玉壺存冰心，朱筆寫師魂——常熟市商城小學(xué)實(shí)習(xí)記實(shí)

桀然??

<h3>常熟市商城小學(xué)創(chuàng)建于1978年，學(xué)校在堅(jiān)持走“開放式辦學(xué)、校本化內(nèi)涵化發(fā)展”的道路上，也努力創(chuàng)出自己的品牌和特色，商小特色建設(shè)獲得了累累碩果，先后獲得了“蘇州市中小學(xué)器樂合奏比賽一等獎(jiǎng)”、“常熟市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大賽一等獎(jiǎng)”、“常熟市中小學(xué)排球比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)”、“蘇州市小學(xué)生排球比賽第一名、”“常熟市小學(xué)生文藝會(huì)演一等獎(jiǎng)”、“常熟市小學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第四名”、“常熟市小學(xué)公民教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)比一等獎(jiǎng)”等好成績(jī)。</h3> 千里之行,始于足下 <h3>2019年9月9日，進(jìn)入校園之前我們還是學(xué)生，但是進(jìn)入校園之后我們就是學(xué)生們的老師了，帶著我們的緊張與期待踏上追逐夢(mèng)想的征途。</h3> <h3>常熟市商城小學(xué)的校長(zhǎng)和老師們召開了歡迎會(huì)，對(duì)我們的到來表示熱情歡迎，同時(shí)也對(duì)于我們的實(shí)習(xí)提出了要求與期許。</h3> 校園印象 <h3>　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)裝飾，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”，讓溫馨、舒適的教室成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園、溫馨港灣和幸福家園。<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">大課間活動(dòng)，豐富多彩。有的班級(jí)是跳長(zhǎng)繩，有的是滾鐵環(huán)，有的是踢毽子，有的是三人兩足，有的是做游戲……孩子們玩得開心極了，燦爛的笑容掛在臉上。</font></h3> 莘莘學(xué)子 <h3>我們?cè)谧约旱陌嗉?jí)或是代課進(jìn)入其他的班級(jí)，會(huì)遇到形形色色的學(xué)生。孩子們總是充滿活力的，有時(shí)可愛懂事得像個(gè)小天使，讓我們感受到做一個(gè)老師的幸福感，有時(shí)又調(diào)皮得像個(gè)“小惡魔”，我們總是要和他們“斗智斗勇”。</h3> 活動(dòng)風(fēng)采 <h3>“我型我秀——服飾禮儀風(fēng)采大賽”，同學(xué)們一展風(fēng)采。在比賽中，同學(xué)們通過“秀一秀”，穿著各種民族服飾，展現(xiàn)了服飾禮儀之美；通過“演一演”，各種表演形式的演繹，盡顯服飾文化的魅力。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">金秋十月，迎著秋日的陽光，伴隨收獲的季節(jié)，我們迎來了精彩、歡快的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有的搬運(yùn)器材，有的整理服裝，有的賽前熱身，有的熟悉場(chǎng)地，忙得不亦樂乎，原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來。賽場(chǎng)上，孩子們朝氣蓬勃，熱情洋溢。</font></h3> <h3><font color="#167efb">我們作為裁判員參與其中，非常榮幸。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">聽講座，給自己做一本小書。</font><font color="#39b54a">一本本獨(dú)一無二的手工書就在師生間的說說笑笑、畫畫寫寫中創(chuàng)作完成。</font></h3> <h3>一年級(jí)入學(xué)儀式，對(duì)于學(xué)校生活的緊張與期待，對(duì)于父母的感激與不舍。</h3> <h3>在這里同樣可以看到我們的身影。</h3> <h3>為了傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營造校園良好的文化氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成用規(guī)范字、寫規(guī)范字的意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，商城小學(xué)舉行了“規(guī)范字書愛國情懷”現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范漢字書寫比賽。</h3> <h3 style="text-align: center;"><h3><font color="#167efb">為落實(shí)學(xué)校安全教育工作要求，切實(shí)提高學(xué)校整體性防范火災(zāi)的能力，提升師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)逃生能力，商城小學(xué)舉行了“119”火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。</font></h3></h3> 好好學(xué)習(xí)天天向上 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>弟子事師，敬同于父，</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>習(xí)其道也，學(xué)其言語。</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b></b></font>認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸收，認(rèn)真成長(zhǎng)。</h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">批改作業(yè) </font></h3> 走上三尺講臺(tái) <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。</b></font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#010101">我們上的每一節(jié)課不僅僅是我們的課，同樣包含著指導(dǎo)老師的心血。</font></h3> <h3>五年級(jí)語文課</h3><h3>雖然不是第一次走上講臺(tái)，但還是非常的緊張，準(zhǔn)備教案，做PPT，不斷地練習(xí)都是為了呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)秀的課堂，不辜負(fù)自己的努力和老師得指導(dǎo)?？粗_(tái)下一張張求知的臉龐，我的心情也自然而然地放松了下來……</h3> <h3>三年級(jí)語文課</h3><h3>第一次給小朋友們上課，既緊張又激動(dòng)，懷著忐忑的心情站上了講臺(tái)，剛開始仍然不能很好的控制緊張的心情，嗓子都有些顫抖，但是上著上著，心態(tài)也漸漸平穩(wěn)下來了。第一次的課堂仍然有很多不足，但是我會(huì)一直努力，不斷完善自我，朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。</h3> <h3>六年級(jí)數(shù)學(xué)課</h3><h3>在上這節(jié)課之前，我們班小朋友知道這節(jié)課是我——惠老師來講，紛紛很高興，嚷著到時(shí)候一定要我喊他回答問題。</h3><h3> 上課之前，我陷入漫長(zhǎng)的等待與緊張之中，可是鈴聲響起的那一刻，看著臺(tái)下一張張期待的面孔，我的心情竟意外平靜了下來。一開始講話話還是有一點(diǎn)顫抖和不利索，可是隨著教學(xué)環(huán)節(jié)的展開，我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)生也很配合，我甚至忽略了坐在后面的一排排聽課老師，完全沉浸在自己的課堂中。授課結(jié)束后，指導(dǎo)老師王老師也就我這節(jié)課進(jìn)行了指導(dǎo)，點(diǎn)出了我的問題，幫助我提升教師技能。</h3><h3> 現(xiàn)在，來總結(jié)這一節(jié)課：</h3><h3>1、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情雖高，不過自己的提問不夠好，使得學(xué)生“放得出去，收不回來”，課堂氛圍有些緊張；</h3><h3>2、自己的課堂設(shè)計(jì)有問題。這主要體現(xiàn)在課堂時(shí)間分配不合理。導(dǎo)入花費(fèi)的時(shí)間太多，還有過多的互動(dòng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，使得還有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有講透；</h3><h3>3、表揚(yáng)性語言較少，對(duì)學(xué)生的回答反應(yīng)很單調(diào)。</h3><h3>4、提問語不夠準(zhǔn)確，過渡語不夠自然；</h3><h3>5、強(qiáng)調(diào)不夠多，學(xué)生的錯(cuò)誤沒有細(xì)講。</h3><h3> 對(duì)于我這節(jié)課一些不好的地方，希望能吸取教訓(xùn)，下次不要再出現(xiàn)那么多問題！期待自己的進(jìn)步！</h3> <h3>五年級(jí)數(shù)學(xué)課</h3><h3>作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教師，要想把課上好，把教學(xué)組織好，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。因?yàn)閷?duì)小學(xué)課本不熟悉。所以，在備課前，就必須先熟悉教材，吃透教材，再根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真仔細(xì)備好課。光是閉門造車也不行，還必須向資深教師多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)。聽課，則是一個(gè)提高自身教學(xué)能力的好方法。新教師只有多聽課，才能積累經(jīng)驗(yàn)，才能從其他人身上學(xué)習(xí)一些駕馭課堂的能力技巧。除了向別人學(xué)習(xí)以外，還要不忘隨時(shí)給自己充電，多讀書，用知識(shí)來武裝我們的頭腦。要想教給學(xué)生一罐水，自己必須先要擁有一桶水才行，所謂“學(xué)高為師”正是這個(gè)道理。</h3> <h3>六年級(jí)語文課</h3><h3>第一次給六（4）班的小朋友上語文課，站在講臺(tái)上等待上課的時(shí)間腦子里是空白的，但是當(dāng)上課鈴聲響起的那一刻我知道此時(shí)此刻我的身份是一位實(shí)習(xí)老師，雖然有很多不足并且缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但也要盡自己所能完成教學(xué)任務(wù)。這一堂課上得出乎意料的順利，每一位同學(xué)都很配合，回答很積極，反應(yīng)也很熱烈，當(dāng)然也要感謝老師的悉心指導(dǎo)。通過這一次教學(xué)活動(dòng)，我感受到了教師的意義，總而言之受益匪淺。</h3> 時(shí)光匆匆，我想說 <h3>王潔然:實(shí)習(xí)只有三個(gè)月，而我還缺席了一段，從一開始的緊張期待到后來的從容面對(duì)，逐漸對(duì)于教學(xué)工作，班級(jí)工作越來越熟練，跟學(xué)生們的相處越來越融洽，我在以肉眼可見的速度成長(zhǎng)著，這其中必然少不了指導(dǎo)老師的幫助。對(duì)于做老師我一直很猶疑，害怕自己不適合做老師，害怕自己誤人子弟，但這次實(shí)習(xí)讓我看到了自己可以做到，只要我想做，想努力。同時(shí)我很感謝指導(dǎo)老師在這個(gè)過程中對(duì)于我的幫助和鼓勵(lì)，讓我能夠堅(jiān)持走下去，希望我能成為一位好老師。</h3> <h3>陳妍:三個(gè)月的實(shí)習(xí)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在此過程中雖然有些許忙碌，但更多值得我慢慢品味的是那許許多多的快樂、感動(dòng)。這些真切的經(jīng)歷仿佛變成了一個(gè)充滿魔力的水晶球，會(huì)讓我在以后的工作中更專業(yè)、更優(yōu)秀，并且會(huì)成為我努力改變自己不完美的參照，是我生命中最寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并得到指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，在此發(fā)自內(nèi)心的感謝他們。</h3> <h3>孫雨馨:站在講臺(tái)上，望著一張張求知的臉龐，感覺自己離教育事業(yè)又近了一步，也更堅(jiān)定了成為教師的決心。通過一次次上課，對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)同學(xué)們有了更深的了解，在鄒老師與郭老師的悉心指導(dǎo)下，相信自己會(huì)變得越來越好！</h3> <h3>惠青青:實(shí)習(xí)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)的生活中，弄清楚了自己所處的社會(huì)大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實(shí)，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認(rèn)識(shí)到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動(dòng)，都有賴于這些方面的知識(shí)。真實(shí)的感受，切實(shí)的體會(huì)，我找出了自己平時(shí)很少注意的細(xì)節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我來說意義非凡，對(duì)我今后的工作也有很大的幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步，沒有人一生下來就能做好一切，每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)，最后成熟的。</h3> <h3>華艷:三個(gè)月的實(shí)習(xí)，說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短也不算短，很高興遇見了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和一群可愛熱情的小朋友們。三個(gè)月，有遺憾，但更多的是收獲，走近了學(xué)生，體驗(yàn)了真正的課堂，也認(rèn)識(shí)到自身仍有許多的不足，所以未來仍然值得去努力奮斗，愿自己早日成為一名真正的合格的老師。未來可期，繼續(xù)加油吧！</h3> 道阻且長(zhǎng) 行則將至 <h1 style="text-align: center;"><b>相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。 </b></h1>