<h1> 為了更好地落實中共中央國務(wù)院“關(guān)于深化教研教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見”的文件精神，落實立德樹人根本任務(wù)，探索我省小學英語學科育人的有效路徑和教學方式，展示各地的研究成果，山東小學英語“學科育人優(yōu)秀課例”展示研討活動于2019年12月2日-5日在青島市天水路小學舉辦。定陶區(qū)教研室張曼主任帶領(lǐng)我區(qū)部分骨干教師和自然拼讀課題組成員參加了此次活動。</h1> <h1> 本次課例展示主要以繪本閱讀為主，各種不同題材的繪本不僅能帶給學生豐富的知識，更能開拓學生的視野，提高學生的思維能力！</h1> <h1> 精彩紛呈，山東省各地市的優(yōu)秀教師通過Picture walk，Story map，Jigsaw reading等閱讀方法，帶領(lǐng)孩子們暢游在繪本閱讀的海洋！</h1> <h1> 課堂上，孩子們發(fā)言踴躍，思維活躍，表演活躍！可見孩子們是真的喜歡繪本閱讀??！</h1> <h1> 每個小故事，老師們精心設(shè)計了討論、創(chuàng)編、表演等小活動，孩子們的思維插上了想象的翅膀，盡情飛翔！</h1> <h1> 一節(jié)高效的繪本課，相當一本優(yōu)秀的小說一樣，有貼近主題的內(nèi)容，有自然的鋪墊，有環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)發(fā)展。在聽課當中，老師們發(fā)揮的淋漓盡致，特別是還有一些耐人尋味的結(jié)尾。</h1> <h1> 我們在進行繪本閱讀的教學中，要注重拓展繪本的題材，拓寬自己的思維方式，深度的研讀文本。在主題意義的引領(lǐng)下設(shè)計教學活動，讓繪本教學在發(fā)展學生語言能力和學習能力的同時，能夠塑造學生的文化品格，提升學生的思維品質(zhì)，最終落實學生的核心素養(yǎng)，實現(xiàn)我們英語教育的育人價值！</h1> <h1> 每天精彩的課例過后，各地市教研員又帶給我們精彩獨到的評課。我們有幸聽到了北京師范大學錢小芳教授關(guān)于《小學英語閱讀教學》的講座，以及省教科院楊璐老師的總結(jié)，真是一場視聽雙收的盛宴！我們要不斷內(nèi)化和提升，以此帶動我區(qū)小學英語教學！</h1>