<h3>時光，濃淡相宜；歲月，流年滄桑。</h3><h3>校園里的許多過往總與燈光有關，現(xiàn)代的技術留下了可追憶過往的痕跡，翻閱憶之。人在旅途中，需要燈光，引你前行，以免在原地徘徊。</h3> 校園里的“燈 ”“光” <h3>何處秋風至？左中晨光影。</h3> <h3>秋露微，輕羅已薄要更衣。伴隨起床鈴聲的響起，清晨的燈點亮著校園。</h3> <h3>秋季的晨光，靜謐的校園，心存美好，心底有光，迎接新一天的開始。</h3> <h3>晨曦微露，零主任忙碌的身影已在教學樓映照，依然是孜孜不倦的去點亮同學們心燈。</h3> <h3>秋風涼，秋露寒。清晨6點半，也許還有好多人還在睡夢中，但已有辛勤的班主任到教室組織同學們讀書學習。耕耘者相信自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。</h3> <h3>周一7點，不怎么明亮的晨光里升起國旗，升起一天美好的希望。天空雖然陰霾，但依然有鳥兒在飛翔。</h3> <h3>均衡辦公室夜燈下：如幻影般忙碌著的韋副召開培優(yōu)生會議。只為給學生懂得人生很貴，請別浪費，青春有夢勇敢去追！</h3> <h3>辦公室的燈光在校園獨亮，零主任和楊露露班主任解決突發(fā)事件到午夜。那份耐心與真情令人動容。</h3> <h3>會議室的燈光：我們依然相信每個點滴的付出勞作能換化出一絲光明照在我們的身上。</h3> <h3>學高為師，身正為范，---“師德師風學習活動”：教書育人之路還漫長，且教且修行，良心為燈，師德為鏡，以真理教書，用真情育人。</h3><h3><br></h3> <h3>晨秋燈車來，寒燈獨夜人。也許大家從模糊之圖認不清一騎絕塵而來的及款款歸去的兩個身影分別是誰。但靜靜的校園和忙碌的美女，相映成畫，是校園最美的風景。辛苦了美女們！</h3> <h3>外面是深夜里的黑與涼，室內(nèi)的燈依舊明亮著，總常見燈下默默加班李會計的身影。</h3> <h3>照片中之同事應不會忘記半夜加班至凌晨兩點半的燈光。辛苦了，兄弟姐妹們！</h3> <h3>雖然我們背對陽光，但是陽光依然照到我們。</h3> <h3>晴空碧勝藍，磨練身心堅，祈盼不久的將來你們能挺拔經(jīng)受得風與雨的洗禮，然后翱翔天空。</h3> <h3>我和我祖國</h3> <h3>不是霓虹閃爍的燈光，卻也依然照亮我們的美，祝福祖國祝福我們自己，明天會更好。</h3> <h3>定格于這般的畫面，相信是孩子們多年以后彌足珍貴的回憶。</h3> <h3>一米陽光照射到教室，希望也能照到同學們的心里，做個心底有光的少年，如同板報上的絢麗絢多彩。</h3> <h3>秋陽照耀，同跑同樂?。ò嘀魅无r(nóng)家習老師與學一起跑操，早上暖暖的光影。）</h3> <h3>不經(jīng)意間見到的一幕，遇到傾心教誨的師者，是受教育學生的一種幸運。<br></h3> <h3>晚上將近10點的教室燈光。為默默付出的班主任們點贊！</h3> <h3>希沃電腦閃著光亮，照映班主任們的身影。</h3> <h3>希沃電腦的光，照映著班主任們的身影。</h3> <h3>喜歡體育運動是這屆七年級新生的特點，球賽是他們展開技能的平臺，希望七年級給學校帶來更多活力與希望。</h3> <h3>校際交流，加深友誼。我運動，我健康，我快樂！</h3> <h3>夕陽之下，蒙副主任、許金鵬、何金鋒老師課后組織學生訓練，給校園增添了的活力。</h3><h3>學生定將感激且不會忘記在校期間教會他們諸多技能或知識的老師。</h3> <h3>如果我們的努力，換來師生們家長們些許的首肯，我們甘愿“零落成泥碾作塵，惟有香如故”！</h3> <h3>感謝楊露露老師的傾心設計，使左州鎮(zhèn)中學有了校標，有了目標，逐夢奔跑。</h3> <h3>第一張的全家福。背景不美，但笑臉很美。小小照片承載著9月10日這個特殊節(jié)日里許多教師在這個校園的回憶。希望是教師們一個美好的值得珍惜的留影。</h3> <h3>我相信，生活總會有人如燈，哪怕照亮不了整個夜空，也會照亮身邊的人。</h3>