<h3> 午休過后，天空還是灰蒙蒙的，陳永鳳卓越教師工作室里的小伙伴們卻熱情不減，如坐春風(fēng)。三天的研修活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲，學(xué)員們倍感充實(shí)的同時(shí)依然對最后的這個(gè)下午充滿期待……<br></h3><h3><br></h3> <h3> 活動(dòng)一開始，?？谝恢械膮前茬骼蠋煴阏故境隽私鹋浦鞒秩说娘L(fēng)采。她笑靨如花，玉音婉轉(zhuǎn)，令人不禁感嘆羨慕于她的青春風(fēng)采。<br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 首先隆重出場為我們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的是海南僑中的王嫣雪老師。作為我們工作室中的導(dǎo)師之一，她在這次培訓(xùn)活動(dòng)中一直在為我們的衣食住行操心，“熱情，爽朗，細(xì)心，周到”是她留給我們的印象，一上臺(tái)就令小伙伴們倍感親切。<br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 王老師分享的題目是“簡約語文之我見”，王老師從課程改革的路徑及重點(diǎn)講起。新課程強(qiáng)調(diào)“雙基”，提出三維目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)，在教學(xué)中思考課堂教學(xué)。<br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 實(shí)實(shí)在在的教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的思考。讓我們懂得了用心教學(xué)就是“既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。”</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 嫣雪老師的分享，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了語文教學(xué)的責(zé)任和使命感。明確了語文教學(xué)的斑斕，一定是從語言文字里噴涌而出的，一定是沿著文本閃耀出來的。語文的教法要守正語文教學(xué)之本，即以語言為核心，以語文活動(dòng)為主體，以培養(yǎng)學(xué)生語言綜合能力為目標(biāo)。教好課文，學(xué)會(huì)閱讀，讓學(xué)生形成終身閱讀的能力和習(xí)慣，提升對生命的認(rèn)知和敬畏，才能促進(jìn)語文素養(yǎng)的不斷提升。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 接下來為我們傳授經(jīng)驗(yàn)的是海口市一中的王槐珂老師?；辩胬蠋熞彩俏覀児ぷ魇业膶?dǎo)師之一，她氣質(zhì)溫婉，舉止優(yōu)雅，還沒開口就已經(jīng)向同學(xué)們詮釋了秀外慧中的獨(dú)特魅力。她分享的主題是：向美而行，做一個(gè)純粹的語文人。</h3><h3><br></h3> <h3> 第一部分：千里之午，始于足下</h3><h3> </h3> <h3> 分享北京四中訪學(xué)的見聞和收獲，強(qiáng)調(diào)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 槐珂老師告訴我們，只有走出去越來越多，視野才會(huì)越來越開闊。閉門造車終將被淘汰，出走是為了回來遇見更好的自已!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 課堂上更加動(dòng)人的，還有同學(xué)們專注的眼神。雖然已經(jīng)是最后一個(gè)下午，但是每個(gè)人都用心聆聽，期待能多記一些“干貨”，回去充實(shí)自己的教學(xué)。<br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 工整的筆記，用心的聆聽。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 兩位導(dǎo)師，兩種風(fēng)格。一位如澎湃的波濤，干練大氣；一位似涓涓的溪流，溫婉動(dòng)人。分享的內(nèi)容有理論有高度的同時(shí)，更見平實(shí)的思考與感悟。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 最后，陳老師對本次研修活動(dòng)做了總結(jié)。強(qiáng)調(diào)了對待教學(xué)要夢想意識(shí)、要向身邊榜樣學(xué)習(xí)、要按嚴(yán)格要求自己，才能成為一個(gè)真正卓越的人。是啊“只有與優(yōu)秀的人同行，才有機(jī)會(huì)變得優(yōu)秀?！焙螞r我們是跟著一群優(yōu)秀的人同行呢？未來可期，感謝相遇，希望我們能在陳永鳳老師的帶領(lǐng)下，追隨諸位導(dǎo)師的腳步，一路向著卓越快步前行！</h3><h3><br></h3>