<h1 style="text-align: center;">冬月天氣暖，小似立春時(shí)。</h1><h1 style="text-align: center;">彩霞織帛錦，朝陽會(huì)知音。</h1> <h1> 和煦的陽光驅(qū)散了寒冬的迷霧，銀杏葉翻飛在北風(fēng)中歡欣鼓舞，共同迎接遠(yuǎn)道而來的廣州市黃埔區(qū)聯(lián)和小學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，相聚在這座童話般的獨(dú)山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，共探教學(xué)之方，同圓育人之夢(mèng)。</h1> <h1> 2019年12月6日清晨，聯(lián)和小學(xué)冷改新校長(zhǎng)一行專家團(tuán)隊(duì)在獨(dú)山縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)的陪同下參觀校園。</h1> <h1> 銅鈸扣開了傳統(tǒng)文化的大門，古樸的寶箱，帶五年級(jí)的同學(xué)們踏上了尋寶之路。</h1> <h1> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅莎老師用游戲激活學(xué)生的興趣，精心制作小視頻詳解泥塑門鈸制作步驟，學(xué)生人人參予，在老師的示范指點(diǎn)中一番齊心協(xié)力地合作，成功做出了一件件富有特色的作品。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)門飾知識(shí)和探索制作過程中，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的熱情。</h1> <h1> 來自聯(lián)合小學(xué)的王強(qiáng)老師從手法、構(gòu)圖、色彩等方面，環(huán)環(huán)緊湊、步步深入地教導(dǎo)著四年級(jí)的孩子們，用橡皮泥捏出了色彩斑斕的植物之美。視頻講解制作方法，加上王老師循循善誘的親身指導(dǎo)，孩子們興趣高漲，積極去探索和發(fā)現(xiàn)，協(xié)力合作下創(chuàng)造出了一件件繽紛炫目的作品。</h1> <h1> 兩堂成功的美術(shù)課都點(diǎn)燃了孩子們對(duì)美好生活的向往，激發(fā)孩子們團(tuán)結(jié)合作和充分展現(xiàn)自我的欲望，增強(qiáng)孩子們的文化自信，熏陶孩子們更加熱愛美，傳承美，創(chuàng)造美……</h1> <h1> 課后進(jìn)行評(píng)課議課研討活動(dòng)，授課的兩位老師結(jié)合課堂所呈現(xiàn)的情況分別進(jìn)行了說課，觀摩教師和專家分別進(jìn)行了評(píng)議，在誠(chéng)懇的建議和思維的碰撞中大家受益匪淺。</h1> <h1> 聯(lián)和小學(xué)謝進(jìn)老師一曲巜我和我的祖國(guó)》拉開了下午活動(dòng)的序幕。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;">聯(lián)和小學(xué)贈(zèng)送球服</h1> <h1 style="text-align: center;">禮尚往來，薄禮留念。</h1> <h1> 聆聽花開的聲音——聯(lián)和小學(xué)冷改新校長(zhǎng)作講座巜特色學(xué)校創(chuàng)建》</h1> <h1> 冷校長(zhǎng)語言風(fēng)趣，用聯(lián)合小學(xué)的真實(shí)事例，由淺入深、由表及里從不同層次講解如何創(chuàng)建一所特色學(xué)校，令人大開眼界、耳目一新。</h1> <h1> 講座后，兩校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管理班子對(duì)教育教學(xué)及學(xué)校創(chuàng)建管理工作作進(jìn)一步交流探討。在學(xué)習(xí)不同地域的先進(jìn)管理模式中，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全新校園的特色創(chuàng)建工作有了許多新的思考方向，正是——他山之石，可以攻玉。</h1> <h1> 夕陽西下，余暉盈盈。活動(dòng)圓滿落下帷幕，感謝廣州市黃埔區(qū)聯(lián)合小學(xué)，拓寬了實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們的視野，增進(jìn)了區(qū)域之間的友誼，有了你們的鼓勵(lì)、幫助和認(rèn)可，獨(dú)山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)之路將走得更加堅(jiān)定有力……</h1> <h1 style="text-align: center;">余暉漸去留溫情</h1><h1 style="text-align: center;">朝霞來日冉冉新</h1>