不忘初心，砥礪前行——朝陽市小學(xué)教師梯隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象選拔總結(jié)展示會(huì)

建平縣第四小學(xué) 張杰

<h3>　　今天，有幸參加了在朝陽市長江路小學(xué)舉辦的朝陽市小學(xué)教師梯隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象選拔總結(jié)展示會(huì)</h3> <h3>　　培訓(xùn)會(huì)展示了兩節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課</h3> <h3>　　第一節(jié)課是來自北票市西官鎮(zhèn)中心小學(xué)韓麗穎老師帶來的四年級(jí)上冊《商不變的規(guī)律》</h3> <h3>　　韓老師在本節(jié)課幫助學(xué)生建立“商不變的規(guī)律”的文字模型，讓學(xué)生經(jīng)歷“規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、探究、應(yīng)用”的過程，從而達(dá)到能運(yùn)用規(guī)律靈活的進(jìn)行計(jì)算。</h3> <h3>　　韓老師整堂課以學(xué)生為主體，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。</h3> <h3>　　然后是來自雙塔區(qū)文化路小學(xué)鄒娜老師帶來的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)好玩中的《搭配的學(xué)問》</h3> <h3>　　鄒老師這節(jié)課主要是幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自主探索和合作交流解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的、具有挑戰(zhàn)性的簡單的排列組合問題</h3> <h3>　　接下來是朝陽市的教研員韓麗老師對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)</h3> <h3>1.這兩節(jié)課在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程都有充分的體現(xiàn)。</h3><h3>2.兩位老師都能讓學(xué)生主動(dòng)探究，積極解決問題。</h3><h3>3.能讓學(xué)生用自己的語言總結(jié)概括。</h3><h3>4.注重了信息技術(shù)的使用等等。</h3><h3><br></h3> <h3>　　最后，朝陽市進(jìn)修學(xué)校校長張寶明做了最后總結(jié)。</h3><h3> 肯定了所有教研員的工作，并提出了希望與要求。</h3>