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往事回憶: 秋假里的故事

李文玉

<h3>? 七十年代時期，農村的孩子在上學的一年里有三個時間較長的假期，年假(也叫寒假)、麥假(也叫署假)和秋假。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寒假就不用說了,全國都一樣。麥假和秋假其實就是農忙假。麥假，顧名思義就是在收麥子的季節(jié)放的假,大概在每年的6月份,一般有半個月時間；秋假則是在秋季收獲的季節(jié),在每年的9月下旬到10月初開始吧，一般有一個月左右的時間。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我的記憶里，1975年的秋假放的比較晚些，具體時間記不太清了，只記得假期剛過不到一半的時間，生產隊的大部分秋收勞動工作就基本結束了，就剩下一項體力活一一刨紅薯。學生們，尤其是那時候像我們這些10來歲左右的小學生，在秋收時節(jié)能幫生產隊干的活也就掰玉米、拔豆秧、拔草、拾玉谷茬、丟肥料這些非體力活，像刨紅薯這個重體力活我們小學生是根本靠不上邊的。所以，我們這回等于是徹底放假了，小伙伴們都很高興，我們都拿起自己的玩具可以開心的撒野了。誰知道，好景不長，剛耍了兩天，母親就對我說:&nbsp;&nbsp;“你都過了10歲了，已經長大了，是個男子漢了，男子漢就應該為家里分擔&nbsp;，假期還有很長時間，應該給家里干點活，不能光知道耍。”&nbsp;“干點啥呢？”&nbsp;一心想著玩，眼里沒有活干的我問道，“去遛紅薯吧！現(xiàn)在生產隊正在刨紅薯，遛著大的可以留下來自己吃，貼補家里的口糧短缺，小的、爛的可以喂豬”！家里喂有一頭黑白相間、半大不小的花豬，當時在農村家家戶戶都喂有豬的。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 遛紅薯也就是到生產隊里已刨過的紅薯地里去搜尋社員們在勞動時遺留掉的、沒刨到的紅薯。這也不錯，當時想著這活能到野外耍也還不錯，就找到我的兩個死黨生和發(fā)。結果他倆的家長也是有同樣的要求，仨人一拍即合，各自回家拿了工具——橛頭和竹籃，去遛紅薯了！</h3> <h3>　　生和發(fā)是我的同班同學，發(fā)和我同歲，但個頭比我高大，生比我們倆大個一、兩歲，所以仨人一行，我的勞動能力就相對弱了一些。到了地里，發(fā)現(xiàn)遛紅薯的人也不少，但大都是比我們年齡大好些的大孩子們，有人的籃子里裝滿了遛到的紅薯，這也給我們以滿滿的信心。但真正自己拿著橛頭挖地的時候，問題來了。滿山遍野的紅薯地里，都是像用犁翻過一樣，去哪里能刨到紅薯！好不容易找到一個像有紅薯的地方，因自己個頭小，沒力氣，橛頭晃晃悠悠的舉起來，又飄飄悠悠的落下去，刨到地里，像小雞啄食一樣，一下一個小坑坑，半晌下來，籃子里僅有幾根紅薯筋筋和幾塊爛紅薯，到了收工回家的時候，看看籃子里收獲無幾，自己也覺不好意思。頭兩天，母親礙于剛開始學著做活，沒說什么。但幾天如一日還不見長進，就不行了，開始批評了，說干啥不用心，沒學相，看人家誰誰誰，天天都是遛了很多。其實后來才知道，遛紅薯這個活對誰都是公平的，遛多遛少經驗是一方面，更多的是靠力氣靠運氣。剛開始經常去的早又收獲很多的一、兩個人，被人舉報有作弊行為，生產隊長在地頭開會通報批評，并警告若再有行為不軌者，將嚴厲處罰，后來，大家相互比較就差不多了。</h3> <h3>　　一天，我們哥仨在地頭休息，一起研究咋著才能遛著紅薯時，發(fā)現(xiàn)不知誰家的豬跑到地里，嗅來嗅去，總能從地里拱出紅薯來，這一發(fā)現(xiàn)讓我們仨激動不已，我們跟著這頭豬一晌下來，竟然收獲不小，在收工回家的路上，帶著我們的勞動成果，興奮的商量著把自己家的豬趕到地里來遛紅薯的想法，達成一致看法。（不料十年之后，我偶然發(fā)現(xiàn)我仨個這個想法和以后的行為創(chuàng)造了一個世界第一發(fā)現(xiàn)，這是后話。）</h3> <h3>（此圖片來自網絡）</h3> <h3>　　第二天早飯后，我給母親提出要帶家里的花豬去遛紅薯，一開始母親不同意，因為在大集體年代，所有土地都是生產隊里的，為了保護集體財產不受侵害，隊里要求所有農戶家的豬羊雞等家畜都必須圈養(yǎng)。后來經過我的死纏硬磨，再考慮到秋收后地里已無莊稼便同意了。&nbsp;</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;萬事開頭難，因為花豬是從小圈養(yǎng)起來的，第一次趕出圈費了很大力氣，我家離紅薯地距離最遠，要穿巷道，過街道，趟小河，上廟嶺。好在我家的花豬不算大，我就套上繩子把它硬拉硬拽上路了，到了南場水塘邊上的棗樹下，見到生和法各自趕著自家的豬在休息著等我，這時已近半晌了?？吹酱蠹覟橼s豬累的夠嗆，又看到三頭豬在圍著路邊休息的運送紅薯社員在轉圈，年長見識廣的生說:&nbsp;“我給咱們想一個辦法，保證讓豬跟著我們一起走，還不費勁，”說罷，他轉身去路邊找了三根竹棍，又向路過的運送紅薯的社員們要了三塊紅薯，分給我們每人一根竹棍、一塊紅薯，讓大家把紅薯插在竹棍上，然后用竹棍上的紅薯引誘豬趕路。在那人們的物質生活都很缺乏的年代里，一塊紅薯對豬的誘惑該是什么樣子?。●R上，三頭豬在紅薯的誘獲下，被帶到了紅薯地。走了老遠的路，豬也累了，我們把紅薯喂豬吃了，然后就各自領著自家的豬開始行動了。隨后的日子里的結果證明，我們發(fā)現(xiàn)豬的嗅覺靈敏度高并加以利用是正確的，從這一天開始，我們遛紅薯的行動基本沒有落空過，并且每次都能收獲到成窩的紅薯。另外，通過勞動過程，我們還發(fā)現(xiàn)了家豬的情商也是很高的。比如我家的花豬，在隨我去地兩次之后，每次當我從豬圈門前走過，它都會跑過來哼哼唧唧的打招呼，更讓人驚奇的是，每當我拿著籃子、扛著橛頭去開豬圈門時，它都會高高興興的跟著我去下地遛紅薯，并且還很聽話。秋假很快結束了，這個秋假里我有三分之一多的時間是在花豬的陪伴中度過的，那時候還不知道有寵物這一說詞，現(xiàn)在想想那時的花豬真的是我的寵物豬了。因為有豬的配合，我們三個人把鄰隊的紅薯地也給遛了一遍，不但收獲滿滿，也風光了一翻，時常有人觀看我們仨人領著三頭豬遛紅薯。人與動物的感情也是在勞動中建立起來的，四十多年過去了，有一個場面讓我想起來就開心，那就是秋假開學后過的第一個星期天，那時的周末假期是一天半，即周六下午半天和周日全天。這一天上午在課間休息時，生和發(fā)我們仨人就約好下午繼續(xù)去遛紅薯，中午飯后，稍休息會兒，我就帶上家什去趕豬。母親正在給豬槽里倒豬食，花豬也正在忙著拱食，我打開豬圈門，喊了一聲“走啦！下地了?！闭诠笆车幕ㄘi突然怔了一下，停止了吃食，看到扛著橛頭挎著籃子的我，便哼哼唧唧沖出圈門，歡快的在院子里撒著歡兒轉了兩圈，沖出院大門，等我走到大門口，花豬已在巷道的拐彎處等著我了，此時的場景實在是令人忍俊不禁。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h3> <h3>（此圖片來自網絡）</h3> <h3>　　1985年初秋時節(jié)，在部隊當兵的我像往常一樣每月都要到當?shù)剜]政所購買一份《現(xiàn)代世界警察》雜志，回到住地我翻閱時看到一篇文章，內容主要是講:美國科學家研究發(fā)現(xiàn)，豬是動物中除海豚之外最聰明的了，豬的奔跑速度也很快；豬的嗅覺非常靈敏，平均是警犬的三倍；并且豬的情商也很高。美國警方已經開始用訓練過的豬“警察”去查毒緝毒，且取得良好效果?？吹竭@里我忍不住高興起來，“龜兒子”（這句話是跟四川兵學的）你個美國佬！老子在10年前，就已經發(fā)現(xiàn)并在勞動中使用了，你們比老子晚了10年，還是科學家研究出來的。自此開始，好不得意了一段時間。</h3> <h3>（此圖片來自網絡）</h3> <h3>　　有偉人說:“勞動創(chuàng)造一切”。勞動是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。在40多年前的一個秋天里，豫西深山區(qū)里的仨個小毛孩子，他們在生產勞動的過程中，發(fā)現(xiàn)了家豬的特別潛能，并在勞動過程中開展利用，不但提高了勞動效率，為家庭創(chuàng)造了財富，與勞動工具建立了密切的關系，為自己的童年生活創(chuàng)造了一個他人難以體會到的，幸福、自信、快樂并永遠難忘的美好時光。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;謹以此文致敬我的家鄉(xiāng)（原欒川縣大清溝公社青春大隊西頭生產隊）；致敬我的兩位發(fā)?。恢戮茨切╇y忘的童年時光。</h3><h3> 愿時光不老，家鄉(xiāng)更美好！?</h3><h3> 2019年12月3?日于欒川</h3>