<h3> 傳統(tǒng)的量化評(píng)價(jià)是一次卷面考試決定學(xué)生的一切。這種太過于重視結(jié)果而忽視過程表現(xiàn)的考試，無法客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，不利于對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。而課堂上老師們的即時(shí)性評(píng)價(jià)多為肯定鼓勵(lì)贊美的語言，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)全身心參與的學(xué)習(xí)環(huán)境，但這種激勵(lì)性的語言轉(zhuǎn)瞬即逝，無法記錄下來。有了“班級(jí)優(yōu)化大師”，孩子在課堂中的每一個(gè)精彩瞬間都可以被記錄下來。比如孩子積極舉手回答問題，立刻就可以點(diǎn)評(píng)為“舉手答問”，有時(shí)候?qū)W生的回答非常精彩，就可以點(diǎn)評(píng)為“精彩回答”。孩子的聽講、書寫、發(fā)言，這些體現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)都可以利用互聯(lián)網(wǎng)提供的平臺(tái)及時(shí)記錄下來。家長(zhǎng)只要在電腦或者手機(jī)上安裝該軟件，隨時(shí)都能知道孩子在課堂中的表現(xiàn)。</h3>