<h3><font color="#167efb">編者按：</font></h3><h3><font color="#167efb"> 綿博新館，四川省第三屆婦女書(shū)法篆刻展剛剛揭開(kāi)神秘面紗，就引得觀展的我們目眩神迷。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 這里展出的書(shū)法作品篆、隸、草、行、楷五體皆備，大、中、小字俱全。徐徐觀之，作品書(shū)寫(xiě)修短合度，輕重協(xié)衡，陰陽(yáng)得宜，剛?cè)峄?jì)；細(xì)細(xì)品之，作品風(fēng)神有的溫婉和暢，有的率真野逸，有的清麗遒媚，有的瘦勁謹(jǐn)嚴(yán)，有的嬌俏浪漫如深閨美人，有的恢弘樸茂又自帶一種豪邁壯闊氣息。這一百余幅佳作無(wú)一不體現(xiàn)出我省女性書(shū)家細(xì)膩而豐沛的情感！真是驚艷了歲月，醉美了時(shí)光！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 古人有言曰：臨淵羨魚(yú)，不如歸而結(jié)網(wǎng)。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 學(xué)書(shū)的我們，繼續(xù)結(jié)伴前行，與古為徒！</font></h3> <h1><b> 潛心學(xué)習(xí) 博采眾長(zhǎng)</b></h1><h3> 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。走出自己的世界，走出自己的生活，學(xué)習(xí)別人之所長(zhǎng)，才能不斷提升自己。十一月十六日，“四川省第三屆婦女書(shū)法篆刻作品展”在綿陽(yáng)市博物館開(kāi)幕，這次的書(shū)法展是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同學(xué)們都積極前往展廳觀展學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3> <h1><b> 精心指引 提升眼力</b></h1><h3> 經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的練習(xí)，同學(xué)們都交上了自己的臨創(chuàng)作品，龔老師逐個(gè)從筆法、字法、章法、墨法等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，給予了中肯的建議。在龔老師的指引下，同學(xué)們的鑒賞能力也隨之提升，幾位同學(xué)也學(xué)著選出了自己喜歡的作品，對(duì)于同學(xué)也能提出誠(chéng)懇的建議。</h3> <h1><b> 師生互動(dòng) 答疑釋惑</b></h1><h3> 龔老師隨時(shí)關(guān)注著班級(jí)微信群打卡情況，指出部分學(xué)員出現(xiàn)的共同問(wèn)題——讀帖不夠仔細(xì)，并教給大家讀帖的方法:1.讀結(jié)字規(guī)律 2.讀筆畫(huà)的位置。</h3><h3> 學(xué)員們紛紛就篆書(shū)臨創(chuàng)過(guò)程中自己產(chǎn)生的困惑向龔老師提問(wèn)，毛筆大小該怎樣選擇，筆畫(huà)的粗細(xì)變化有什么技巧，行筆中怎樣“裹鋒”……老師皆一一作答，可謂知無(wú)不言、言無(wú)不盡！大家受益良多！</h3> <h1><b> 示范提升 裹鋒前行</b></h1><h3> 篆書(shū)貴在婉而通，在同學(xué)們都能合理運(yùn)用中鋒書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，龔老師詳盡地講解了鋪毫與裹鋒的意思。如何讓筆畫(huà)中突出力度，透出厚重，有血有肉有彈力？龔老師細(xì)致的示范了捻管，調(diào)鋒等細(xì)節(jié)處理方法。毛筆在紙上跳躍，透出靈動(dòng)，呈現(xiàn)節(jié)奏。同學(xué)們更是認(rèn)真觀摩，捕捉書(shū)法中朦朧而又微妙的用筆感受。</h3> <h1><b> 班級(jí)管理 細(xì)致入微</b></h1><h3> 同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，離不開(kāi)班委干部背后的辛苦付出。班長(zhǎng)唐永輝及班委干部都忙著為大家懸掛作業(yè)。組織委員李偉詳細(xì)布置了后期我們班級(jí)學(xué)習(xí)的安排和微信打卡發(fā)作品的詳細(xì)流程。上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，班主任小安老師總結(jié)了上個(gè)月班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，提出了改進(jìn)意見(jiàn)并對(duì)下一次的網(wǎng)絡(luò)作品展進(jìn)行了說(shuō)明布置。中午時(shí)分，書(shū)法班老師和班委會(huì)成員集中在一起安排好新一輪的學(xué)習(xí)打卡和互助點(diǎn)評(píng)事宜。</h3> <h1><b> 專注踐行 不忘初心</b></h1><h3> 俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！毕挛缱杂删毩?xí)時(shí)間，書(shū)法班的成員們?cè)缭绲劁伜昧斯P墨紙硯，結(jié)合龔老師上午的講解認(rèn)真臨摹。放空自己，從零開(kāi)始，專注而精進(jìn)。書(shū)法總導(dǎo)師龔小臏老師、導(dǎo)師楊小安老師、李歷老師、代興東老師來(lái)到我們身邊，認(rèn)真為每一位老師檢查作品，提出中肯的修改意見(jiàn)，并現(xiàn)場(chǎng)示范如何起筆、運(yùn)筆、裹鋒等，大家虛心好學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的示范，教室里時(shí)時(shí)響起熱烈的掌聲，大家都為這么優(yōu)秀的書(shū)法老師、這么細(xì)心無(wú)私的指導(dǎo)歡呼。</h3> <h1><b> 穿越千年 修心修行</b></h1><h3> 書(shū)法練習(xí)，不僅改變的是字形，更是改變書(shū)寫(xiě)者的心境。穿越千年，撥開(kāi)書(shū)法藝術(shù)的面紗，讓我們潛心修煉書(shū)法，友好分享心得。大家在互相觀摩中提高書(shū)法鑒賞水平，在切磋中思考學(xué)習(xí)、在交流中產(chǎn)生智慧的火花。</h3> <h3> 為了貫徹《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》精神，安州區(qū)教育部門(mén)高瞻遠(yuǎn)矚舉辦這個(gè)培訓(xùn)班，讓全體老師受到正規(guī)的書(shū)法訓(xùn)練，對(duì)安州區(qū)書(shū)法教育發(fā)展將有不可估量的引領(lǐng)作用。我們有理由相信，大家一定會(huì)學(xué)以致用，將書(shū)法引進(jìn)課堂。書(shū)法，將在孩子們的心里生根發(fā)芽，在孩子們的手下生花。</h3> <h1><b> 一次體驗(yàn)，一次收獲。</b></h1><h1><b> 一次分享，一次成長(zhǎng)！</b></h1><h3> 今日之學(xué)習(xí)，讓我突然感覺(jué)自己似乎邁過(guò)了看熱鬧的階段。透過(guò)龔老師的現(xiàn)場(chǎng)講授、評(píng)價(jià)、演示，仿佛讓我離這門(mén)久遠(yuǎn)高深的藝術(shù)更近了。中鋒、按壓、捻管、裹鋒……像字字箴言般地印入腦海。不同的字帖也有不同的風(fēng)格，無(wú)論是“清麗典雅”還是“雄強(qiáng)蒼健”，都需要用時(shí)間去磨練，用心去錘煉。就像龔老師所說(shuō)：“我相信你們一定都會(huì)越寫(xiě)越好！”總之，一切困難都抵不過(guò)用心去練?！咭?黃藍(lán)蘭</h3><h3> 一位書(shū)法小白，在各位老師的悉心指導(dǎo)下，書(shū)法班同學(xué)的分享下慢慢找到一些練習(xí)書(shū)法的小技巧，內(nèi)心愉悅且倍感充實(shí)。一位專業(yè)的人民老師，應(yīng)精進(jìn)自己的綜合素養(yǎng)，面對(duì)博大精深的書(shū)法藝術(shù)，我將竭力汲取傳統(tǒng)藝術(shù)之髓，涵養(yǎng)自己，做明白師，授業(yè)解惑，根植於傳統(tǒng)，完善自我！雖知此路漫漫，亦堅(jiān)定而求索！——七一 鄧紅霞</h3><h3> 今天是書(shū)法第3次培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，龔老師耐心的剖析大家在書(shū)法練習(xí)時(shí)的一些問(wèn)題。并且在練習(xí)時(shí)，龔老師和代老師都對(duì)每一位老師的書(shū)寫(xiě)方式進(jìn)行講解和示范。指出我在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候入筆和行筆的問(wèn)題，使我茅塞頓開(kāi)。相信有這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們都會(huì)加速成長(zhǎng)！ ——樂(lè)興 鞠春玲</h3><h3> 首先感謝龔老師的耐心引導(dǎo)，您提醒我們?cè)趺醋x帖，要細(xì)心，要注意神形兼?zhèn)洌伎歼@個(gè)字的結(jié)構(gòu)、布局、結(jié)字規(guī)律……讓我們找到了方向。學(xué)書(shū)一段時(shí)間來(lái)覺(jué)得自己的石鼓文停滯不前，之前聽(tīng)老師說(shuō)裹鋒、厚重、澀、提按，對(duì)于這些字眼只知表面意思！今天通過(guò)龔老師細(xì)致的講解和示范，找著力點(diǎn)，行筆角度，換鋒……看著示范，下來(lái)通過(guò)自己的練習(xí)體會(huì)，略有頓悟！——沙小 代敏</h3><h3> 書(shū)法小白在今天的培訓(xùn)中受益匪淺。龔老師在細(xì)致的點(diǎn)評(píng)中給我們?cè)黾恿撕芏鄷?shū)法知識(shí)，篆書(shū)結(jié)字講究均勻?qū)ΨQ，提按、使轉(zhuǎn)的筆法，中鋒行筆等要領(lǐng)……學(xué)習(xí)一個(gè)半月以來(lái)，從最開(kāi)始的橫不能平豎不能直的狀態(tài)到現(xiàn)在敢動(dòng)筆寫(xiě)了，這也是一種進(jìn)步吧，謝謝龔老師的悉心指導(dǎo)！ ——七一 吳雪梅</h3><h3> 當(dāng)世界投入黑白曲直方圓的禪意 ，是非好壞都在如水的善意間鋪散筆尖。尊重尊重，珍視珍視，在每一個(gè)明凈的今日里。——塔二 尹婷</h3><h3> 書(shū)法，本身是苦行僧一個(gè)人的修行。關(guān)于書(shū)法這個(gè)領(lǐng)域，我是門(mén)外漢窺探大世界，小小毛筆在龔老師的手里轉(zhuǎn)動(dòng)出一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，讓人賞心悅目；和老師們一起修行，枯燥乏味的學(xué)習(xí)也變得趣味十足，讓人迫不及待的想要去探索書(shū)法里更多的奧妙。目前我沒(méi)能參透書(shū)法真諦，在學(xué)習(xí)日子里，請(qǐng)老師們多多指教?！匦?成沁穎</h3><h3> 今天通過(guò)龔老師的演示和細(xì)致入微的講解，明白了裹鋒的用法和實(shí)際的動(dòng)作操作，更懂了說(shuō)一萬(wàn)遍，不如練一遍?！缧?王英</h3><h3> 學(xué)習(xí)書(shū)法，且與年齡無(wú)關(guān)。與歲月無(wú)染。在幽幽墨香的潛移默化下，化濁俗為清雅，令浮躁為安靜平和。珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！感恩老師的教導(dǎo)指點(diǎn)！——七一實(shí)小 馮娟</h3><h3> 一直都把起筆、收筆沒(méi)搞明白，通過(guò)今天龔老師的指導(dǎo)，終于明白，練字首要靜心去思考，再者勤練方能更進(jìn)步。——樂(lè)興 楊桂平</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 今天又學(xué)習(xí)了一個(gè)新技能———抵紙，并在今天下午的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)出來(lái)的線條非常勻稱，也讓線條更有力度。還有便是在寫(xiě)字中要看的到書(shū)寫(xiě)的痕跡，這個(gè)痕跡是如何自然的體現(xiàn)。多聽(tīng)，多想，多寫(xiě)，就一定會(huì)有所收獲。謝謝龔老師，也感謝每一次耐心指導(dǎo)我的教研室的楊老師和其他老師們，雖然有些老師我還不知道您姓什么，還有就是我們這個(gè)班的班委老師們，謝謝大家的付出。在這個(gè)有愛(ài)的大團(tuán)隊(duì)里，我相信自己肯定能滿載而歸！——界小 羅凱麗</h3><h3> 練習(xí)寫(xiě)字，寫(xiě)篆書(shū)，已經(jīng)有一段時(shí)間了，龔老師肯定了我們一個(gè)月所取得的進(jìn)步，讓我倍加信心，越來(lái)越喜歡篆書(shū)，越來(lái)越喜歡寫(xiě)字了。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”龔老師的鼓勵(lì)，講解，評(píng)價(jià)，并且一一示范，讓我們?cè)跁?shū)法道路上走了捷徑，才有了如此大的進(jìn)步。剩下的，就是堅(jiān)持，堅(jiān)守，堅(jiān)定信心，再就是感謝龔老師，感謝楊老師以及各位班委的付出！ ——黃土 吳永貴<br></h3><h3> 勇敢踏出第一步，走過(guò)的彎路也是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。雖然速度相差甚遠(yuǎn)，但收獲滿滿:起筆、落筆、抵紙、裹鋒、藏鋒......遠(yuǎn)遠(yuǎn)提升了自我。感謝龔老師的言傳身教，感謝指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)。 ——秀二 梁端</h3><h3> 今天，龔老師的示范與筆法講解使我受益匪淺，深感書(shū)法的博大精深，同時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)寫(xiě)， 還沒(méi)有掌握基本筆法～～～看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情，自己只有加強(qiáng)基本功練習(xí)了。感謝龔老師，楊老師和班委的辛勤付出！—— 曉壩 謝紅軍</h3><h3> 每一次學(xué)習(xí)都有許多新的感悟，都有許多新的收獲，相比于書(shū)法技藝的提升，更感動(dòng)于龔老師毫無(wú)保留的傳道授業(yè)解惑，以及楊老師李老師代老師和各位班委們默默無(wú)聞的付出，因?yàn)橛辛四銈兯晕覀儾拍茉跁?shū)法的道路上走得更遠(yuǎn)?。?！——桑中 王軍</h3><h3> 記第三次書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì) 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。很慶幸我在追尋的目標(biāo)有著同樣一群可愛(ài)的人陪伴，更有老師的無(wú)私指點(diǎn)，從一腔熱血的勇往直前，到現(xiàn)在，每次學(xué)習(xí)都在不斷的提高自己，感慨頗多。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。正是有了老師的指導(dǎo)，同學(xué)的互助，自己更應(yīng)該上下求索，不畏艱難，方得始終?！阋?龍孝天</h3><h3> 痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國(guó)學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開(kāi)啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門(mén)，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，應(yīng)用國(guó)學(xué)。半月以來(lái)，每天反復(fù)的習(xí)練書(shū)法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。——桑中 鐘宜</h3><h3> 隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷增多，越發(fā)感覺(jué)自己的問(wèn)題越來(lái)越多，越來(lái)越不會(huì)寫(xiě)字了！我知道這是必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，惟愿自己能盡快撥開(kāi)云霧，看到進(jìn)步與成功的曙光。我相信會(huì)的，因?yàn)橛泻脤?dǎo)師、好班級(jí)、好書(shū)友、好氛圍……一切都會(huì)越來(lái)越好！——安州一中 李偉</h3><h3> 雖然與大家相距甚遠(yuǎn)，但也有小小的進(jìn)步:從無(wú)從下筆到敢于出手;從坐著執(zhí)筆到站著嘗試……這一切都得感謝老師及伙伴們的鼎力相助！“冰凍三尺，非一日之寒?！眻?jiān)持，堅(jiān)持，努力追趕！ ——千佛 張鴻</h3><h3> </h3> <h3> 昨日，薄霧朦朦，寒氣襲人，安州區(qū)教師第三次書(shū)法技能培訓(xùn)卻在沙汀實(shí)小如火如荼地舉行。龔老師對(duì)所有學(xué)員的作業(yè)和作品一一點(diǎn)評(píng)之后，再次強(qiáng)調(diào)了篆書(shū)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)對(duì)稱，字形偏長(zhǎng)，旨在錘煉線條，練習(xí)中鋒用筆。注重提按，注意裹鋒，抵紙澀進(jìn)。選帖墨跡和碑刻相結(jié)合，換帖要特點(diǎn)相近，篇章布局從平正到險(xiǎn)絕，最后又復(fù)歸平正……對(duì)自己又是一次充電和提升！感謝辛勤的龔老師！——迎新 劉福兵<br></h3><h3> 整整一天，和熱愛(ài)書(shū)法的諸多同學(xué)們一道，安安靜靜與筆墨紙硯交流，是種不聞窗外的別樣快樂(lè)：研習(xí)點(diǎn)畫(huà)、揣摩字形、謀劃章法……況有名師傾心、傾情的指導(dǎo)，更是一種幸福；還有著點(diǎn)滴收獲與進(jìn)步的小竊喜。12月5日，不虛此行！——周敏</h3><h3> 有幸加參如此高水平的書(shū)法培訓(xùn)，收獲滿滿：1.抵紙澀行，寫(xiě)了這么多年的毛筆，真的白寫(xiě)了，第一次這樣寫(xiě)，效果真的不一樣；2、能夠看龔老師現(xiàn)場(chǎng)示范，有收獲，更是一種享受；3、所有學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)了我。我一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤加練習(xí)。 ——雎水 薛平</h3> <h3> 習(xí)書(shū)是一種修行，是一次蛻變，我深知這條路的艱辛，但痛并快樂(lè)著，只有砥礪前行才會(huì)讓自己更加堅(jiān)實(shí)。感謝小安老師創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝龔老師的辛苦付出，感謝代興東老師、李歷老師和各位班委老師的無(wú)私奉獻(xiàn)！ ——鄧軍 </h3><h3> 人生是一場(chǎng)修行，書(shū)法練習(xí)更是一場(chǎng)修行，在這條修行的路上，有名師，益友的幫助，期望能修行圓滿。 ——張興紅<br></h3><h3> 通過(guò)一個(gè)月的打卡練習(xí)，小白的我能練習(xí)好基礎(chǔ)筆畫(huà)。但今天的學(xué)習(xí)才發(fā)覺(jué)自己眼力還很需要提升。鋪毫較多，幸運(yùn)多次見(jiàn)到龔老師的示范，明白了裹鋒，在書(shū)寫(xiě)中的調(diào)鋒用筆。原來(lái)墨跡是這樣才有變化的。 —— 七一 趙敏</h3><h3> 四個(gè)月的學(xué)習(xí)，身為書(shū)法小白的我肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步，從起筆到收筆，再到中鋒行筆，基礎(chǔ)筆畫(huà)的練習(xí)為正確臨摹篆書(shū)做了非常好的鋪墊。這次書(shū)法培訓(xùn)又學(xué)到一個(gè)新知識(shí)：裹鋒！在龔老師的親自示范下有了更深的理解，不過(guò)還需勤加練習(xí)，在練中感悟、體會(huì)。最后，感謝楊小安老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，相信勤能補(bǔ)拙！——高川 鄧雯雯</h3><h3> 通過(guò)一天的學(xué)習(xí)收獲滿滿，龔老師的耐心點(diǎn)評(píng)，細(xì)心講解。讓我知道了自己在書(shū)寫(xiě)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及在平時(shí)練習(xí)字帖時(shí)一定要認(rèn)真，仔細(xì)的讀帖，用筆時(shí)一定要注意裹鋒用筆。在以后的書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真練習(xí)。——樂(lè)興小學(xué) 代小艷</h3><h3> 傳道受業(yè)解惑，龔老師一席話勝寫(xiě)十年字。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我受益良多，從如何蘸水蘸墨，到裹鋒捻管，從如何臨寫(xiě)到如何讀帖，從筆法到章法，都讓我耳目一新，從中受益匪淺?！仓?代顯斌</h3><h3> 第三次面授讓我對(duì)篆書(shū)的學(xué)習(xí)又有了新的體會(huì)：起筆要慢、穩(wěn)，行筆過(guò)程中也不能太急，特別注意轉(zhuǎn)折處也要慢一點(diǎn)，筆毫不能鋪成排筆，要學(xué)會(huì)裹鋒（我現(xiàn)在還不會(huì)），運(yùn)筆不能拖著走，要推著走……這一次面授看著老師的示范，我終于敢把字寫(xiě)大了，有了篆書(shū)的樣子。繼續(xù)努力吧！ ——永盛 魏秀紅</h3> <h3><font color="#ed2308">總導(dǎo)師：龔小臏</font></h3><h3><font color="#ed2308">導(dǎo)師：楊小安／李歷／代興東</font></h3><h3><font color="#ed2308">班主任：楊小安</font></h3><h3><font color="#ed2308">圖：呂建義／代敏／部分學(xué)員</font></h3><h3><font color="#ed2308">文：七一實(shí)小書(shū)法團(tuán)隊(duì) 趙敏/吳雪梅/馮娟/黃藍(lán)蘭/劉冬梅</font></h3><h3><font color="#ed2308">編輯：鄧紅霞</font></h3><h3><font color="#ed2308">編輯指導(dǎo)：劉悅</font></h3><h3><font color="#ed2308">審核：楊小安</font></h3>