<h3> 2019年11月22日，人民美術(shù)出版社主辦的“2019嶺南大區(qū)美術(shù)教師大會(huì)”在美麗多彩的深圳市舉行，本次大會(huì)由廣東省教育學(xué)會(huì)美術(shù)書法教育專業(yè)委員會(huì)和深圳市龍崗區(qū)教學(xué)研究室承辦，廣東省中小學(xué)書畫教育研究中心和華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)協(xié)辦。</h3><h3></h3><h3> 當(dāng)前，隨著美育工作上升為國家戰(zhàn)略，人民美術(shù)出版社“教育的人美”整體工作布局已經(jīng)出臺(tái)，工作措施正在逐步落實(shí)，其中，“九大特色美術(shù)區(qū)域美術(shù)教師大會(huì)”是今年的一大亮點(diǎn)。本次“嶺南大區(qū)”美術(shù)教師大會(huì)吸引了來自廣東、福建、海南、廣西、云南和貴州六省市的500余位學(xué)科專家、骨干教師等美術(shù)教育工作者。</h3><h3> 本次大會(huì)共分三個(gè)部分進(jìn)行。</h3><h3><br></h3> <h3> 一、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭</h3> <h3> 華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)祝燃副校長致歡迎辭，祝校長對各位嘉賓的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。接著介紹了華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)的美術(shù)教育特色及發(fā)展成果，表示要用更加開放的態(tài)度，加強(qiáng)省內(nèi)外的藝術(shù)交流。 </h3><h3> </h3> <h3> 廣東省教育廳教育研究院體藝科主任、省美術(shù)教研員周鳳甫教授親切幽默地用“三個(gè)祝賀，兩個(gè)推薦”對美術(shù)教育的未來進(jìn)行了美好的憧憬和祝福。</h3><h3> 祝賀期待已久的嶺南大區(qū)美術(shù)教師大會(huì)順利召開，祝賀深圳的美術(shù)教育將要先行示范，相信未來的中國美術(shù)教育的地標(biāo)肯定會(huì)在社會(huì)主義特色先行示范區(qū)的深圳。祝賀我們生活在一個(gè)大好的美育時(shí)代，為我們今天相聚在一起學(xué)習(xí)交流而感到高興。</h3><h3> 推薦人民美術(shù)出版社。人民美術(shù)出版社是新中國美術(shù)出版事業(yè)的發(fā)源地，為我們的美術(shù)教育提供了源源不斷的養(yǎng)分，為我們的美術(shù)教育不斷助力。</h3><h3> 推薦一種教研模式。在新的美育課程時(shí)代，美術(shù)教研員的引領(lǐng)在美術(shù)教育的多元化和多樣性的要求下受到了挑戰(zhàn)，龍崗區(qū)教研室提出的一種新的特色工作室教學(xué)教研模式，“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的多點(diǎn)扁平式教研，發(fā)揮了所有人的智慧，開展區(qū)塊鏈?zhǔn)降慕虒W(xué)教研工作。</h3> <h3> 深圳市教育局王水發(fā)副局長在會(huì)上作了熱情洋溢的講話，并對本次會(huì)議的召開表示熱烈的祝賀，在新時(shí)期國家賦予深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的大好前景，深圳市的美術(shù)教育更要抓住歷史機(jī)遇，努力做好特區(qū)美術(shù)教育工作，做無愧于時(shí)代擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)歷史使命，為嶺南大區(qū)美術(shù)教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。</h3> <h3> 人民美術(shù)出版社陳玉華副社長在致辭中特別感謝黨中央國務(wù)院高度重視學(xué)校美育工作。感謝在新美育、新課程的要求下，在喜迎中華人民共和國成立70周年之際，人民美術(shù)出版社為廣大美術(shù)教師搭建學(xué)習(xí)交流課程精神、展現(xiàn)教研教學(xué)成果的平臺(tái)。感謝周鳳甫主任對深圳美術(shù)教育的肯定，相信正是因?yàn)樯钲诘拿佬g(shù)教育走在了全國的前列，正是因?yàn)椤坝辛松鐣?huì)主義特色先行示范區(qū)”使命，此次嶺南大區(qū)的美術(shù)教師大會(huì)才會(huì)選擇在深圳召開，相信深圳美術(shù)教育一定可以先行示范。</h3> <h3> 二、專家精彩講座</h3> <h3> 人民美術(shù)出版社周偉社長作了題為《新美育時(shí)代與美術(shù)教學(xué)》的專題報(bào)告。周社長首先系統(tǒng)總結(jié)了“新美育時(shí)代的十大標(biāo)志”，使廣大老師們第一次近距離感受到了國家美育戰(zhàn)略。其次，暢談了人美教育的戰(zhàn)略布局，以及實(shí)施“四個(gè)人美”戰(zhàn)略的詳細(xì)情況，“人美美育學(xué)堂”教材和課程是人民美術(shù)出版社的重點(diǎn)品牌，“人美美育學(xué)堂”是校外美術(shù)教育唯一的國家公益項(xiàng)目，教材服務(wù)云平臺(tái)旨在通過資源共享的模式，讓大家享受到優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。<br></h3><h3> 周社長充滿溫情，生動(dòng)回顧了人美美術(shù)教材的發(fā)展歷程及完善過程，周社長還特別講到了“新高中美術(shù)教材”的結(jié)構(gòu)和特色，新教材編寫突出了中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化及中華優(yōu)秀民間藝術(shù)的引入，使教材內(nèi)容更加突出中國特色、核心素養(yǎng)、人文精神等特點(diǎn)和優(yōu)勢。</h3><h3> 周社長在“美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)理論和基本理念”中分別從“什么是美？什么是美術(shù)？什么是美術(shù)作品？”三個(gè)問題展開生動(dòng)的講解，引起了廣大教師的濃厚興趣和強(qiáng)烈共鳴。</h3> <h3> 廣東省教育科學(xué)院體藝科主任周鳳甫先生以《美術(shù)核心素養(yǎng)背景下的高中美術(shù)課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)》為題做了專題講座。就核心素養(yǎng)下的新美育做出了深刻剖析，為美術(shù)教育工作者提出了新的要求并提供了方向性的引領(lǐng)。</h3> <h3> （三）優(yōu)秀課例展示</h3> <h3><br></h3><h3> 華中師范大學(xué)龍崗附屬中學(xué)劉慧瑜老師為我們進(jìn)行了一堂生動(dòng)有趣的課例展示，課題為：如實(shí)的再現(xiàn)客觀世界《走進(jìn)具象藝術(shù)》</h3><h3>通過幾條線索，我們被“老劉哥”幽默的語言所吸引，從而走進(jìn)了具象藝術(shù)。課堂中劉老師教學(xué)形式多樣，將傳統(tǒng)繪畫以漫畫小視頻的形式輕松幽默的展示出具象藝術(shù)的真實(shí)性/客觀性、典型/瞬間性以及敘事性/情節(jié)性的特點(diǎn)。最后以辯題辯論的形式讓學(xué)生充分感受到具象藝術(shù)的魅力。</h3> <h3>————————————————————</h3> <h3> 云南省優(yōu)秀藝術(shù)教師、云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、昆明第一中學(xué)的李競飛老師的《〈質(zhì)樸與率真〉濃郁鄉(xiāng)情的視覺呈現(xiàn) ——兩個(gè)非遺的保護(hù)與傳承》 這節(jié)課樸實(shí)而厚重，令人回味無窮。李老師本人的魅力及她的這節(jié)課都體現(xiàn)了民族文化自信，很好地詮釋了“越是民族的，就越是世界的”。</h3><h3> 李老師匠心獨(dú)運(yùn)，無論是課堂導(dǎo)入、探究活動(dòng)中的風(fēng)箏還是楊家埠的版畫原作、原版等實(shí)物教具，無一不透露出老師的用心、用情。學(xué)生在探究過程中分別從造型、視角、結(jié)構(gòu)、色彩、材料等多維度去對比分析，逐漸明晰了民間美術(shù)的美好寓意；在進(jìn)行民間美術(shù)如何傳承和創(chuàng)新的頭腦風(fēng)暴中，學(xué)生的民族文化自信和傳承發(fā)揚(yáng)民間美術(shù)的責(zé)任感油然而生。</h3><h3> 李老師最后的風(fēng)箏特色課程分享給我們帶來更多驚喜，引起了大家更多的觸動(dòng)和思考。</h3> <h3>——————————————————</h3> <h3>供稿：孫艷麗 曾嘉慧</h3><h3>圖片：何曉暉 李育斌</h3><h3>審核：鐘志文 趙鳳閣</h3>