愛諾幼兒園“自理能力比賽”

媛寶

<h3>　 “習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福”為了增強幼兒自我服務(wù)意識和生活自理能力，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園于2019年11月22日上午舉行了一場別開生面的幼兒生活自理能力比賽，通過開展這樣的比賽活動來提高孩子自我服務(wù)的能力，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，改變孩子的依賴性，讓孩子能成為獨當(dāng)一面的“小大人”。著名教育家陳鶴琴先生提出:“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。</h3><h3> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自已生活的自我服務(wù)性勞動的能力，它是一個人應(yīng)具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進(jìn)餐、自己洗臉等。</h3><h3> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨立性、自信心的增強，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。</h3><h3> 隨著社會的發(fā)展，家長對孩子的知識教育是越來越重視，但另一方面，在生活能力的培養(yǎng)上卻有著忽略的趨勢。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，為了使我們的孩子成為全面發(fā)展的好孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，為了加強幼兒自我能力的培養(yǎng)，愛諾幼兒園開展一場別開生面的“幼兒生活自理能力大賽”。</h3><h3>活動經(jīng)過精心籌備，根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)比賽項目，小班組——穿珠遞水杯，中班組——疊衣服，大班組——整理書包，學(xué)前班——疊被子！</h3> <h3>首先，由我們的云老師給幼兒講了日常生活中她們班小朋友是如何做到自己的事情自己做的，小朋友們都在心里給大哥哥大姐姐點贊呢，都想要向他們一樣棒棒的！</h3> <h3>看完圖片，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下來到了操場，找到班級所在位置坐下后，聽從主持人和老師的安排，按照幼兒從小到大，分年齡段上臺展示自己的自理能力呢！</h3> <h3>哇，看我們剛?cè)雸@兩個多月的小弟弟小妹妹們（跳跳虎班）他們進(jìn)行了動手能力大比拼——穿珠比賽，別看他們小，動手能力可不差哦。</h3> <h3>緊接著是我們考拉班的小朋友，他們看到日常生活中老師照顧他們很辛苦，所以今天他們要通過自己的動手能力一個接一個的雙手遞到老師手中，為你們點贊哦！</h3> <h3>現(xiàn)在看到的這群正在疊衣服的小朋友是我們的中班組企鵝班和米奇班，別看他們才三四歲，動手能力可不差呢！</h3> <h3>現(xiàn)在看到的是我們的大班組史努比和凱蒂班的小朋友，他們正在將老師教的禮儀兒歌中整理書包的方法運用到了生活中，同時也是一場禮儀滲透呢！</h3> <h3>最激動人心的時刻來啦，大家現(xiàn)在看到的正在疊被子，夾花生米的大哥哥大姐姐就是我們泰迪熊班的小朋友，別看他們還是個幼兒園的孩子，自理能力已經(jīng)很棒了，儼然成了爸爸媽媽口中的小大人哦！</h3> <h3>通過此次比賽讓孩子們自己動手完成任務(wù)，體驗生活自理的樂趣，獲得成功的喜悅。在與同伴的比賽中增強了競爭意識和集體榮譽感。還提高了孩子的生活自理能力和自我服務(wù)意識，對培養(yǎng)孩子獨立做事的品質(zhì)有了很大的促進(jìn)作用，更讓他們感受到童年成長的快樂！在這里，也希望孩子們在家也能做到自己的事情自己做。相信孩子們一定能做到的。加油！</h3>