寧海中學第三屆“小老師講堂”開講啦！

派大星的好朋友

<h3>　　季節(jié)輾轉(zhuǎn)，冬日搖曳著一抹暖陽，這一季，我們?nèi)缂s迎來了寧海中學第三屆“小老師講堂”系列活動。</h3> <h3>　　“數(shù)學家的款式，就如同畫家和詩人的款式一樣，必須是美的。這個世界上沒有丑陋數(shù)學的永久立身之地，可見數(shù)學是一門充滿美的學科，下面就讓我們一同攜手走進這個美妙而奇幻的世界?！痹谛≈鞒謴堝柰瑢W的大方主持下，第三屆小老師講堂活動開始啦！今天舉行的是初三數(shù)學學科講題展示活動。</h3><h3><br></h3> <h3>　　本次講題活動的規(guī)則：</h3><h3> 比賽當天早上，由數(shù)學組教研組長抽取兩個號碼，現(xiàn)場確定各班參賽選手。數(shù)學老師另外指派兩名優(yōu)秀學生幫助備課，四位同學作為一個參賽團隊。</h3><h3> 每個團隊提前半個小時從題庫中抽取兩道題目，學生自主分配題目，自主組織，自主備課。</h3> <h3>郭維選老師隨機抽號，保證每個孩子有公平的參與機會。</h3> <h3>第一個參賽班級抽取題目啦～</h3> <h3>各個團隊緊張準備中～</h3> <h3>　　“我認為，講完這個題后，你一定要帶領(lǐng)大家總結(jié)好所用的知識點……”</h3> <h3>　　小幫手從手勢、表情、站姿等方面對講題選手進行指導(dǎo)。</h3> <h3>　　激動人心的時刻來啦！我們來看看同學們的精彩表現(xiàn)吧！</h3><h3> “同學們請讀題，其他同學請注意聽并圈畫關(guān)鍵詞，思考解題思路?！?.4班小老師姜丁楠同學落落大方的組織著。</h3> <h3>　　“解這道題有什么方法？那這道題該用什么方法？”，“哪位同學告訴我方差的定義？眾數(shù)的定義”，“在解題過程中我們需要注意……”</h3><h3><br></h3> <h3>“這道題我們不能直接求出，那我們就可以運用轉(zhuǎn)化思想，這時要做輔助線……”</h3><h3><br></h3> <h3>　　臺上小老師們眼眸含星光，心間藏山海；秉持心氣，落落大方。臺下觀眾評委全心投入，聚精會神，專心致志。</h3> <h3>　　看參加互動的同學標準的站姿，聽這響亮的聲音，完美展現(xiàn)了寧中學子朝氣蓬勃的精氣神！</h3> <h3>　　臺下觀眾自覺地拿起手中的筆，跟隨小老師的講解，認真思考。這一舉一動間透露出的是學校日常行為習慣的培養(yǎng)成果。</h3> <h3>　　初二數(shù)學組老師組成的教師評委團從數(shù)學專業(yè)視角公平評判！</h3> <h3>　　看賀美香老師仔仔細細的記錄著，總結(jié)著，“小老師們講的真不錯，我要好好總結(jié)，吸取經(jīng)驗回去教給我的學生們！”</h3> <h3>　　我們的學生評委團也毫不示弱，我們也是小專家，敏銳的眼神，公正的評判。</h3> <h3>　　看這評分表，一筆一劃里滲出評委的公平公正。</h3> <h3>　　臺下最激動的莫過于家長朋友們了，看著孩子們的精彩表現(xiàn)，心中別提多自豪了！</h3> <h3>　　鄭重的邀請函是學校的真誠邀約，也是孩子成長手冊中靚麗的風景！</h3> <h3>　　和藹可親的于雪勤校長對各位選手的表現(xiàn)給予真誠的贊揚：“講得很不錯，這就是我們要的真實的課堂！”</h3> <h3>　　本次活動的總策劃姜健校長和總負責人郭維選老師在現(xiàn)場認真地觀看比賽。</h3> <h3>　　比賽現(xiàn)場如火如荼，教室里觀看直播的同學們也沒有置身事外?？催@表現(xiàn)，這緊張氣氛，一點兒不亞于現(xiàn)場同學。</h3> <h3>　　比賽結(jié)束后，于雪勤校長和姜健校長對本次活動中各位小老師的表現(xiàn)給予了充分肯定。于校長說：“為同學們今天的表現(xiàn)點贊！你們呈現(xiàn)的是真課堂，展現(xiàn)的是真本領(lǐng)！我們就要這樣的效果！”姜校長又進一步提出了幾點建議：講題主要講思路，相同類型的選項不必重復(fù)，可利用同理可證等等。</h3> <h3>　　請看比賽前三甲的團隊風采！你們是最棒的！</h3> <h3>　　最佳場外參與獎頒給教室里認真聽講的同學們！瞧這書寫！連草稿紙都如此正規(guī)！</h3> <h3>　　到場的家長們紛紛表示感謝學校提供這樣的平臺給孩子展示，看到了孩子不一樣的神采，希望學校多多舉辦類似的活動！</h3> <h3> 本次數(shù)學講題比賽，既體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，有利于學生“雙基”的培養(yǎng)，又體現(xiàn)了啟發(fā)性和靈活性，有利于開啟學生的智慧，激發(fā)學生對數(shù)學的探究欲望，提升學生的數(shù)學學科素養(yǎng)。</h3><h3> 向幕后的教師團隊致敬！你們辛苦了！</h3> <h3>　　寧海中學 “小老師講堂”活動后續(xù)會有更多精彩呈現(xiàn)，敬請關(guān)注！</h3>