<h3>“書香陶冶氣質(zhì)，習(xí)慣成就人生”廈門市湖里實驗小學(xué)的辦學(xué)理念深入透徹在每一位的師生中！</h3> <h3>初冬的早晨，廈門市湖里實驗小學(xué)王老師給我們上了一節(jié)色彩紛呈的《對印的圖形》，王老師有著扎實的基本專業(yè)功底，才一開始，王老師就突破常規(guī)，直觀的讓孩子們體驗對印色彩的魅力！</h3> <h3>孩子們大膽嘗試，勇于下筆，王老師會針對課程的多元化目標(biāo)在課堂上解決孩子遇到的問題，這不僅讓孩子們對對印的圖形有更深刻的理解，也更加滲透美術(shù)核心素養(yǎng)的重要性！</h3> <h3>湖里實驗小學(xué)美術(shù)教師的各個美術(shù)教室也著實讓人羨慕，有古韻古香、童趣童韻、書香墨香……</h3> <h3>接著 ，王老師簡單的介紹她對這節(jié)課的思路解讀，我們也一起課堂上進(jìn)行評析！</h3> <h3>到了下午，我們進(jìn)行了廈門市湖里實驗小學(xué)和三明市三元區(qū)主題教研美術(shù)教學(xué)研討活動，羅老師作為主講，像我們詳細(xì)介紹了三方面內(nèi)容：</h3><h3>一、教研組備課活動的開展</h3><h3>二、如何備好一節(jié)課</h3><h3>三、課題研究</h3><h3>印象深刻的是，湖里實驗小學(xué)的美術(shù)老師們就像是完整的團(tuán)隊，他們從初階目標(biāo)到高階目標(biāo)不斷的提高，讓每位學(xué)生都感染藝術(shù)魅力！</h3> <h3>溫暖的陽光灑進(jìn)教室時，我們一起留影紀(jì)念，珍惜這次來之不易的交流學(xué)習(xí)機會。相信，在這次跟崗學(xué)習(xí)中，每一位教師都會更加對以評促教，以評促學(xué)有更好的理解！</h3> <h3>編輯：吳麗萍</h3><h3>圖文：范穎、王雪婧</h3>