<p></p><h3 style="text-align: center;">陽(yáng)新縣教科院 肖本鑒</h3><p></p><p><br> 習(xí)總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)中指出：“學(xué)校要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！?lt;br> 為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)習(xí)總書(shū)記的講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)體育教學(xué)改革，建設(shè)充滿活力的高素質(zhì)體育教師隊(duì)伍，展示中小學(xué)體育教師教學(xué)技能和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育課程教學(xué)質(zhì)量的提高。由黃石市教育局主辦，黃石市教科院承辦、黃石市第二中學(xué)協(xié)辦的2019年黃石市中小學(xué)體育教師教學(xué)技能比賽于2019年11月16日在黃石市第二中學(xué)體育館舉行。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: left;"><b>一 未雨綢繆早規(guī)劃</b></h1> 接到市局比賽通知后，縣教育局把本次比賽作為促進(jìn)教師們苦練內(nèi)功、提高素質(zhì)的契機(jī),局黨組高度重視此次活動(dòng)，馬局長(zhǎng)作重要指示，并成立陽(yáng)新代表隊(duì)，分管教育副局長(zhǎng)柯美星同志任領(lǐng)隊(duì)，體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)柯曉惠同志、縣教科院體育教研員肖本鑒同志任副領(lǐng)隊(duì)，明確分工：柯曉惠科長(zhǎng)負(fù)責(zé)參賽準(zhǔn)備、學(xué)校協(xié)調(diào)、后勤保障、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等工作，肖本鑒同志負(fù)責(zé)隊(duì)員選拔、賽前訓(xùn)練等工作。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">馬局長(zhǎng)、柯局長(zhǎng)簽發(fā)文件作指示</font></h3> <h3><font color="#010101"> 由于上半年是大考之年，老師精力都集中在考試及暑期的“國(guó)培”學(xué)習(xí)中，為了不影響老師們備考與暑期“國(guó)培”學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備從九月份開(kāi)學(xué)后開(kāi)始集訓(xùn)。暑假期間肖本鑒同志根據(jù)我縣近些年招考的“新機(jī)制”年輕體育教師專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)、年齡結(jié)構(gòu)、年女比例（注：文件規(guī)定小學(xué)與初中女體育教師不得少于2人）等情況，以及體育教師的自薦表（接到通知后，在陽(yáng)新體育教師微信與QQ群，上傳了《體育教師基本功比賽自薦表》）情況，并逐一電話征求老師們的個(gè)人意見(jiàn)，按照專(zhuān)項(xiàng)初步確定了集訓(xùn)大名單。</font></h3> <p></p><p></p><h1><b style="color: inherit;">二 細(xì)研規(guī)程精計(jì)劃</b><br></h1> 本次教師技能比賽內(nèi)容為：理論考核、集體項(xiàng)目、個(gè)人技能，其中集體項(xiàng)目?jī)身?xiàng)：1 .廣播操、武術(shù)操，2.隊(duì)形隊(duì)列；個(gè)人項(xiàng)目三項(xiàng)：1.理論考核。2.專(zhuān)項(xiàng)技能：從五大類(lèi)十個(gè)項(xiàng)目——（1）田徑類(lèi)：田賽（急行跳遠(yuǎn)），徑賽（跨欄跑——彎道跑）；（2）球類(lèi)：籃球、排球、足球；（3）體操類(lèi)：技巧、器械（雙杠）；（4）武術(shù)類(lèi)：形神拳、健身短棍；（5）韻律體操、健美操與舞蹈類(lèi)。3.模擬教學(xué)：從上述10個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目3個(gè)課題共30個(gè)課題中，除自己專(zhuān)項(xiàng)外的27個(gè)課題，現(xiàn)場(chǎng)抽1個(gè)進(jìn)行10分鐘的模擬教學(xué)。<p></p><p></p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">小學(xué)30個(gè)模擬教學(xué)課題</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">中學(xué)30個(gè)模擬教學(xué)課題</font></h3> 開(kāi)學(xué)后，首先聘請(qǐng)參加過(guò)省、市體育教師教學(xué)技能比賽的陽(yáng)新一中雷紅宇老師、富川小學(xué)柯秀老師為教練員，協(xié)助肖本鑒同志負(fù)責(zé)后面的日常訓(xùn)練工作。召集意向參加比賽以及今年新招考的城區(qū)體育教師參加集訓(xùn)，他們是——富川中學(xué)：柯有燚、張燦；實(shí)驗(yàn)中學(xué)：馬奎；陽(yáng)新三中：陳賡；實(shí)驗(yàn)小學(xué)：李蘭；實(shí)驗(yàn)二小：鄔文沁（因傷退出）、吳陳鳳；實(shí)驗(yàn)三小：張遠(yuǎn)琳、張黎思；興國(guó)中心小學(xué)：施麗（因傷退出）、凌旦、樊友輝；寶塔學(xué)校：何茂、張慧林；陶港中學(xué)：楊晶；白沙中學(xué)：潘小遙；光谷學(xué)校：葉學(xué)元；英才學(xué)校：肖夢(mèng)婷、黃海。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">第一次集訓(xùn)隊(duì)員合影</font></h3> <h3><font color="#010101"> 9月9日—15日建立“2019年市體育教師基本功比賽”微信群，上傳了相關(guān)比賽資料，并在群里要求所有隊(duì)員集訓(xùn)前：思想重視本次活動(dòng)、先學(xué)會(huì)“兩操”、研學(xué)隊(duì)形隊(duì)列、理論學(xué)習(xí)。</font></h3> <p style="text-align: center;"> <font color="#167efb">集訓(xùn)前微信群交流</font></p><p> </p><p> 9月16日在教育局五樓小會(huì)議室召開(kāi)集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，會(huì)中肖本鑒同志組織老師們學(xué)習(xí)了比賽規(guī)程、并強(qiáng)調(diào)：</p><p> 1.隊(duì)員們訓(xùn)練期間要嚴(yán)格遵守紀(jì)守法，刻苦訓(xùn)練，高質(zhì)量完成訓(xùn)練任務(wù)，課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)與體能訓(xùn)練。</p><p> 2.參訓(xùn)教師自備運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、筆記本、鋼筆等，并作好筆記。</p><p> 3.要切實(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練的安全保障，消除體育器材設(shè)備隱患及管理不善造成傷害事故的發(fā)生。</p><p> 4.教練員認(rèn)真研讀比賽規(guī)程，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃、合理安排訓(xùn)練，確保安全有序；隊(duì)員們能克服困難，刻苦訓(xùn)練，遵紀(jì)守法，加強(qiáng)安全意識(shí)，為我縣體育事業(yè)增光。</p><p> 柯曉惠同志最后要求隊(duì)員除思想要提高有意識(shí)外，提出“四個(gè)”嚴(yán)格要求：嚴(yán)格作息時(shí)間，不得早退、遲到；嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)訓(xùn)練；嚴(yán)格按規(guī)程培訓(xùn)；嚴(yán)格聽(tīng)從肖本鑒同志的指揮，服從安排。</p><p><br></p> <p> 9月17—22日制定詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃。為了在本次比賽中取得理想的成績(jī)，我們制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)項(xiàng)目的比賽和規(guī)則，制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101"> 9月23—30日在陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期8天的第一期封閉訓(xùn)練。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">實(shí)中集訓(xùn)簽到表</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">實(shí)中集訓(xùn)（一）</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">實(shí)中集訓(xùn)中午室內(nèi)學(xué)習(xí)與兩操表演</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">實(shí)中集訓(xùn)合影</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">消防中隊(duì)訓(xùn)練雙杠</font></h3> <p> 10月15—11月15日進(jìn)行了第二期集訓(xùn)?？紤]參賽教師上課任務(wù)重，長(zhǎng)期外出集訓(xùn)對(duì)于教學(xué)帶來(lái)不便，所有第二期集訓(xùn)安排為每周二、四在各隊(duì)員學(xué)校輪流集訓(xùn)半天。</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">寶塔學(xué)校集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">富川中學(xué)集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">興國(guó)高中集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">英才學(xué)校集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">富川小學(xué)集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">陽(yáng)新一中集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">白沙中學(xué)集訓(xùn)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">陶港中學(xué)集訓(xùn)</font></h3> <p></p><h1><b>三 科學(xué)指導(dǎo)強(qiáng)技能</b></h1> 為了提高訓(xùn)練成績(jī)，適應(yīng)比賽規(guī)則，我們特聘原黃石教科院體育教研員劉兵老師為顧問(wèn)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)與模擬教學(xué)。訓(xùn)練期間要求隊(duì)員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，每天上下午簽到1次，刻苦訓(xùn)練，遵紀(jì)守法。八天的集訓(xùn)如白駒過(guò)隙，每天10個(gè)小時(shí)的實(shí)踐練習(xí)和理論學(xué)習(xí)，對(duì)所有參訓(xùn)隊(duì)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑在精力、體力上都是一種挑戰(zhàn)，但是，十七名參訓(xùn)隊(duì)員們展現(xiàn)了我縣體育教師特有的精神面貌和良好的意志品質(zhì)，集訓(xùn)隊(duì)員們克服重重困難，心無(wú)旁騖、責(zé)無(wú)旁貸全身心投入此次高規(guī)格、高質(zhì)量、高強(qiáng)度、高密度、高技術(shù)含量的集訓(xùn)。<br><p></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">聘請(qǐng)?jiān)S石市體育教研員劉兵老師做輔導(dǎo)</font></h3> <p> “久旱遇甘霖”，在高強(qiáng)度的集訓(xùn)中，他們的衣服干了濕、濕了干、干了又濕，疲憊自不必說(shuō)，但是他們的目光中流露出更多的是對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的期待和渴求，滿是對(duì)指導(dǎo)老師的信任和崇拜，如星般閃爍著理解、共鳴、贊許的目光。潛伏了許久的激情通過(guò)這次集訓(xùn)得以被喚醒，又一次發(fā)出了芽，開(kāi)出了花；蟄伏的靈魂再次被喚醒，昂揚(yáng)的精神被再次點(diǎn)燃，曾經(jīng)的夢(mèng)想重新?lián)P帆起航。集訓(xùn)的日子里，苦且累，但苦并快樂(lè)著！累并幸福著！<br> 集訓(xùn)期間柯局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，共同商議訓(xùn)練計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹(shù)立信心、鼓勁加油。<br> 此次集訓(xùn)，參訓(xùn)老師高度統(tǒng)一了思想，明確了今后努力的方向。理念得以高度提升，眼界得以空前開(kāi)闊，笑容更加燦爛自信，腳步更加堅(jiān)實(shí)堅(jiān)定，形色更為淡定從容，青春的身影更加靚麗挺拔。<br></p><p></p><h1><b><br></b></h1><h1><b>四 牢記使命勇?lián)?dāng)</b></h1> 近年來(lái)我國(guó)青少年整體健康水平有所改觀，這和中小學(xué)體育教師的辛勤努力密不可分。然而，青少年身體素質(zhì)狀況仍不容樂(lè)觀，因此提高教師的專(zhuān)業(yè)技能便成為提高體育教育水平、改善青少年體質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的體育水平，強(qiáng)化體育教師的教學(xué)能力，直接關(guān)系到教師個(gè)人的職業(yè)生涯和體育課質(zhì)量的提高，也是指導(dǎo)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。<br> 所有參訓(xùn)教師也意識(shí)到本次集訓(xùn)既要刻苦訓(xùn)練、為我縣爭(zhēng)光，還要肩負(fù)提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康使命提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。<br> 教練：雷紅宇老師，除了高中教學(xué)還有課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，晚上還要接小孩下自習(xí)，每天都是早起在學(xué)校帶完訓(xùn)練，要趕到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)隊(duì)員們訓(xùn)練。<br> 教練：柯秀老師，除了每周繁重的教學(xué)任務(wù)，還要負(fù)責(zé)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校大課間的編排、訓(xùn)練工作，每天只能學(xué)校大課間訓(xùn)練完后，坐出租車(chē)趕到訓(xùn)練場(chǎng)。<br><p></p><p> 葉學(xué)元老師，是年紀(jì)最大參賽隊(duì)員之一，在學(xué)校一周有35節(jié)課，教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)有條件參加比賽，加之民辦學(xué)校的特殊性，不上課就沒(méi)有工資，但他為了縣的榮譽(yù)，只有選擇損失個(gè)人利益，沒(méi)落下任何一次集訓(xùn)，并且還是那個(gè)最敬業(yè)、最刻苦的一位。<br></p> 像葉老師這樣的還有英才學(xué)校的肖夢(mèng)婷、黃海兩位老師。<br>何茂老師，由于種種原因，在學(xué)校改帶語(yǔ)文，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。<br> 楊晶、潘小遙兩位老師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，路途遙遠(yuǎn)，每天在學(xué)校帶完早操，自己開(kāi)車(chē)來(lái)訓(xùn)練。<br>柯有燚、張燦老師每周22節(jié)體育課，克服各種困難，始終堅(jiān)持訓(xùn)練。<br> 張慧林老師，除了正常的教學(xué)之外，還有課余訓(xùn)練及學(xué)校大課間訓(xùn)練，但每次訓(xùn)練沒(méi)聽(tīng)到他喊一聲苦，只顧埋頭訓(xùn)練。<br> 馬奎老師是兩個(gè)年紀(jì)最大參賽隊(duì)員之一，雖然自身素質(zhì)不是很拔尖，但是很努力，個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)雙桿，由于學(xué)校雙杠不適應(yīng)比賽，每天還得跑到縣消防中隊(duì)去訓(xùn)練。<br>……<br> 還有后備隊(duì)員就不在此一一贅述。 <h1><b>五 取長(zhǎng)補(bǔ)短促提升</b></h1> 本次比賽模擬教學(xué)涉及的內(nèi)容廣泛全面，包含了田徑、武術(shù)、體操、三大球、韻律操和舞蹈等十個(gè)大項(xiàng)目共三十個(gè)教材，除了自選項(xiàng)目以外，其它項(xiàng)目都要求參賽教師會(huì)說(shuō)，會(huì)做，會(huì)教。對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一次促進(jìn)體育教師多元化成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我們很多一線教師在處理教材內(nèi)容時(shí)往往會(huì)取熟避生，選擇自己擅長(zhǎng)的、學(xué)生喜歡的、操作方便的，而對(duì)于一些生疏的、傳統(tǒng)項(xiàng)目，如武術(shù)、器械體操、男老師的健美操、女老師的籃、足球等。動(dòng)作不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范，缺乏統(tǒng)一性。<br> 隊(duì)員們根據(jù)自身特長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)。如葉學(xué)元老師是武術(shù)專(zhuān)業(yè)的，他負(fù)責(zé)強(qiáng)化武術(shù)基本功，注重對(duì)精、氣、神的訓(xùn)練，并輔導(dǎo)個(gè)人規(guī)定項(xiàng)目的武術(shù)項(xiàng)目的訓(xùn)練。何茂老師是體育與舞蹈專(zhuān)項(xiàng)的，由她負(fù)責(zé)規(guī)范體育舞蹈的基本動(dòng)作的輔導(dǎo)……<br> 集訓(xùn)期間參賽教師們?cè)谥笇?dǎo)教師的嚴(yán)格管理和指導(dǎo)下，認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格考勤，指導(dǎo)教師和參賽教師們一起克服種種困難，全身心的投入訓(xùn)練，使個(gè)人和集體項(xiàng)目的練習(xí)時(shí)間得到充分利用。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心接受專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，而實(shí)踐教學(xué)方面是我們的弱點(diǎn)，時(shí)間又有限不能每個(gè)人每個(gè)項(xiàng)目都一一過(guò)關(guān)訓(xùn)練，指導(dǎo)教師們經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊，制定出具體方案，首先，進(jìn)行集中的理論講解，理清教學(xué)環(huán)節(jié)，再根據(jù)中小學(xué)分組分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)，采用分工合作，采用資源共享的方式，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集體備課或者在微信群里交流。 在訓(xùn)練中每一位教師抱著學(xué)習(xí)交流的態(tài)度，調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待比賽，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與點(diǎn)撥下，隊(duì)員們互相切磋學(xué)習(xí)，由于每一位隊(duì)員都有自己的擅長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)和對(duì)教材獨(dú)到的理解，在學(xué)習(xí)中，一方面可以充分展現(xiàn)自己的專(zhuān)項(xiàng)水平，并在指導(dǎo)他人的時(shí)候，證明自身價(jià)值，增強(qiáng)教學(xué)自信心；另一方面，在交流式的學(xué)習(xí)中，可以學(xué)到更多專(zhuān)項(xiàng)的技能，正如“你有梨，我有蘋(píng)果，我們一交換就可以吃到兩種水果”一樣實(shí)現(xiàn)雙贏的效果。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">部分理論模擬試題</font></h3> <h3 style="text-align: center">部分模擬教學(xué)手稿</h3> <h1><b>七 閃轉(zhuǎn)騰挪出精彩</b></h1> 11月16日，黃石二中體育館彩旗飄揚(yáng)、樂(lè)曲高奏。六個(gè)縣市區(qū)的60名參賽選手整齊劃一、活力四射的動(dòng)作，青春和健康洋溢的飽滿精神狀態(tài)，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，進(jìn)行了“兩操”比賽，我縣代表隊(duì)青春洋溢、英姿颯爽，在舉手投足間，無(wú)不揮灑著青春的汗水，動(dòng)感十足、力爭(zhēng)上游，展示著體育人的風(fēng)采！并以13.2分奪得第二名，隊(duì)員比賽完后，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。<br> <h3 style="text-align: center">廣播操《七彩陽(yáng)光》</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">武術(shù)操《英雄少年》</font></h3> 在接下來(lái)的隊(duì)形隊(duì)列比賽中，我縣第一個(gè)出場(chǎng)，場(chǎng)上隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，認(rèn)真聆聽(tīng)，邁著整齊的步伐，完成各種規(guī)定和選定的動(dòng)作，猶如軍人們閱兵一樣，器宇軒昂，精彩紛呈，最后以8.73分奪得第三名。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">隊(duì)形隊(duì)列</font></h3> <p> 集體項(xiàng)目結(jié)束后，隊(duì)員們進(jìn)行了1個(gè)半小時(shí)的理論考試。<br> </p><p><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">理論考試中</font></h3> 下午是個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)與模擬教學(xué)比賽。專(zhuān)項(xiàng)賽場(chǎng)上老師們一屈一伸、一抬一壓、一跳一跨、一滾一翻、一撥一扣、一傳一射、都是臺(tái)下十年功打磨的戲。賽場(chǎng)中閃轉(zhuǎn)騰挪、熱情奔放盡顯體育教師風(fēng)采。模擬教學(xué)中教師們講解、示范、分解練習(xí)、分組練習(xí)、糾錯(cuò)、評(píng)價(jià)、展示教學(xué)過(guò)程行如流水。盡管現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生的參與，與真實(shí)的課堂教學(xué)不盡相同，但我們的參賽教師均能夠盡情進(jìn)境地完成教學(xué)，真正地做到了此時(shí)無(wú)“生”勝有“生”的真實(shí)境地！ <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">張慧林老師模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">何茂、李娜老師模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">潘小遙老師模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">葉學(xué)元老師自選項(xiàng)目武術(shù)：健身短棍</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">何茂老師健美操《全國(guó)健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套動(dòng)作》</font></h3> 一天比賽結(jié)束了，我縣以845.8分勇奪本次比賽的團(tuán)體第二名。 <h3 style="text-align: center">團(tuán)體總分</h3> 本屆比賽個(gè)人一等獎(jiǎng)共21個(gè)我縣奪得6個(gè)，具體獲獎(jiǎng)情況如下：<br>一等獎(jiǎng)（6人）：<br>何 茂(寶塔學(xué)校) 張慧林(寶塔學(xué)校) 葉學(xué)元(光谷學(xué)校)<br>楊 晶(陶港中學(xué)) 柯有燚(富川中學(xué)) 雷紅宇(陽(yáng)新一中)<br>二等獎(jiǎng)（4人）：<br>肖夢(mèng)婷(英才學(xué)校) 張 燦(富川中學(xué)) 潘小遙(白沙中學(xué))<br>馬 奎(實(shí)驗(yàn)中學(xué))<br>三等獎(jiǎng)（2人）：<br>黃 海(英才學(xué)校) 李 娜(陽(yáng)新一中) <p> 本次大賽充分彰顯了我縣體育教師的英姿與風(fēng)采，為我縣體育教師提供了交流評(píng)議、相互學(xué)習(xí)與借鑒的平臺(tái)。雖然取得了一定的成績(jī)，但是有些方面由于兄弟縣市區(qū)還有一定差距，我們要正視自己不足，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，全面提升自身的專(zhuān)業(yè)化水平。當(dāng)然，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)、長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，也是永遠(yuǎn)在路上進(jìn)行查擺不足、糾偏改進(jìn)的過(guò)程。<br> 在選拔隊(duì)員與訓(xùn)練中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如近幾年招考的體育教師，由于歷史原因在學(xué)校沒(méi)有帶體育課；招考的體育教師是非體育專(zhuān)業(yè)；個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不太重視體育等。筆者建議教育主管部門(mén)能規(guī)范教師管理，嚴(yán)格控制招聘體育教師條件，提高體育教師福利待遇。<br> 教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展急需豐富教師專(zhuān)業(yè)化知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)化技能，以此次教學(xué)技能大賽為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)廣大體育教師的教學(xué)交流與合作，促進(jìn)共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，讓更多的體育教師深刻地認(rèn)識(shí)到各種教材內(nèi)容都有其不可替代的教育價(jià)值，只有對(duì)教材體系中的各項(xiàng)目一視同仁，才能使每一位體育教師掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，繼而達(dá)到學(xué)生素質(zhì)的全面提升。</p> <p><font color="#ed2308">特別鳴謝：</font></p><p>陽(yáng)新縣教育局</p><p>陽(yáng)新縣教科院</p><p>陽(yáng)新縣第一中學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣富川小學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)<br></p><p>陽(yáng)新縣富川中學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣寶塔學(xué)校</p><p>陽(yáng)新縣英才學(xué)校</p><p>陽(yáng)新縣興國(guó)高中</p><p>陽(yáng)新縣陶港中學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣白沙中學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣第三中學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p>陽(yáng)新縣興國(guó)鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p>（排名不分先后）</p>