<h5 style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> 一個(gè)孩子，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">向最初的地方走去，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">那最初的</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">便成了孩子生命的一部分。</span></div></h5> <h5></h5><h3></h3><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">今天，我與你一起上學(xué)，</div><div style="text-align: center;">重溫童年的學(xué)習(xí)生活。<br></div><div style="text-align: center;">今天，我與你一起上學(xué)，<br></div><div style="text-align: center;">共創(chuàng)屬于我們的成長(zhǎng)故事。<br></div> <h1></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><p style="text-align: center;"></p><h3></h3><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: left;"> 親子共讀就像和孩子心靈的旅行，過(guò)程不可言說(shuō)，卻在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)能共同回憶出旅途的美好。激發(fā)孩子的閱讀興趣，使孩子熱愛(ài)讀書(shū)，是每一位父母的愿望，也是父母給孩子最好的禮物。</h3><h3 style="text-align: left;"><br> 為了把閱讀這粒種子深植于孩子心中，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧，10月30日上午，第四小學(xué)一年級(jí)舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的“親子共讀”活動(dòng)，邀請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起來(lái)上學(xué)。</h3><div style="text-align: left;"><br></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><h3></h3><h3 style="text-align: left;">孩子，我與你一起吟誦——《中華字經(jīng)》 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h5> </h5> <h3><font color="#010101"> 今天我當(dāng)小老師，大手小手一起指。我讀一句，爸爸媽媽讀一句，讀的是文字，更是濃濃親情。</font></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>孩子，我與你一起吟誦——《唐詩(shī)宋詞》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 瞧！這挺直的腰板和炯炯有神的大眼睛，孩子們讀起古詩(shī)來(lái)氣韻十足！</h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;"><br></h3><h3 style="text-align: left;">孩子，我與你一起享受課堂<br></h3><h3></h3> <h3> 妙趣橫生的繪本故事要開(kāi)講啦，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，故事王國(guó)里又發(fā)生了哪些有趣的事！</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們的課堂上來(lái)了一只會(huì)變形的小豬，他一會(huì)兒裝扮成長(zhǎng)頸鹿，一會(huì)兒裝扮成斑馬，一會(huì)兒裝扮成鸚鵡······《小豬變形記》的故事經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和孩子的角色扮演，煥發(fā)出了新的魅力，贏得了大家的陣陣掌聲。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 故事引人入勝，小朋友們情不自禁地模仿起故事里的主人公來(lái)，在爸爸媽媽的陪伴下，整個(gè)教室變得格外溫馨。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> </h3><h3> 《母雞蘿絲去散步》《鴨子騎車記》《爺爺一定有辦法》《犟龜》《花婆婆》《沒(méi)頭腦和不高興》等繪本也在我們的課堂上一一亮相。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> 原來(lái)繪本故事不僅可以親子共讀、親子創(chuàng)編，還可以親子共演！即興表演“沒(méi)頭腦“和“不高興”，引得家長(zhǎng)和孩子們哄堂大笑??，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。</font></h3> <h3> </h3><h3> 今天的收獲可真不少，老師們就如何有效地進(jìn)行繪本閱讀跟家長(zhǎng)們做了細(xì)致地交流， 親子共讀環(huán)節(jié)馬上將這些方法用起來(lái)??</h3> <h5></h5><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: left;"> 相信有了科學(xué)有效的閱讀方法的支撐，每一位孩子都能成為熱愛(ài)閱讀的“小書(shū)蟲(chóng)”<span style="font-size: 20px;">。</span></h3><h3><span style="color: inherit; font-size: 20px; text-align: center;"><br></span></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>孩子，我與你一起文明就餐</h3> <h5></h5><h3 style="text-align: start;"><span style="font-size: 17px;"> </span> 加餐時(shí)間到了，孩子們不僅表現(xiàn)出良好的加餐禮儀，餐前凈手，安靜有序，還樂(lè)于分享，爸爸媽媽也快來(lái)品嘗一下美味的加餐吧！ <br></h3> <h3><br></h3><h3>孩子，我與你一起運(yùn)動(dòng)</h3> <h5></h5><h3> 今天的陽(yáng)光大課間有了爸爸媽媽的陪伴，一定更加有趣。做柔韌操、跳繩、玩跳跳球，歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)操場(chǎng)。</h3> <h5></h5> <h5></h5><h3></h3><h3> 伴隨著大課間的結(jié)束音樂(lè)，今天的活動(dòng)圓滿結(jié)束。 親子共同晨讀、共享繪本導(dǎo)讀課、親子共讀繪本、親子陽(yáng)光大課間……每一項(xiàng)活動(dòng)都拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離，在這個(gè)深秋，濃濃的親情溫暖了整個(gè)校園。</h3><h3><br> 家長(zhǎng)們紛紛表示第四小學(xué)通過(guò)組織親子共讀的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn)，還讓他們找到了與孩子更好的溝通方式和交流感情的途徑，希望學(xué)校經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。</h3><h3> </h3><h3> 書(shū)香點(diǎn)亮童年，閱讀浸潤(rùn)人生，讓我們?cè)趷偠淖x書(shū)聲中，感受親情與樂(lè)趣，在多彩的畫(huà)面與溫暖的文字中，體會(huì)親子之間的共同成長(zhǎng)。</h3> <h3><br><br><br><br><br><br><br>作者：王曉晴 劉晴<br>攝影：劉彥宏</h3><h3><br></h3>