<h3> 本學(xué)期，我們繼續(xù)開展了豐富的興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生多方面的技能和審美能力。我校一直堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，孩子們利用課余時(shí)間和興趣課時(shí)間積極參與每次的活動。</h3> <h3> 看，一年一度的藝術(shù)節(jié)又來到了，一起欣賞一下我們太原高新雙語小學(xué)校幸福初小興趣課作品成果的展示吧！各興趣組百花齊放，給我們帶來了視覺上的盛宴。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">軟筆書法?</font></b></h3> <h3> 軟筆興趣小組學(xué)習(xí)的字體為篆書，篆字的練習(xí)能鍛煉學(xué)生對毛筆的把控能力，有益于其他字體的學(xué)習(xí)。"引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩！"通過短短幾節(jié)課軟筆學(xué)習(xí)，不僅提高了孩子們的書寫能力，而且還增強(qiáng)了他們對中國書法文化的了解，感受傳統(tǒng)書香，陶冶情操，心靜氣和。下面請欣賞一二年級小豆豆們在興趣課上寫的書法作品吧！</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">硬筆書法?</font></b></h3> <h3> 本學(xué)期硬筆書法興趣組主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣及書法小知識為教學(xué)內(nèi)容。在一次次作品練習(xí)書寫中，掌握書法作品格式，體驗(yàn)書寫技巧，養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。在書法知識的了解下，感受中華書法的魅力，提高書法涵養(yǎng)，學(xué)會端端正正寫字，堂堂正正做人。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">裝飾畫?</font></b></h3> <h3> 裝飾畫在藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中占著極為重要的地位，裝飾畫的前提是裝飾性，而裝飾性有三個(gè)要素：第一，造型的單純、夸張與變形；第二，構(gòu)圖的平面裝飾法則和抽象的組合機(jī)構(gòu)；第三，色彩的理想化。在曹亞文老師的《裝飾畫》興趣課上，曹老師重在啟發(fā)學(xué)生思維的想象力，培養(yǎng)學(xué)生從大自然中去捕捉美的素材，用擬人、聯(lián)想手法供一般繪畫藝術(shù)中的形象刻畫與構(gòu)圖及色彩的配合，成為一種具有獨(dú)立趣味、風(fēng)格的裝飾繪畫形式。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">趣味簡筆畫?</font></b></h3> <h3> 簡筆畫是一種獨(dú)特的藝術(shù)語言，它既是繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又是繪畫能力概括的體現(xiàn)，簡筆畫的特點(diǎn)就是形象、直觀。它能將一些實(shí)物形體動作、表情等活生生地表現(xiàn)。徐老師，簡筆畫興趣課的開設(shè)，有助于孩子在認(rèn)知、素材方面的不斷積累和加深，激發(fā)了孩子對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">炫彩鉆石畫?</font></b></h3> <h3> 鉆石畫色彩豐富鮮艷，形象明朗活潑，通過細(xì)致的粘貼，花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如癡如醉。趙老師為學(xué)生提供寬松、自由的創(chuàng)作空間，讓學(xué)生在制作的過程中體會到細(xì)心、耐心、責(zé)任心的重要性，通過對作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的感知與欣賞能力。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">彩鉛畫?</font></b></h3> <h3> 彩鉛畫，是一種介于素描和色彩之間的繪畫形式，它的獨(dú)特性在于色彩豐富且細(xì)膩，可以表現(xiàn)出較為輕盈、通透的質(zhì)感，是其他工具，材料所不能替代的。彩鉛為兒童自由的表現(xiàn)自己的思想提供了很大的便利，尤其技法的多元性和較少的束縛，能夠使學(xué)生自由的表達(dá)，刻畫他們的故事，一支筆，一幅畫，繪上孩子心中多彩的家。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">輕黏土?</font></b></h3> <h3> 黏土手工主要以圓形，方形為基底，設(shè)計(jì)一些內(nèi)容飽滿，色彩鮮艷，主題突出，大膽創(chuàng)意的作品。培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的興趣及美感的品味等人文素養(yǎng)。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">百變黏土?</font></b></h3> <h3> 百變粘土現(xiàn)在其實(shí)更多的是作為一種教育的載體，是可以與其他學(xué)科進(jìn)行整合的。首先，將手工粘土和美術(shù)教學(xué)中的手工制作等教學(xué)相整合。其次，手工粘土將音樂學(xué)科、語文學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、社會等學(xué)科自然地、有機(jī)聯(lián)系地整合，以造型教育為載體，發(fā)揮粘土的核心作用；再次，可利用教學(xué)活動給兒童帶來的情緒體驗(yàn)進(jìn)行粘土創(chuàng)作，如語文課中學(xué)的一個(gè)童話故事、體育課中學(xué)的一個(gè)鍛煉動作、音樂課中學(xué)的一段優(yōu)美旋律等，給學(xué)生帶來的心靈震撼都可用粘土造型的形式把它表現(xiàn)出來。百變粘土其實(shí)就是一種靜態(tài)的百變學(xué)科！</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">百變冰棒棍?</font></b></h3> <h3> 快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤積淀的結(jié)果?！鞍僮儽艄鳌钡膶W(xué)生通過自己的不斷嘗試、 努力制作出一個(gè)個(gè)小作品，并從中體驗(yàn)成功的快樂。同時(shí)開發(fā)了兒童的智力,提高動手能力,反應(yīng)能力、創(chuàng)造力,使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">手抄報(bào)設(shè)計(jì)?</font></b></h3> <h3> 手抄報(bào)，在有限的空間內(nèi)，既容納一定的知識內(nèi)容，版面設(shè)計(jì)又精彩美觀。同學(xué)們編輯、排版、插圖、書寫，是一個(gè)全神貫注、腦手并用的創(chuàng)造過程，是他們的文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，所以對學(xué)生們來說，學(xué)習(xí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)無疑是發(fā)展個(gè)性才能的廣闊天地。一起看看他們的精彩展示吧！</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">卡通動漫畫?</font></b></h3> <h3> 卡通動漫畫涉及的范圍非常廣泛，且與我們的生活密不可分。通過學(xué)習(xí)卡通畫，可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能使孩子們學(xué)會各種繪畫技能和美術(shù)知識。學(xué)習(xí)卡通動漫畫就如同選擇了輕松快樂的生活，選擇了浪漫的夢幻世界。讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界，看看他們的童話王國里住著哪些卡通人物吧！</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">機(jī)器人?</font></b></h3> <h3> 機(jī)器人興趣課，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的動手能力，創(chuàng)新能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力。課堂上，我們以三人小組為單位，同學(xué)們之間互相合作，互相配合，共同完成作品。我們也會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主題活動，讓學(xué)生們根據(jù)某一主題，自由發(fā)揮想象力，動手操作，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和想象力。看同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的笑容，就知道他們有多喜歡機(jī)器人了。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">七彩紐扣畫?</font></b></h3> <h3> 紐扣畫的開展適應(yīng)了當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，提高小學(xué)生的動手能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的小物品，學(xué)會從不同的審美角度欣賞、利用它們，養(yǎng)成動手創(chuàng)造的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱愛生活的品質(zhì)。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">英語繪本?</font></b></h3> <h3> 為了營造英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期我們的興趣課開設(shè)了英語繪本課程。同學(xué)們通過讀繪本，演繪本，畫繪本來獲取知識，提升興趣，收獲快樂！接下來讓我們來看看他們的作品吧！</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">科學(xué)小制作?</font></b></h3> <h3> 科學(xué)小制作在課堂上會以各種形式實(shí)驗(yàn)或者模型吸引學(xué)生的興趣，同時(shí)講解簡單的科學(xué)原理，通過獨(dú)立或小組合作的形式動手制作，過程中可以培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、善于思考的習(xí)慣，以及提高解決問題和動手操作的能力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。學(xué)習(xí)科學(xué)知識與動手操作相結(jié)合，更有效地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">手工創(chuàng)意積木?</font></b></h3> <h3> 手工創(chuàng)意積木興趣課把玩具與教育結(jié)合運(yùn)用起來，讓孩子在觀察中動手操作、自主探索，調(diào)動了孩子的積極性，啟發(fā)了思維，培養(yǎng)了孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">水霧魔珠?</font></b></h3> <h3> “利用水進(jìn)行粘合”的魔珠玩具深受興趣組孩子們的喜愛。用繽紛的彩珠創(chuàng)作可愛的圖案。在享受制作樂趣的同時(shí)，神奇的魔珠也能幫助我們的小朋友提高手眼協(xié)調(diào)能力和專注力、增加創(chuàng)造能力和想象力、激發(fā)色彩感官能力、增加其自信心和成就感！</h3><h3>快來一起欣賞我們的作品吧！</h3> <h3> 本次的作品展示在每個(gè)班墻外展板上以及陳列在大廳當(dāng)中，匯集了各班學(xué)生本學(xué)期在各個(gè)興趣課上的學(xué)習(xí)成果。行走在教學(xué)樓走廊中細(xì)細(xì)觀賞，時(shí)時(shí)刻刻沉浸在美的享受中！</h3> <h3> 興趣活動既為同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為孩子們提供了一個(gè)施展才華的舞臺，這些活動豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。活動中，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。學(xué)生興趣活動得到了學(xué)生們的熱烈歡迎，活動讓每一位孩子找到了自信，發(fā)展了特長，找到了成功感和幸福感，收到了良好的效果。</h3> <h3> 不同的教學(xué)內(nèi)容，都從一定程度上豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生得以全面發(fā)展。在今后的興趣小組活動中我們將再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲！</h3> <h3> 太原高新雙語小學(xué)校 幸福初小</h3><h3> 2019.11.28</h3>