<h3> ??十一月是秋冬更迭換季之際， 此時(shí)有秋的蕭瑟凄美 ，更有冬的蒼涼冷寂。 寒風(fēng)習(xí)習(xí)改變大地的顏色，百花凋零萬葉俱落，值此之際，桃花吐鎮(zhèn)中心校開展了新教師匯課展示大賽活動(dòng)，新鮮的年輕面孔如同冬日里的陽光為這個(gè)寒冷的冬季帶來了勃勃生機(jī)和暖意洋洋??<br></h3> <h3> 為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段，加強(qiáng)新教師對課堂教學(xué)模式的探究。桃花吐鎮(zhèn)中心校于2019年11月25、26、27日開展新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。</h3><h3> </h3> <h3> 此次活動(dòng)由中心校史廣富主任主持，首先介紹本次活動(dòng)目的、公布比賽方案、并抽簽決定授課順序。</h3> <h3> </h3><h3> 本次新教師匯報(bào)課共涉及五個(gè)學(xué)科，十一位教師參加，分別是語文：薛敏；數(shù)學(xué)：邵志輝、艾飛、于芳、王巖、莫興亮；美術(shù)：高靜；音樂：李鶴；英語：陳亞楠、李潔、張珊。</h3> <h3> 南臺(tái)小學(xué)，莫興亮，四年級數(shù)學(xué)《除法-秋游》</h3><h3><br></h3> <h3> 南臺(tái)小學(xué)，陳亞男，六年級英語，Module 9-Unit1《Do you want to visit the UN building》 </h3> <h3> 坤頭營小學(xué)，王巖，四年級數(shù)學(xué)《溫度》</h3> <h3> 中心小學(xué)，高靜，五年級美術(shù)《色彩的明度》</h3> <h3> 坤頭營小學(xué)，薛敏，六年級語文《伯牙鼓琴》</h3> <h3> 上桃小學(xué)，張珊三年級英語《Happy birthday》</h3> <h3> 荒地小學(xué)，于芳，五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》</h3> <h3> 中心小學(xué)，艾飛，四年級數(shù)學(xué)《商不變的規(guī)律》</h3> <h3> 中心小學(xué)，邵志輝，三年級數(shù)學(xué)《乘火車》</h3> <h3> 中心小學(xué)，李潔，二年級英語自然拼讀《Lesson 9》</h3> <h3> 校領(lǐng)導(dǎo)及參與教師認(rèn)真聆聽新教師的匯報(bào)課。</h3> <h3> </h3> <h3> 本次匯報(bào)課設(shè)一二三等獎(jiǎng)，經(jīng)過中心校組成評委會(huì)對新教師的匯報(bào)課進(jìn)行綜合評價(jià)，量化打分。史主任公布獲獎(jiǎng)教師如下：一等獎(jiǎng)：薛敏、陳亞楠，二等獎(jiǎng)：高靜，三等獎(jiǎng)：李鶴。</h3><h3> 張金成校長和范洪超校長為教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并合影留念。</h3> <h3> 范校長進(jìn)行總結(jié)交流，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對業(yè)務(wù)工作的大力支持，并對每位新教師的匯報(bào)課進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評。優(yōu)點(diǎn)：1、各位教師重視本次活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的工作態(tài)度和熱情。2、課前準(zhǔn)備充分。3、多媒體運(yùn)用的好。4、語言表達(dá)能力有進(jìn)步。肯定了新教師工作的努力與進(jìn)步，同時(shí)也指出不足之處，還有提高的空間。如：時(shí)間安排上、課堂隨機(jī)應(yīng)變能力上、學(xué)生討論活動(dòng)設(shè)計(jì)傾向形式化、要加強(qiáng)基本功等。</h3><h3> 范校長對新教師也提出了希望與要求：工作態(tài)度與責(zé)任心、研究學(xué)科特點(diǎn)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己、寫教學(xué)隨筆與反思、堅(jiān)持上好課。希望新教師通過自己的努力，勤奮好學(xué)的態(tài)度，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長，成為我校教師隊(duì)伍中的骨干力量。</h3> <h3> 最后，張校長進(jìn)行總結(jié)講話，并對新教師提出了殷切希望。</h3> <h3> 通過本次匯報(bào)課展示活動(dòng)，新教師能夠清晰的認(rèn)識自己的教學(xué)優(yōu)勢與劣勢，希望在未來的發(fā)展中苦練內(nèi)功，克服不足，發(fā)揮優(yōu)長，與有經(jīng)驗(yàn)的老教師多交流，做到多聽、多問、多做。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，新教師們會(huì)快速的成長為一名優(yōu)秀的教師！奮斗吧，新力量！</h3>