以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展——大祥區(qū)教育局首次區(qū)域性教學(xué)研討活動完美落幕

蔣敏

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">問渠哪得清如許,為有源頭活水來。2019年11月21日，大祥區(qū)教育局引領(lǐng)西直街小學(xué)和雨溪中心校在唐四小學(xué)舉行了首次區(qū)域性教學(xué)研討活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動的主題為“聽名師課、看名師做、走名師路”，由雨溪中心完小教導(dǎo)鄭余霞主持，誠邀教育局副局長何順凱、教研室主任曹遠席、教研室主任陳紅艷、督導(dǎo)室主任陳歷峰、雨溪中心校校長繆小健親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">繆小健校長表示，此次教學(xué)研討活動以追求高效的課堂教學(xué)為著力點，以“交流、合作、提高”為宗旨，特邀西直街小學(xué)的名師上示范課，并對雨溪教師的展示課進行指導(dǎo)，課后與雨溪教師交流教學(xué)心得，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高雨溪教師的課堂教學(xué)實踐智能，促進雨溪教師的專業(yè)化發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西直街小學(xué)校長邱智平帶同名師團作示范引領(lǐng)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在教育教學(xué)過程中，教師的教學(xué)水平將給學(xué)生留下深刻久遠的影響，教育局副局長何順凱座談，指導(dǎo)我們想要成為一個好老師，重點途徑就是通過教育教學(xué)過程，加深教學(xué)工作的交流與研討，進一步提高課堂教學(xué)的效率，繼而提升教學(xué)水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大祥區(qū)教育局區(qū)域性教學(xué)研討活動正式啟動</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《青蛙寫詩》，西直街小學(xué)戴文慧老師在陳紅艷主任的指導(dǎo)下，課前設(shè)置競賽模式，用不同的方式展示了整體音節(jié)、三拼音節(jié)、后鼻音韻母，認真指導(dǎo)學(xué)生朗讀，語言親切，教態(tài)自然，環(huán)節(jié)新穎，凸顯教師基本功扎實。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《美麗的小興安嶺》，雨溪中心完小楊實秋老師在陳紅艷主任的指導(dǎo)下，先利用優(yōu)美的風(fēng)景圖、音效等方式，引領(lǐng)學(xué)生進入美麗的小興安嶺，再和學(xué)生一起分析描寫春天的部分，并總結(jié)出學(xué)習(xí)方法，最后讓學(xué)生分小組學(xué)習(xí)課文中小興安嶺的其余季節(jié)特征，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</h3> <h3>《7的乘法口訣》，西直街小學(xué)尹夢嬌老師以“拍手說口訣”的形式復(fù)習(xí)之前學(xué)過的乘法口訣，通過七個三角形拼成一艘小船來引入課題，帶領(lǐng)學(xué)生整體猜想，一起編口訣、驗證口訣、記憶口訣，并把口訣應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，以古詩為結(jié)尾，整堂課氣氛活躍，學(xué)生積極參與其中，展示了尹老師強大的課堂組織能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《分數(shù)的初步認識》，雨溪中心完小張雄蓉老師以靈活的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自己動手折一折、畫一畫、寫一寫，探索生活中的數(shù)學(xué)，為我們打造了一堂智慧數(shù)學(xué)的饕餮盛宴。</h3> <h3>活動的整個過程亦是教師們成長的過程，教師通過定課題、看課標、備學(xué)情、設(shè)計教學(xué)方案、再研討打磨，收獲頗豐。</h3><h3>此次活動，不僅僅是一次課堂教學(xué)的示范和觀摩，也是一次班級管理的交流和共享，名師們以多年來擔(dān)任班主任的實踐經(jīng)驗，向我們傳授交流了班主任管理的方法和手段。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西直街小學(xué)名師賀暉鳳《教師與家長交談的策略》——與家長進行有效溝通，讓家長從心底里接受老師</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西直街小學(xué)名師陳慧《做一名智慧型的班主任》——人人有事做，事事有人管</h3> <h3>雨溪中心完小鄭余霞老師《多給家長一點微笑》——給家長多一點理解，學(xué)會與家長溝通處理好關(guān)系，建立和諧的學(xué)校家庭互動的教育氛圍</h3> <h3>曹遠席主任表示，支持教師構(gòu)建多層次的教研網(wǎng)絡(luò)，利用現(xiàn)有的信息技術(shù)和設(shè)備，幫助教研向更高層次推進。</h3> <h3>這次教學(xué)研討活動很精彩，大祥區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對西直街小學(xué)和雨溪中心校老師在教學(xué)研討活動中的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時希望老師們能抓住這次機會，虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，接受新觀念，體驗新方法，學(xué)以致用，落實到行動上，共筑雨溪教育品牌。</h3><h3>教學(xué)研討活動是對教育事業(yè)發(fā)展的鼓勵和鞭策，雨溪老師們將以此次活動為契機，誠懇接受指導(dǎo)，嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)們和專家們提出的建議和要求，提高自己的教育教學(xué)水平，推進大祥區(qū)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。</h3>