<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為進一步提升課程實施水平，提高教育教學水平，促進青年教師專業(yè)成長，根據雙田鎮(zhèn)教辦組織青年教師公開課選拔，2019年11月13日，龍珠小學語文組開展校內公開課評比大賽。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動前，老師們在充分了解孩子特點的基礎上，深入分析教材，制定適宜的教學目標，準備了豐富多樣的活動材料?；顒又?，大家各顯身手，教學形式靈活，巧妙地設計，運用自己獨特的教學方法和手段，讓孩子在自身經驗的基礎上去探索發(fā)現，在身臨其境的情境中去親身體驗，在輕松愉快的氛圍中去自主學習，讓全班孩子感受到學習的快樂。一起來看看老師們的風采吧！</h3> <h3>第一位參賽老師是來自二年級的朱琴老師，她參賽的課題是《坐井觀天》。朱老師的課堂生動有趣，抓住二年級學生特點，師生積極互動，激發(fā)學生的學習熱情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3>二年級的小朋友正在認真的朗讀課文</h3> <h3>小朋友們的書上都認真地做好了課堂筆記??</h3> <h3>老師們都在專注地聽課做聽課筆記</h3> <h3>第二位參賽老師是一年級的黎佳老師，作為一名剛分配下來的新老師，黎佳老師用她飽滿的熱情給我們帶來了《升國旗》這篇課文，本文通過識字寫字方面讓學生多讀詞語，理解詞語意思。</h3><h3><br></h3> <h3>黎佳老師用一首<br></h3><h3>五星紅旗揭開課文的序幕</h3><h3></h3> <h3>黎佳老師課件豐富有趣</h3> <h3>在我會讀環(huán)節(jié) 小朋友們爭先恐后的認讀生字</h3> <h3>第三位參賽老師是三年級陶振老師，他講授的是《金色的草地》。陶老師的課清新淡雅，環(huán)環(huán)相扣，讓學生評詞析文，引導學生體悟蒲公英的變化。</h3> <h3>同學們正在認真的品讀課文里優(yōu)美的句子</h3> <h3>聽課老師們都在認真做好每一節(jié)課的筆記??</h3> 同學們認真地做好本節(jié)課的課堂筆記??<br><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四位參賽老師是來自四年級的王靜老師，她講授的課文是《王戎不取道旁李》這是一篇文言文，王老師讓學生通過自讀、分角色朗讀等形式課文大意，感知課文內涵。</h3> <h3>孩子們正在進行演一演的環(huán)節(jié) 小演員們演的可認真到位了</h3> <h3>小組內組織自己說一說課文大意</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次公開課競賽活動的開展，為每一個教師提供了展示自己的舞臺，充分體現了龍珠小學的良好精神面貌，大家看到了每一位教師的進步與成長，看到了教師們不甘落后、積極準備、完美呈現的精神狀態(tài)。龍珠小學也將抓住這個契機，繼續(xù)通過教研活動、個人反思與總結來對活動中的一些環(huán)節(jié)進行分析、反思、研討，探索更加科學有效的教學方法，加強教學研究，從而提高課堂教學質量。在今后的教育教學中，龍珠小學還會繼續(xù)利用各種方式為教師的成長創(chuàng)造更多的機會。相信在這種良好的團隊氛圍中，每一個龍珠小學的老師都會有更遇見更加美好的自己。</h3>