<h3> 沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務。</h3><h3> —— 蘇霍姆林斯基</h3> <h3> 為了讓家長更好地了解我校的教育情況，了解孩子在校的各方面表現，同時也讓我們更好地了解學生在家的情況，充分發(fā)揮學校、家庭的教育“合力”，共同探討孩子成長的熱點問題，關注孩子的健康成長。我校于11月30日（星期六）早上9:00在學校四年級各班教室召開四年級學生家長會。</h3> 發(fā)邀請函 ? <h3> 為了使這次家長會開得卓有成效，各班班主任及科任老師老師精心準備。老師們以多種形式，如PPT、播放學校宣傳片及防性侵教育片短視頻、學生才藝表演等形式把家長會的內容展示給家長，介紹了學校和本班的實際情況。同時還提出了孩子們學習等各方面的建議以及需要家長們配合的各方面事宜。家長們認真聆聽，積極與老師交流討論。通過交流，家長們對如何尊重和關愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習慣達成共識，受到啟發(fā)。會后，許多家長都表示將為了孩子的進步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，加強與教師和學校的溝通，密切配合學校的教育措施，共同促進孩子的成長。</h3> ?? 家 長 會 流 程? ? <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">〖 一 〗</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> 觀看學校宣傳片以及防性侵視頻 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">〖 二 〗</font></b></h1> 班主任簡介辦學理念及班級管理 <h3> 各班班主任依次向家長介紹學?；厩闆r以及學生在校學習和生活情況，并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"><b>一、介紹學?；厩闆r</b></font></h3><h3> 1、學校文化建設情況。</h3><h3> (一訓三風和辦學理念)</h3><h3> <font color="#ed2308"><b>校 訓</b></font>——潤德善行</h3><h3> <b><font color="#ed2308">校 風</font></b>——潤德于心 化善于行</h3><h3> <b><font color="#ed2308">教 風</font></b>——以愛潤德 以行啟慧</h3><h3> <b><font color="#ed2308">學 風</font></b>——德正心智 敏學行仁</h3><h3> <b><font color="#ed2308">辦學理念</font></b>——立德為先 全面育人</h3><h3> 為孩子幸福而有意義的人生奠基</h3><h3> 2、社團建設情況。(三德七潤社團)</h3><h3> <b><font color="#ed2308">三德：</font></b>明德誦讀社團、德韻舞蹈社團、德馨合唱社團。</h3><h3> <b><font color="#ed2308">七潤：</font></b>潤新椰雕社團、潤景美術社團、潤神國際象棋社團、潤體花樣跳繩社團、潤墨書法社團、潤趣英語社團、潤心科技創(chuàng)新社團。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>二、教育教學管理</b></font></h3><h3> 1、介紹班級情況、班級活動、班級教育教學成果。</h3><h3> 2、結合學生半學期來的表現和分析本班學生期中檢測的情況。</h3><h3> 3、向家長介紹學習方法、教育子女的方法。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>三、學生安全管理</b></font></h3><h3> 1、明確上學、放學的接送時間</h3><h3> 要求各位家長把握好孩子上、放學時間,學生早上到校時間不早于7:00分,下午到校時間不早于2:00鐘。</h3><h3> 2、嚴格請假制度</h3><h3> 家長要以書面形式或短信的形式請假,不得以同學傳話的方式請假。</h3><h3> 3、做好日常的安全教育</h3><h3> 4、明確學生安全事故責任(雙休日、節(jié)假日校外身亡、校內課間同學之間玩耍受傷等)</h3><h3> 5、要求家長督促教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">? 孩子的安全教育方面 ?</font></b></h1><h3> 由于學校周邊公路狹窄、人口密集、交通比較堵塞，老師在課堂上經常對學生反復強調：要注意安全，增強自我保護意識；上學放學路上不逗留、不玩耍；放學后要直接回家等等。相信各位家長和我們老師一樣關心孩子的安全，所以請大家配合學校工作做好以下幾點：</h3><h3> 1、家長們要做到按時接送孩子。早上上學不早于7:00分。尤其是中午，請家長根據自家離校的距離，盡量在兩點后出發(fā)來校。（因為下午的上課時間是2:40，晚來可以避免孩子在校園內追打攀爬帶來的一些安全隱患。）</h3><h3> 2、根據上級文件通知，為保障孩子的出行安全，必須踐行“我不乘黑的，我不闖紅燈”。</h3><h3> 3、由于學校門口范圍小，上學放學時段比較擁擠，所以家長接送孩子時，車子一律按校門口劃分的區(qū)域停放。（提醒各位：家長的車子絕對不可以停在學校大門口，更不允許開進校園。請大家嚴格遵守學校的規(guī)定，避免給你們的孩子帶來安全隱患。）</h3><h3> 4、不要帶著孩子在校門口吃早餐，更不要帶著孩子在路邊攤點上買零食或玩具。家長最好不要給孩子零花錢，這樣可以避免孩子養(yǎng)成去攤點上打游戲、摸獎、買零食、買玩具等壞毛病。</h3><h3> 5、請各位家長在家里也要對孩子加強安全教育，提高防范意識，比如：防溺水、防火、放電、防攀爬、防拐騙、交通安全、食品安全、防傳染病等等。大家一定要把孩子的安全放在第一位。</h3><h3> 6、杜絕欺凌現象發(fā)生。家長在家要教育好孩子：同學之間要團結友愛，若有被欺負情況要及時報告老師或爸媽，更不要以大欺小、以強欺弱。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">? 孩子行為習慣的培養(yǎng)方面 ?</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3> 行為習慣包括很多種，下面簡單介紹九種。</h3><h3>（一）舉止文明</h3><h3> 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，也是一種財富。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、升國旗奏國歌時，要立刻自覺安靜、肅立。</h3><h3> 2、見到老師、客人主動問好，特別是在學校里時，不管是誰都要叫聲“老師好！”。</h3><h3> 3、學會使用 “請”、 “您好”“謝謝”、 “對不起”、 “再見”等禮貌用語。</h3><h3> 4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。</h3><h3> 5、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。</h3><h3> 6、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。</h3><h3> 7、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。</h3><h3>（二）誠實守信</h3><h3> 對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 “人格力量”。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、誠實守信，說了就要努力去做。</h3><h3> 2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。</h3><h3> 3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。</h3><h3>（三）尊重他人</h3><h3> 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。</h3><h3> 2、不打擾別人的學習、休息，一旦妨礙了他人要及時道歉。</h3><h3> 3、未經允許，別人的東西不亂動。</h3><h3>（四）懂得感恩</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。</h3><h3> 2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人捶背、夾菜等。</h3><h3> 3、主動替父母干一些力所能及的家務活。</h3><h3> 4、尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。</h3><h3>（五）勤儉節(jié)約</h3><h3> 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣刻不容緩。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。</h3><h3> 2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。</h3><h3> 3、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。</h3><h3> 4、不在桌子、凳子、墻壁上亂寫亂劃亂貼。</h3><h3>（六）遵守秩序</h3><h3> 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。</h3><h3> 2、上學放學路上，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口時，要注意避讓車輛。</h3><h3> 3、在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。</h3><h3> 4、愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。</h3><h3>（七）勤于動手</h3><h3> 自己動手可以提高孩子的自理自立能力。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間。</h3><h3> 2、用過的東西放回原處等。</h3><h3>（八）鍛煉身體</h3><h3> 健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。</h3><h3>（九）講究衛(wèi)生的習慣</h3><h3> 講究衛(wèi)生是每一個人應有的生活習慣，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要，它是一個人文明的表現。</h3><h3>比如：</h3><h3> 1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服。</h3><h3> 2、睡前刷牙、洗臉，飯前便后洗手。</h3><h3> 3、定期整理和清洗書包。</h3><h3> 4、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。</h3><h3> 5、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">? 孩子學習習慣的培養(yǎng)方面 ?</font></b></h1><h3><br></h3><h3> 學習習慣同樣包括很多種，下面簡單介紹五種基本習慣。</h3><h3> 1、學會傾聽的習慣</h3><h3>比如：</h3><h3> （1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。</h3><h3> （2）認真傾聽老師講解、傾聽其他同學發(fā)言。</h3><h3> 2、善于思考的習慣</h3><h3> （1）上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。</h3><h3> （2）善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。</h3><h3> 3、自主讀書的習慣</h3><h3> 養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的好習慣。</h3><h3> 4、認真書寫的習慣</h3><h3> （1）讀寫姿勢端正，會正確握筆，做到“三個一”——眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆處離筆尖一寸。</h3><h3> （2）書寫端正、大方、干凈，盡量不使用涂改液和改正貼。</h3><h3> 5、按時完成作業(yè)的習慣</h3><h3> 及時復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業(yè)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">〖 三 〗</font></b></h1> ? 科任老師發(fā)言 ? <h3> 各科任老師向家長反饋孩子們各學科的學習情況，也有針對性的指出孩子們在學習中出現的問題，并給予糾正的方式方法。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">〖 四 〗</font></b></h1> ? 學生代表發(fā)言 ? <h3> 在孩子們的發(fā)言中，體現了對爸爸媽媽們?yōu)樽约旱男量嗲覠o私付出的理解，同時也向家長們表明決心，要努力學習，不辜負爸爸媽媽和老師們的殷殷期望！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">〖 五 〗</font></b></h1> ? 學生才藝表演 ? <h3> 在孩子們的才藝表演中，有詩歌朗誦，有小組合唱，也有給家長們讀讀《寫給爸爸媽媽的一封信》等等，均表達了孩子們對爸爸媽媽們純真的感恩之情！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">〖 六 〗</font></b></h1> ? 家長代表發(fā)言 ? <h3> 在家長代表們的發(fā)言中，除了對學校能有如此細致且創(chuàng)新的辦學理念表示感謝，以及對老師們的工作表示理解和支持外，更多流露出來的是，希望老師們不厭其煩地多多關注自己的孩子，給予孩子們很多的教導。同時也反饋了孩子在家時的種種表現，特向老師們請教家庭教育的方式方法。</h3> 向家長們介紹育兒的方式方法 <h3> 會后，由于家長們急于想向各科任老師進一步了解孩子學習情況，以至于沒時間拍到跟家長們交流時的照片。</h3> 家? 長? 會? 總? 結 <h3> 我們相信，本次家長定會拉近了學校與家長間的距離，也能有效地促進了家校交流與合作，為進一步構建家校交流平臺起到橋梁作用。孩子是我們共同的希望，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子們的教育有真正的幫助，才有利于孩子們的成長。</h3><h3> 我們更希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育，促孩子幸福健康成長！</h3> 相信“相信”的力量 <p style="text-align: center;">不是從孩子身上看到了希望，<br></h3><h3 style="text-align: center;">你才相信孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你相信了孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">你才能有希望。</h3><h3 style="text-align: center;">不是孩子有了責任，</h3><h3 style="text-align: center;">你才放手，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你放手，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子才有責任。</h3><h3 style="text-align: center;">不是孩子聽話了，</h3><h3 style="text-align: center;">你才尊重孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你尊重孩子了，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子才聽話。</h3><h3 style="text-align: center;">不是孩子長大了，</h3><h3 style="text-align: center;">你才信任孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你信任孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子才能長大。</h3><h3 style="text-align: center;">不是孩子優(yōu)秀了，</h3><h3 style="text-align: center;">你才接納孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你接納孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子才優(yōu)秀。</h3><h3 style="text-align: center;">不是孩子幸福了，</h3><h3 style="text-align: center;">你才幸福，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你幸福了，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子才能獲得幸福。</h3><h3 style="text-align: center;">不是孩子可愛了，</h3><h3 style="text-align: center;">你才愛孩子，</h3><h3 style="text-align: center;">而是你愛孩子了，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子才顯得可愛。</h3><h3 style="text-align: left;"> 愛是一切如是，愛是讓我身邊的人，按照他自己喜歡的方式去生活，愛是深深的理解與接納，成為愛本身，愛自己，愛家人，愛身邊的每一個人！</h3><h3 style="text-align: center;">父母好好學習，</h3><h3 style="text-align: center;">孩子天天向上。</h3>