<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">十來天的寫生，畫家們越來越有感覺了，樹葉漸漸的變黃了，畫面越發(fā)是豐富多彩，隊(duì)伍更加朝氣蓬勃了。</h3> <h3>朱永成作品</h3> <h3>朱會(huì)長不但自己的作品寫的又好又快，他還經(jīng)常幫助隊(duì)員們查缺補(bǔ)漏，做好傳幫帶工作。</h3> <h3>朱會(huì)正在幫畫友改畫。具體的山石應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢？大家不由得圍觀起來。</h3> <h3>李振山作品</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱老師不但在白天為大家做示范，畫出一幅幅動(dòng)人的作品，而且在晚上去畫友房間，巡回評(píng)審畫友的寫生作品，指出問題，提出修改意見，使大家心里感激無限，</span>興趣盎然。</h3> <h3>他對每個(gè)人的成敗得失進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，大家心服口服。</h3> <h3>頭天的品評(píng)帶來了第二天的變化，難怪大家越畫越好了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱永成教授認(rèn)為，山水寫生很重要的是把大自然的感受轉(zhuǎn)變成筆墨語言留在紙上。寫生最忌是目空一切概念化重復(fù)或完全照搬自然。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">好的寫生作品令觀者如沐山林之氣，如置身自然之中。</span></h3> <h3>陳烈隊(duì)長說，這次寫生收獲很大，主要是朱會(huì)長這個(gè)帶頭人做得好，使大家都有了不小的收獲，像這樣的寫生應(yīng)該經(jīng)常搞。</h3> <h3>陳列作品。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這支團(tuán)隊(duì)中，馬健忠老師雖然年長，但他每天堅(jiān)持寫生二幅四尺整紙的作品，在王莽嶺觀日臺(tái)寫生那日，其作品氣勢奪人，把險(xiǎn)峻陡峭的太行山脈表現(xiàn)得淋漓盡致。</h3> <h3>馬健忠作品</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鄭文森老師山水畫功力深厚，他的每一幅寫生作品，都凝聚著他的藝術(shù)風(fēng)格，入木三分。</h3> <h3>鄭文森老師作品</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳清泉退休前做書記工作，他總結(jié)說，這次寫生活動(dòng)一是選點(diǎn)好。朱永成老師是廣州市美術(shù)學(xué)院的資深教授、享有盛名。他帶隊(duì)寫生，會(huì)認(rèn)真考慮選擇景點(diǎn)，當(dāng)畫友們來到這王莽嶺、昆山村<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">風(fēng)景區(qū)，都高興的跳了起來。那險(xiǎn)峻撥峭的懸崖、直上云宵的掛壁公路、時(shí)而翻江倒海般的煙云繚繞、紅黃顏色各異的樹木秋景，無不讓人連聲喝采，雀躍。第二是效果好。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">開頭兩天，遇上低溫陰雨，霧氣重重，富有寫生經(jīng)驗(yàn)的朱老師，撐著雨傘，帶領(lǐng)大家堅(jiān)持寫生，他以近在咫尺的蒼松為寫生對象，在煙雨茫茫的寒風(fēng)中看到松樹的蒼勁挺拔，從而畫出了“煙雨茫茫看勁松"的好作品。他勤奮敬業(yè)的精神，令人尊敬！他隨機(jī)應(yīng)變擅長在特定條件下寫生的行動(dòng)，讓大家受到啟發(fā)！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三是服務(wù)好。為了搞好這次外出寫生，畫友們認(rèn)真組織，積極奉獻(xiàn)，有效地保障了這次寫生任務(wù)的完成，畫友陳列和李振山從始至終為這次寫生作出了無私奉獻(xiàn)，使大家吃住行樣樣順暢，安心寫生。盧光姐主動(dòng)為團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)開支記帳，為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)出謀獻(xiàn)策，還主動(dòng)做好團(tuán)隊(duì)寫生的美篇工作。四是是互助好。這次寫生團(tuán)隊(duì)人數(shù)12人，來自五湖四海，在朱會(huì)長的帶領(lǐng)下，畫友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，有說有笑，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。有的畫友宣紙不夠用了，其他畫友主動(dòng)獻(xiàn)出紙張。有個(gè)畫友的手機(jī)不小心丟了，大家為他著急，幫他積極尋找，終于失而復(fù)得。這都充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)向上和真誠合作的精神。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳清泉作品</h3> <h3>張人友作品</h3> <h3>李少初作品</h3> <h3>金城作品</h3> <h3>盧光作品</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">好景游人醉，紅葉舞秋山。大家滿懷激情，每天留戀在太行山上，在最后的一天寫生里，每個(gè)人帶的宣紙都使用得差不多了，這時(shí)，有幾個(gè)多帶一些宣紙的會(huì)員主動(dòng)貢獻(xiàn)出來，在互相調(diào)劑的情況下，使大家都堅(jiān)持到最后一天寫生。畫友們都說:“沒想到這里的風(fēng)景很好，畫了那么多張，宣紙都不夠用了。"據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次寫生每人都畫了15張左右的稿件，為以后創(chuàng)作打下了很好的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">什么是真正的友誼？對我們有共同愛好的畫友來說，就是，能在共同的美術(shù)道路上互助前行、互相幫助，共同提高！通過畫畫結(jié)下團(tuán)結(jié)、友誼、快樂人生之緣！</h3>