<h3>培訓(xùn)第二天，依然在百年老校---美麗的百年老校南通啟秀中學(xué)，雖然天氣寒冷，但大家的培訓(xùn)熱情更加高漲。今天的內(nèi)容更接地氣，兩節(jié)研討課，李老師點(diǎn)評(píng)，馮衛(wèi)東老師的專題講座，內(nèi)容充實(shí)而豐富！</h3> <h3>啟秀中學(xué)孫華老師課堂教學(xué)觀摩:勾股定理逆定理，孫老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，嫻熟的教學(xué)技藝令人折服！</h3> <h3>同桌互學(xué)</h3> <h3>孫老師的板書設(shè)計(jì)</h3> <h3>和學(xué)生一起認(rèn)真聽課的李老師</h3> <h3>啟秀中學(xué)楊秀娟老師的課堂教學(xué)觀摩:銳角三角函赦。楊老師對(duì)三節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了整合，實(shí)施單元教學(xué)，整堂課學(xué)法多樣，個(gè)人學(xué)習(xí)，同桌學(xué)習(xí)，小組討論，全班議論均有恰當(dāng)應(yīng)用，教師引導(dǎo)自然和諧，充分體現(xiàn)了“自學(xué)·議論·引導(dǎo)”教學(xué)法的理念，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。</h3> <h3>楊老師漂亮的板書設(shè)計(jì)！</h3> <h3>課后，李老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，李老師不僅對(duì)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出了中肯的意見，而且從教材，從兩節(jié)課的重難點(diǎn)如何突破進(jìn)行深入淺出的分析，讓每一位學(xué)員受益匪淺！李老師要求我們，在教學(xué)實(shí)踐中一定要因材施教，讓每個(gè)孩子的智慧卻得到應(yīng)有的發(fā)展！</h3> <h3>下午我們有幸聆聽了南通市教科所馮衛(wèi)東院長(zhǎng)做了《在“好課”中打開“美”的“魔盒”》講座，馮老師從講故事從滲透出方法，從感性認(rèn)識(shí)滲透理性思考，從課例研究中追導(dǎo)課理，從課理感性中派生出更多好課例。馮老師在輕松愉快，幽默風(fēng)趣的氣氛中為我們指出了教師應(yīng)該怎樣撰寫論文，成長(zhǎng)為更好的自己！</h3>