<h3> 泰戈爾說:“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！?我想班主任就是默默做葉的事業(yè)的一群人，寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，在自己的一方土地默默耕耘，放飛的是希望，而守巢的總是自己。</h3><h3> 有幸觀摩了鄂爾多斯市第三屆中小學(xué)中職學(xué)校班主任基本功大賽，感觸良多。我見識到了優(yōu)秀的班主任應(yīng)該有的模樣，終于解開了自己班主任工作中的難題。如此這般切磋學(xué)習(xí)，可謂不虛此行！</h3> <h3> 樹與林同在，我們每個人都是一棵樹，我們的班級就是一片小小的樹林，我們是永遠在小樹身旁守護的大樹。四季輪回，身旁的小樹長成了參天大樹，一批又一批不斷更迭。不變的是，樹永遠與林同在，不論風(fēng)霜雨雪，不論春夏秋冬……</h3> <h3> 一個智慧的班主任首先就應(yīng)是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在期望之中。這就應(yīng)要有自我的魅力，就應(yīng)善用激勵方式，就應(yīng)為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。</h3> <h3> 這些優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠遠勝于我，聽了他們的報告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，講究方法，注重策略。</h3> <h3> 有一位班主任講了這樣一件小事:當(dāng)她初登講臺第一次與家長見面時，有一位家長在結(jié)束后緊緊握住了她的雙手，給她鼓勵，讓她加油。這一次溫暖的握手，這一個小小的舉動，竟然讓這個小姑娘淚流滿面了，她說這是對她無數(shù)個早起的黎明和加班的深夜最大的安慰。</h3><h3> 我感同身受，我想這是一份只有班主任才能懂的感動。繁瑣而又幸福，繁瑣是日常，而幸福是運氣，一點點小小的關(guān)心就能讓緊繃的弦瞬間崩裂，其實我們要的并不多。</h3><h3><br></h3> <h3> 班主任需要對學(xué)生有愛心，但這是遠遠不夠的，班主任還必須要有智慧，要善于因勢利導(dǎo)，要善于因材施教。沒有愛心的智慧是危險的，而沒有智慧的愛也是蒼白無力的。教育要真正起到作用，班主任的智慧和創(chuàng)新、獨特的工作方法、寶貴的工作經(jīng)驗是一個也不能缺少的。好的教育不是強硬的敲打，而是如水般的載歌載舞，才能把粗糙的頑石打磨成漂亮圓潤的鵝卵石。</h3> <h3> 孩子的成長，離不開學(xué)校教育，更離不開家長的教育和影響。要教育管理好學(xué)生，做好班主任工作，還必須要做好家長的工作，要與家長密切配合，做到家校合作、校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能取得較好的效果。因此，在平時的班級管理的過程中，班主任要經(jīng)常和家長溝通，共同探討適合學(xué)生的教育方式，還可以不定期的召開家長會，開展一些有益的親子活動，或者也可以到學(xué)生家中進行家訪等。</h3> <h3> 在觀摩的過程中，我不止一次想到了自己班里的孩子，想起他們的調(diào)皮和偷懶，想起他們的可愛和溫暖，點點滴滴筑成了我們最寶貴的記憶。</h3> <h3> 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但其背后的幸福也是最真實的。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。</h3>