誰動(dòng)了我的牛奶

安

六年級(jí)14班習(xí)作集 　　來到簡青芙蓉學(xué)校，來到六年級(jí)14班，第一次習(xí)作課:多彩的活動(dòng)。如果讓孩子們自由發(fā)揮，恐怕是五花八門，于是設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，讓大家積極參與，仔細(xì)觀察，關(guān)注細(xì)節(jié)，當(dāng)堂習(xí)作。擔(dān)心著有沒有孩子不動(dòng)筆，有沒有孩子不交作業(yè)，完成質(zhì)量會(huì)不會(huì)不高……沒想到他們卻給了我意想不到的驚喜，一氣呵成者有，文字細(xì)膩生動(dòng)者有……那就記錄下來吧，讓孩子們記得曾經(jīng)有個(gè)支教老師教我們寫過這樣一篇作文。 誰動(dòng)了我的牛奶 毛婷 今天上語文課的時(shí)候，語文老師給我們帶來了一個(gè)有趣的小游戲: 是誰動(dòng)了我的牛奶。 等老師拿上道具的時(shí)候，同學(xué)們都躍躍欲試了，許多同學(xué)對這個(gè)游戲很感興趣，便紛紛舉起了手。 老師首先選了一位男同學(xué)來做游戲，在開始游戲之前，老師強(qiáng)調(diào)了一下規(guī)則:“不能用這個(gè)東西來推倒牛奶，只能用嘴巴來吹倒牛奶，在吹的過程中不能喝掉牛奶 ?！?lt;/p> 話音剛落下，同學(xué)們議論紛紛:“這也太簡單了吧。”老師只笑了笑，并沒有說什么。 挑戰(zhàn)開始了，第一位男同學(xué)鼓起了腮幫子，然后把口中的“洪荒之力”吹了出來，但牛奶紋絲不動(dòng)。這位同學(xué)不甘心，于是他用著堅(jiān)定的眼神，不服輸?shù)淖彀?，快要著火的眉毛，然后再使出九牛二虎之力，凝聚所有能量，一口氣吹了過去，可牛奶就像有著“金剛保護(hù)罩”似的一動(dòng)不動(dòng)。挑戰(zhàn)失敗了，他也不情愿地走下了講臺(tái) 。 老師見挑戰(zhàn)失敗了，便說:“我們先給掌聲給他，其實(shí)這位同學(xué)很用心的在吹牛奶，只是牛奶還沒有被吹倒哦 ?！?lt;/p> 看到這里，又有同學(xué)說:“老師，他應(yīng)該沒有用力地吹，所以沒有吹倒?！崩蠋熞娡瑢W(xué)們不“死”心，便又挑了一位同學(xué)來做游戲，這次，老師增加了一個(gè)信封，讓同學(xué)們借助信封來吹倒牛奶。 曾心如說把信封放在牛奶下面，她胸有成竹地走上講臺(tái)，賣力地吹起來，嘴鼓鼓的，腮幫子圓圓的，臉蛋紅紅的，但吹了好久都沒有把牛奶吹倒。 這時(shí)，楊程輝舉手了，他自信地說:“可以把信封套在牛奶上面再吹”。話音剛落，語文老師很激動(dòng)地說:“ 見證奇跡的時(shí)刻到了。”許多同學(xué)都在底下討論著:“ 看來這次牛奶肯定會(huì)被吹倒 ?！?lt;/p> 楊程輝走上講臺(tái)，把信封套在牛奶上面，他兩手撐在講桌上，深吸一口氣，“呼”“呼”“呼” 大家都覺得會(huì)失敗，所以都選擇不看了，但偏偏就在這時(shí)，“嘭”的一聲，牛奶被他吹倒了！ 老師也來示范了一下，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，用充滿疑惑的眼睛，注視著老師。只見老師身體往后傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，然后深吸一口“仙氣”，再突然往前面吹出那口“仙氣”，牛奶連著信封倒了下去。大家都覺得不可思議！都把崇拜的掌聲送給老師。這下就有人提問了:“您是怎么做到把牛奶一下就吹倒了呀？” 老師說信封套在牛奶上面，牛奶的受力面積增大了，也就好吹了。 這時(shí)的掌聲更激烈了，每個(gè)同學(xué)都覺得語文老師原來在教我們科學(xué)呀！ ?? 誰動(dòng)了我的牛奶 李欣貝 語文課，老師神秘兮兮地來到班上，從箱子里拿了瓶牛奶，說要與我們一起玩游戲，而玩法也很簡單，就是把牛奶吹倒，雖說玩法不難，但把牛奶吹到，這就不大可能，可同學(xué)還是躍躍欲試。 第一個(gè)小可愛徐明陽走了上來，他先是吸了口氣，然后吹了下，當(dāng)然這種力道對于“牛奶大哥”只不過是撓癢癢而已，可上臺(tái)機(jī)會(huì)不易，誰也不會(huì)輕易放棄，何況是倔得像頭牛的徐明陽。徐明陽大吼一聲，左腳向左邁出一步，深深吸口氣，然后奮力吐出，奇跡會(huì)出現(xiàn)嗎？不，“牛奶大哥”他不給面子呀，依舊紋絲不動(dòng)哦，我們的徐明陽小可愛，理所當(dāng)然的失敗了。 第二個(gè)小可愛上場了，他換了個(gè)思路，開啟了新的路子，小可愛熊徽深吸一口氣，然后就吹，氣勢很足，可“牛奶大哥”不動(dòng)。熊徽沒有放棄，他轉(zhuǎn)動(dòng)牛奶，尋找突破口，很可惜，沒成功，熊徽下去時(shí)滿臉通紅。 半節(jié)課過去了，可牛奶還是立在講臺(tái)上，誓死不會(huì)倒下，老師見此，微微一笑，似乎早知道會(huì)這樣。老師拿出一個(gè)信封，一個(gè)普通的不能再普通的信封，如果真要說有什么不同，那就是沒有信。老師讓我們運(yùn)用信封吹倒牛奶，這時(shí)我想到了一個(gè)辦法，可有個(gè)人搶先上去，他把信封套在牛奶上，然后深吸一口氣，向中間吹去。哇！奇跡出現(xiàn)了！“牛奶大哥”他倒下了。 老師說牛奶之所以會(huì)倒，是因?yàn)樾欧饧哟罅怂氖芰γ娣e?？磥恚瑢W(xué)們做事不可以只用蠻力，還要思考呀！ 誰動(dòng)了我的牛奶 徐小娜 今天，我們的語文老師石老師走進(jìn)教室，對我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲?！边@句話一說出來，同學(xué)們都迫不及待的想知道是什么游戲，可石老師沒有說，而是先讓我們坐好，等坐好了，石老師從講臺(tái)旁邊的籃子里拿了一盒牛奶，說:“游戲的名字就叫誰動(dòng)了我的牛奶，規(guī)則就是誰吹倒了就算贏 ?！?lt;/p> 同學(xué)們聽完后都躍躍欲試，老師首先叫了一位名叫徐明陽的男生上去，只見他兩手撐著講臺(tái)，鼓起腮幫子，用力一吹，可牛奶紋絲不動(dòng)。石老師又叫了一位男生，那位男生走上講臺(tái)，他先是把牛奶轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，找到了一個(gè)合適的角度后，用力一吹，牛奶沒有倒，他又把牛奶轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，牛奶還是沒有倒，老師接著又叫了幾位同學(xué)，可他們都失敗了。 就在我們覺得牛奶不可能被吹倒時(shí)，老師拿出了一個(gè)信封，對我們說:“你們可以想辦法借助這個(gè)信封把它吹倒?！?楊程輝說可以把信封套在牛奶上，在同學(xué)們疑惑這個(gè)辦法能不能行時(shí)，只聽見“砰”的一聲，牛奶倒了，教室里響起了熱烈的掌聲。老師又叫了幾個(gè)女生，她們也成功了。 石老師告訴我們，是信封使牛奶受力面積變大，所以牛奶才會(huì)到，讓我們做事要多動(dòng)腦筋。 誰動(dòng)了我的牛奶 蘇靈可 “叮鈴鈴”上課了，老師神秘地走進(jìn)了教室。今天我們做個(gè)游戲，同學(xué)們異口同聲地說:“好呀！好呀！” 只見老師拿起一瓶牛奶，把牛奶放在講臺(tái)上?！罢l能把牛奶吹倒？”教室里沸騰了，有人說不可能，有人說太重了，老師說:“安靜，徐明陽和熊徽坐得端正，讓他們先來?！?lt;/p> 徐明陽走上講臺(tái)，只見他半蹲，把手按在桌子上，腮幫子鼓了起來，臉變得紅彤彤的，賣力一吹，可惜了，沒吹倒。熊徽走上場，用出了洪荒之力也沒吹倒。 老師神秘兮兮地拿出一個(gè)信封，并說:“這是一個(gè)道具，誰能用這個(gè)道具把牛奶吹倒？”同學(xué)們討論起來，曾心如說:“把信封放在牛奶底下?！崩蠋熣f:“你上來試一下。”曾心如使出了吃奶的勁也沒吹倒。 楊程輝說:“把信封套在牛奶上?！睏畛梯x把信封套著牛奶上，輕輕一吹，吹倒了。老師讓女生也來試一下，戴紫怡用力吹了三口，沒吹倒，老師讓同學(xué)回答為什么，徐明陽說:“因?yàn)榇髯镶菑纳贤麓?，所以吹不倒?老師讓戴紫怡再試一次，果然吹倒了。老師又讓黎喻榮試一下，高大的黎喻榮戰(zhàn)勝了牛奶，可喜可賀。 套上信封可以吹倒是因?yàn)榕Ｄ淌芰γ娣e變大了，這一節(jié)課可真精彩！ 誰動(dòng)了我的牛奶 余茂林 今天，我們的語文老師石老師跟我們玩了一個(gè)游戲。規(guī)則是:牛奶放在講臺(tái)上，在不能用手的情況下，把牛奶吹倒。 第一次，徐明陽先上來嘗試了一下，只見他扎著馬步，把手放在講臺(tái)上，用力的夾地將腮幫子鼓起來，使勁一吹，但牛奶卻是紋絲不動(dòng)，像是在說:“你是吹不動(dòng)我的?！?lt;/p> 第二次，熊徽也上來試了試，只見他走上講臺(tái)，不停地尋找容易吹倒牛奶的地方，又看了看，蓄力一吹，牛奶還是紋絲不動(dòng)。 這時(shí)，老師拿出了一個(gè)信封，神秘地對我們說:“你們能借助信封把牛奶吹倒嗎？” 話音剛落，曾心如自信地舉起手說:“老師，我能?！?lt;/p> “那你來試試吧?！?lt;/p> 曾心如走上講臺(tái)，把牛奶放在信封上，提起來一點(diǎn)，再吹，牛奶就會(huì)倒。但老師說不能用手，所以曾心如失敗了曾心如剛走下講臺(tái)，楊程輝就舉起了手，他說用信封把牛奶套住再吹，牛奶就會(huì)被吹倒。一試，居然成功了。這時(shí)臺(tái)下鼓起了熱烈的掌聲。 我們明白了，用信封把牛奶套住，受力面積變大，所以牛奶會(huì)被吹倒。 誰動(dòng)了我的牛奶 鄧雨芊芊 今天上語文課時(shí)，語文老師一進(jìn)門就提出要和我們玩?zhèn)€游戲，全班頓時(shí)炸開了鍋。 游戲是要把一瓶牛奶給吹倒，有人說:“灌滿了牛奶怎么可能吹倒？” 也有人做足了蓄力的準(zhǔn)備，躍躍欲試。 游戲開始，第一位上場的是徐明陽同學(xué)，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著牛奶，雙腳張開，雙手撐在講臺(tái)上，深吸了一口氣，使勁一吹 ……嗯，雖然沒倒，但是他給我們做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢。 第二個(gè)上場的是熊徽同學(xué)，他一上來就鼓起腮幫子，賣力一吹，還是敗給了牛奶，可是他沒放棄，擺動(dòng)牛奶慢慢觀察，他豎著擺，橫著擺，都沒吹倒。 老師這時(shí)說:“同學(xué)們，我給你們一個(gè)道具，利用道具想一想怎樣把牛奶吹倒。” 道具是信封，我們思索良久，終于有一位同學(xué)自告奮勇去試一試，她把信封放在牛奶下，用力一吹，牛奶卻紋絲不動(dòng)。突然，楊程輝想到了一個(gè)辦法，他說:“把信封套在牛奶上可以吹倒?！蔽覀兤鸪踹€不信，老師在跟我們講話的那一剎那，楊程輝趁我們不注意，不費(fèi)吹灰之力就把牛奶吹倒了，我們都很驚訝…… 原來把信封套在牛奶上會(huì)使受力面積增大，哈哈，太有趣了！ 誰動(dòng)了我的牛奶 鐘穎 叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們都失望地走進(jìn)教室，可一抬頭看見課表上的第三節(jié)課寫著一個(gè)“語”字，同學(xué)們都激動(dòng)起來，只是因?yàn)槲覀兊恼Z文老師是石老師，我們很喜歡這位新老師。 隨著上課鈴聲的結(jié)束，石老師緩緩地走進(jìn)教室，老師神秘兮兮地說:“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)小游戲?！崩蠋煹拿济蠐P(yáng)，嘴角泛起微笑，看起來非常開心。見狀，同學(xué)們開始議論了，都想知道是什么游戲，見大家興趣都被吊上來了，老師也不藏著掖著，拿出自己準(zhǔn)備的“道具”一瓶牛奶，這瓶牛奶是兩面是正方形的長方體。 接下來，老師開始說游戲規(guī)則了，游戲的規(guī)則是用自己的力量把放置在講臺(tái)上的牛奶吹倒。同學(xué)們都躍躍欲試，老師先叫了徐明陽嘗試。只見徐明陽自信又帶著一點(diǎn)點(diǎn)懷疑地走上了講臺(tái) 他把雙手緊緊地按在講臺(tái)上，然后使勁一吹牛奶紋絲不動(dòng)，臺(tái)下的同學(xué)們傳來陣陣噓聲。接著，老師又點(diǎn)了幾位同學(xué)，都已失敗告終。 經(jīng)歷了這么多次失敗，同學(xué)們開始反思。有同學(xué)對老師說:“可不可以在牛奶下面墊一張紙？”老師拿出了事先準(zhǔn)備好的信封，同學(xué)們再次躍躍欲試。這次第一個(gè)嘗試的是曾心如，她把信封墊在牛奶下，雙手緊緊地按在講臺(tái)上，先深呼吸，只見她鼓起腮幫子，吹向牛奶與信封的連接處，牛奶依舊紋絲不動(dòng)。老師又叫了楊程輝，楊程輝走上臺(tái)，老師正在說話，也許是他想要馬上證實(shí)自己的想法，所以他趁我們不注意微蹲身子，輕輕地向套在信封里的牛奶一吹，牛奶應(yīng)聲倒在了講臺(tái)上，同學(xué)們聽到牛奶的聲響，紛紛往講臺(tái)望去，看到的只是吹倒了的牛奶和楊程輝得意的笑臉。 見牛奶已經(jīng)被吹倒，老師也親自上陣，老師先是一個(gè)深呼吸，然后向信封的中間吹去，牛奶再次倒在了講臺(tái)上。這節(jié)課同學(xué)們都很快樂，也讓我更喜歡這個(gè)語文老師了。