h3> 為進(jìn)一步推動(dòng)垣曲縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升，轉(zhuǎn)變教師教育理念，領(lǐng)會(huì)新時(shí)代的教育思想，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。10月29日在科教局的組織下，小學(xué)美術(shù)教師課堂技能大賽在新建小學(xué)拉開了帷幕。</h3> <h3> </h3><h3> 在秋意漸淡的初冬季節(jié)，新建小學(xué)的校園暖意融融。小學(xué)教研室張伍林主任親臨小學(xué)美術(shù)教師比賽現(xiàn)場(chǎng)，聆聽參賽的6位美術(shù)教師的精彩展示。擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有新城初中的石倩倩老師，垣曲初中的劉香花老師，古城中學(xué)的李樂樂老師。</h3> <h3> 首先參賽的是歷山中心校的郭寧紅老師，他執(zhí)教是三年級(jí)的《線描外形》一課，他采用視頻導(dǎo)入，分析線的種類，接著用人物演示的方法直觀形象地教給孩子描畫外形的要素。自主觀察、二人小組討論、動(dòng)畫演示、實(shí)物展示等多種學(xué)習(xí)方式融為一體，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，靜心作畫，全班展示，分享交流。整節(jié)課郭老師激情飽滿、風(fēng)趣幽默、善于調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，孩子積極參與，師生平等對(duì)話，教學(xué)效果良好。</h3> <h3> 中心小學(xué)的王肖平老師執(zhí)教的四年級(jí)《花兒朵朵》一課，她先讓學(xué)生說(shuō)有關(guān)花的詞語(yǔ)，接著自主學(xué)習(xí)文本內(nèi)容，出示多種花兒圖片，層層遞進(jìn)地講述花的外形。然后，讓學(xué)生觀察，添加點(diǎn)、線、面裝飾花卉紋樣，板演畫荷花的紋理，一幅栩栩如生，惟妙惟肖的紋樣畫便躍然紙上。最后，孩子們專心觀察，用心欣賞，認(rèn)真描摹，合理勾畫，用自己靈巧的小手繪制著心中的美意。整節(jié)課，肖老師語(yǔ)言樸實(shí)，精心設(shè)計(jì)，巧妙地將美術(shù)的審美與孩子豐富的想象融為一體，使孩子馳騁在藝術(shù)的廣闊世界中。 </h3> <h3> 新建小學(xué)的張麗娜老師執(zhí)教的是二年級(jí)的《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》一課。她用兒童歌曲《閃閃的星星》導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出各種點(diǎn)點(diǎn)都來(lái)參加聚會(huì)，并觀察總結(jié)出點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)的秘密:有大小排列、密疏排列、方向排列。采用多元評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子“明星章”。創(chuàng)設(shè)小魚來(lái)亳清河聚會(huì)的情景，讓孩子上臺(tái)貼點(diǎn)點(diǎn)圖，展示優(yōu)美的畫面。整堂課，張老師用故事貫穿，層層遞進(jìn)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)孩子們的觀察、審美、自主、合作、探究的能力，使美術(shù)教育如隨風(fēng)潛入夜般滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，從而獲取藝術(shù)的享受。</h3> <h3> 銅礦峪小學(xué)的文麗老師執(zhí)教的是五年級(jí)《深淺變化》一課，她用視頻導(dǎo)入，接著出示畢加索作品，讓學(xué)生觀察兩幅圖的深淺變化，自主學(xué)習(xí)找畫深淺變化的關(guān)鍵詞，然后拋出三個(gè)層層遞進(jìn)的問題，讓學(xué)生四人小組探究繪畫技巧。孩子們興趣盎然、積極思維、分組匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)撥、總結(jié)歸納出排線的規(guī)律。文老師注重學(xué)法指導(dǎo)，采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)孩子的觀察、辨析、審美能力，使孩子在愉悅的氛圍中獲取繪畫技能，提高美術(shù)素養(yǎng)。</h3> <h3> 新建小學(xué)的譚春紅老師執(zhí)教的是四年級(jí)的《花兒朵朵》一課，譚老師用高超的教育機(jī)智，按照新課改“導(dǎo)學(xué)展練評(píng)”的模式，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究、設(shè)計(jì)花卉紋樣方法。教學(xué)中，注重學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)新思維訓(xùn)練，讓孩子伴著《我們祖國(guó)是花園》的歌曲，進(jìn)行花卉紋樣的設(shè)計(jì)。整堂課，譚老師不僅注重美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，還注重人文素養(yǎng)和家國(guó)情懷的滲透，將學(xué)科和育人完美結(jié)合。</h3> <h3> 譚家中心校的閆莎莎執(zhí)教的是六年級(jí)的《紙魔方》一課，由游戲?qū)耄又噙M(jìn)行卷花樣紙筒比賽，展示、分享不同花樣的紙筒，并解說(shuō)卷紙筒的方法。然后欣賞千姿百態(tài)的紙魔方，動(dòng)手操作，孩子們將一張張顏色各異的紙變成了姿態(tài)萬(wàn)千的藝術(shù)品。整節(jié)課，閆老師注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維、藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。</h3> <h3> 總之，在這次小學(xué)美術(shù)教師課堂技能大賽活動(dòng)中，教師們能以新課改的理念，高超的課堂駕馭能力，用自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和教育機(jī)智，將美術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)到孩子們的心田，從而提高孩子們的繪畫技能和審美情趣。在今后的教學(xué)中，老師們將以這次賽講為契機(jī)，不忘初心，砥礪前行，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量邁向一個(gè)嶄新的臺(tái)階。</h3>