<h3> 11月7日，是威海經(jīng)區(qū)考察學習的第二天。緊鑼密鼓的活動安排下，老師們依然保持初心，以高度的熱情投入學習。上午是來自威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的四位專家?guī)淼木手v座，講座內(nèi)容讓我們收得滿滿“干貨”！</h3> 1 <h3> 首先，是教體處家長學校總校的龍校長帶來的《讓每一個家長和孩子都享受成長的幸?！?。他提到的三項實施計劃讓我們受到很大的啟發(fā)：1.建設(shè)“一體化”的區(qū)域整體推進體制。從“新干線”講師團到“360°”導師團，讓我們看到了打造專業(yè)的教師團隊是做好家庭教育工作的根本。2.以“兩自主”為目標，讓家長成為會教育的人。“一喚醒、二引領(lǐng)、三扶持”的方式引導家長重視家庭教育，學“會教育”。3.以“三結(jié)合”為抓手，推進家長學校工作常態(tài)化。講座和讀書相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合。</h3><h3> 龍校長組織的家庭教育活動“有計劃、有部署、有推動”，讓我們受益頗多！</h3> <h3> 緊接著，是由威海經(jīng)區(qū)家長學?？傂５氖Y主任帶來的報告――《書為媒 開啟家長‘練’愛時光――安靜做真實的家庭教育》。蔣主任依托多年的一線經(jīng)驗和豐富的專業(yè)知識，介紹了讀書沙龍活動如何一步步從無到有，從有到優(yōu)。家長們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身 ，一本書在手，便教子有方教子有道。她用一句話概括了開展各項活動的原則――“不盯結(jié)果，盯過程”。</h3> <h3> 接著是威海經(jīng)區(qū)青島路小學劉延麗老師的報告。她用四部曲介紹了“優(yōu)秀父母養(yǎng)成計劃”活動開展情況：點燃激情，激發(fā)動力（心動）─精心組織，相伴成長（行動：每日打卡、每周匯總、每日分享、校外閱讀、線上交流、校級交流）─結(jié)業(yè)典禮─華麗蛻變。</h3> <h3> 接下來是由威海銀座大地幼兒園的園長帶來的《從被動學習到主動實踐》。她指出，要有針對性的開展家庭教育工作：讀書活動前，抓啟動儀式；讀書過程中，抓線下研討；讀書活動后，抓家庭流程。在具體實施中，分組式的實踐活動卓有成效，：爸爸媽媽組、隱形單親家庭組、隔代教育組。這種形式針對性強，專業(yè)性強，有效提升了家長的教育能力。</h3> 2 <h3> 講座結(jié)束后，求知似渴的老師們又和專家們面對面交流起來，各位專家針對提出的問題一一的答疑解惑，為老師們的下一步工作提供了新思路。</h3> 3 <h3> 下午，我們一行人參觀了威海經(jīng)區(qū)新都小學的“相約星期四”讀書沙龍活動（第42期）。這是一次有體驗有互動、有知識有生活的家長讀書會。本次讀書一共分享了兩個章節(jié)的內(nèi)容，其過程很值得我們借鑒。首先是以接龍的方式每人讀一個自然段，讀完后結(jié)合身邊的正反案例，多角度談一談自己的感悟，或者自己的疑惑。我們親身體會到新都小學讀書沙龍活動帶給家長們的蛻變！可敬可嘆！</h3> <h3> 最后，在新都小學老師的帶領(lǐng)下，我們一起參觀了以葫蘆為特色的校園文化。讓我們一起跟著圖片感受一下這里的“小葫蘆，大教育”吧！</h3> End <h3> 不知不覺中,兩天的考察學習已接近尾聲。同行的路上我們有談笑、有思考、有討論。更重要的是，我們收獲了知識和前進的動力！我們對教育的理解更深入了，對教育的深度和廣度更拓展了，我們的視野更寬闊了！家庭教育是新起點，更是大契機，不足之處雖有，但希望之星更加閃耀！讓我們一起，不忘初心，砥礪前行！</h3>