<h3> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在這碩果累累、色彩繽紛的怡人時節(jié)，為了加強(qiáng)學(xué)校校本部教師和在外校頂崗培訓(xùn)教師之間的溝通和交流，為了促進(jìn)青年教師更好的成長，11月9日上午，漯河市西湖學(xué)校舉行了以“凝聚青春力量 展現(xiàn)西湖風(fēng)采”為主題的全體教師座談會。</h3> <h3> 雖是周末，但大家熱情洋溢！ 由于老師們平時工作忙，校本部老師和在外校頂崗培訓(xùn)老師集體交流不便，老師們就主動放棄周末休息，促成了這次座談會舉行。</h3><h3> 分享是最快樂的學(xué)習(xí)！座談會上，全體教師本著共同分享、共同交流、共同進(jìn)步的目的，敞開胸懷，暢所欲言。尤其是被派到外校頂崗培訓(xùn)的老師，結(jié)合自己任教的學(xué)段、學(xué)科、所在的學(xué)校特色，真誠、毫無保留的暢談自己的收獲和感悟，并為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。</h3> <h3> 郭克克老師結(jié)合自己教授一年級拼音過程的體驗：向?qū)W生學(xué)，向他人學(xué)。解讀了拼音課的課程設(shè)置與安排，以及自己的收獲與感悟，用現(xiàn)身說法的方式解讀了“教學(xué)相長”！</h3> <h3> 韓永利老師細(xì)致入微鉆研教學(xué)技巧，從如何講評課、如何研讀教參、如何注重細(xì)節(jié)研課、如何有效運(yùn)用評語談了自己學(xué)習(xí)的收獲……</h3> <h3> 索榮榮老師更是收獲滿滿，分享精彩紛呈。并提倡分享：一枝獨秀不算春，百花齊放才是春！</h3> <h3> 馬晶晶老師從推門課、考試評價、校園文化、讀書交流會、研學(xué)活動、廣播站……這些感觸頗深處談起。</h3> <h3> 王穎老師作為一名年輕的八年級英語老師兼班主任，工作中曾有煩惱、有困惑，但更多的是在摸索中陪學(xué)生一起進(jìn)步、成長，做學(xué)生的榜樣！</h3> <h3> 劉暢老師認(rèn)為：對待所謂叛逆期的初中生，不應(yīng)該強(qiáng)制、壓制。中學(xué)生之所以問題頻發(fā)，其實是受到的關(guān)愛不足，家長的溝通不夠。他們，需要的是以尊重為前提對待他們的態(tài)度。</h3> <h3> 任坤芳老師從從事的教務(wù)處工作談起，從教師自身的規(guī)范到學(xué)校管理，給出了中肯的意見和建議。</h3> <h3> 閆苗苗老師作為一名地理老師，倡導(dǎo)信息共享，重視體現(xiàn)學(xué)科特點。</h3> <h3> 劉丹丹老師精彩分享繼續(xù)……</h3> <h3> 座談會上有自由發(fā)言，有討論，更有爭議，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。老師們由衷的感到：有思維的碰撞，智慧的交流，再加上西湖教師身上昂揚(yáng)向上的青春激情，相信在西湖這片沃土上能更茁壯的成長！</h3> <h3> 王慧娟校長聽取大家的匯報分享……</h3> <h3> 參會教師或凝神傾聽，或奮筆疾書，或低聲交流，或拍照記錄。</h3> <h3> 王慧娟校長認(rèn)真聽完老師們的交流，作了簡潔的講話，講話中對年輕、充滿朝氣、蓬勃向上的老師溢滿贊美之詞！對老師們的學(xué)習(xí)成果給予了充分的肯定，贏得了陣陣掌聲……</h3> <h3> 老師們認(rèn)真聆聽王校長講話……</h3> <h3> 王校長用三個關(guān)鍵詞表達(dá)了自己對老師們的殷殷教導(dǎo)：“歡迎”、“適應(yīng)”、“學(xué)習(xí)”。歡迎大家借這次座談會之機(jī)回到了西湖學(xué)校這個大家庭，勉勵大家要適應(yīng)自己所在的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，在自己的崗位上頂天立地。</h3> <h3> 同時，叮囑大家牢記作為教師的初心和使命：開發(fā)每個孩子的潛能，為學(xué)生的成長奠基；最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)潛能，為學(xué)校的發(fā)展鋪路；充分調(diào)動家長的潛能，為教育的發(fā)展增色！</h3><h3> 最后，王校長提出自己對西湖團(tuán)隊的美好期待：同時起跑，攜手并進(jìn)，保持一致，抱團(tuán)成長，不讓一個人掉隊！</h3> <h3> 時間悄然而逝，不知不覺中已到了13:00多，老師們卻渾然不覺，仍沉浸在座談會的交流中意猶未盡……</h3><h3> 老師們一致表示：座談會讓我們在交流中成長，在分享中進(jìn)步！作為年輕的教育者，一定不負(fù)學(xué)校厚望，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，凝聚青春的力量，展現(xiàn)西湖風(fēng)采！</h3>