<h3>活動目標：</h3><h3> 1.知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。 <br></h3><h3> 2.能根據(jù)自己的感受畫出玩雪的情景。 </h3><h3> 3.能用各種形式表現(xiàn)出玩雪的快樂心情。 </h3><h3> 雪花揚揚灑灑下了快一天了，看著孩子們期待的眼神，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱?。玩雪完全是根?jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞，有的小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動了幼兒所有經(jīng)驗。</h3><h3> 有幾個小朋友自發(fā)的開始做起了雪地冰淇淋生意，他們用各種工具做成了不同形狀，不同口味的冰淇淋，回來班級后又讓孩子們用繪畫的方式記錄了今天的活動場景，讓孩子們在繪畫中充分發(fā)揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。 </h3><h3> </h3> <h3> 分析：</h3><h3> 冬天是令人難忘的，更是值得去體驗的。我們通過帶領(lǐng)孩子們觀察、體驗、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化;另一方面，通過玩雪，讓幼兒學(xué)會一些自我保護的方法等。</h3><h3> 從對冬季生活的感受和體驗，我們一起擁抱了雪天的溫暖，參與了戶外活動，探索了冰的形成和變化，在這些活動中，幼兒充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認識周圍的變化，孩子們的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。</h3>