<h1 style="text-align: left;"> <b> 冬日寄語(yǔ)</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> 假如我是一朵雪花</div><div style="text-align: left;"> 翩翩地在半空里瀟灑</div><div style="text-align: left;"> 我一定認(rèn)清我的方向</div><div style="text-align: left;"> 飛飏，飛飏，飛飏</div><div style="text-align: left;"> 這地面上有我的方向</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 不去那冷寞的幽谷</div><div style="text-align: left;"> 不去那凄清的山麓</div><div style="text-align: left;"> 也不上荒街去惆悵</div><div style="text-align: left;"> 飛飏，飛飏，飛飏</div><div style="text-align: left;"> 你看，我有我的方向</div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"> 一切，因?yàn)槭嵌?lt;/div><div style="text-align: left;"> 昨天的濃霧，化成了今天的迷茫</div><div style="text-align: left;"> 所有的迷茫，成就明天的成功</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#333333"><b>遇見(jiàn)齊魯名師管紅麗校長(zhǎng)</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 管紅麗，文登區(qū)第二中學(xué)校長(zhǎng)，山東省特級(jí)教師、齊魯名師、山東省優(yōu)秀教師、威海市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。身為校長(zhǎng)仍堅(jiān)守教學(xué)一線，致力于通過(guò)校本教研引領(lǐng)教師研究課堂。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 管紅麗校長(zhǎng)從如何對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行內(nèi)涵定位、如何打造學(xué)校特色課堂、如何將學(xué)校特色課堂落地三個(gè)方面進(jìn)行了分享。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一、深入理解學(xué)校理念文化是課程特色文化實(shí)施的前提。管校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校理念體系反復(fù)修改提煉，對(duì)學(xué)校的校徽、雕塑、一草一木都賦予了特色的具有生命力的內(nèi)涵解讀，而且把這些解讀給領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)，讓全體教師知道，只有這樣，才能讓學(xué)校的理念文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的整個(gè)發(fā)展。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 二、以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，落實(shí)國(guó)家課程的特色實(shí)施。管校長(zhǎng)從學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始，介紹了四個(gè)年級(jí)學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范，學(xué)科特色的"習(xí)美"課堂,再到利用磨課的方式進(jìn)行校本教研，無(wú)一不體現(xiàn)了學(xué)校在打造課堂方面所下的功夫。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 三、以“過(guò)程落實(shí)”推動(dòng)校本課程特色化實(shí)施。從校本課程的解讀過(guò)程、過(guò)程公正、拉長(zhǎng)過(guò)程、改進(jìn)過(guò)程、跟進(jìn)過(guò)程五個(gè)方面談學(xué)校如何將校本課程真正落地。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 課間很多校長(zhǎng)圍站在管校長(zhǎng)身邊，將學(xué)習(xí)的熱情延伸到課后，在交流研究的過(guò)程中，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校特色校本課程的實(shí)施的理解！</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>遇見(jiàn)紅色講師房艷麗教授</b></h1> <h3><font color="#010101"> 房艷麗，威海職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授。曾在《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等國(guó)家中文核心期刊和省級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇；曾多次獲得“教學(xué)能手““先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 房教授詳細(xì)闡述了什么是“四個(gè)自信”，為什么堅(jiān)持“四個(gè)自信”、怎么樣堅(jiān)持“四個(gè)自信”，系統(tǒng)而深刻地給我們上了一堂水平很高的理論思想教育課，尤其是“堅(jiān)定四個(gè)自信”中的“文化自信”，給我們?cè)谧慕逃ぷ髡吡粝铝松羁痰挠∠蟆?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 房艷麗教授指出：當(dāng)前世界在多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，各種思想文化相互交織、激蕩，在如此復(fù)雜的背景下，如何堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義的文化自信、如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就成為我們需要重視的一個(gè)大問(wèn)題。房教授明確表明“文化自信”是四個(gè)自信中最重要的一個(gè)自信。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 增強(qiáng)文化自信，砥礪前進(jìn)動(dòng)力。堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信。黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記曾在多個(gè)場(chǎng)合提到文化自信：“我一直強(qiáng)調(diào)‘三個(gè)自信’再加上一個(gè)文化自信”。習(xí)近平總書(shū)記明確提出了堅(jiān)持“四個(gè)自信”，特別強(qiáng)調(diào)“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”，并且系統(tǒng)闡述了文化自信的具體內(nèi)涵，這標(biāo)志著我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加明確而開(kāi)闊的文化建構(gòu)。文化自信的核心是價(jià)值觀自信，價(jià)值觀自信才會(huì)有自覺(jué)、有堅(jiān)守，才會(huì)有強(qiáng)大的免疫力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！碑?dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。作為我們教育工作者，不僅是知識(shí)的傳授者，更是塑造、培育青年人靈魂的的工匠，我們一定要堅(jiān)持四個(gè)自信，把自己對(duì)“四個(gè)自信”的認(rèn)同、接納、內(nèi)化變?yōu)樽杂X(jué)的行為，通過(guò)點(diǎn)滴的行為細(xì)節(jié)影響師生、感染師生、引領(lǐng)師生，為我們力所能及的教育事業(yè)振興發(fā)展譜寫新的篇章。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b>遇見(jiàn)最美的自己</b></h1> <h1 style="text-align: left;"> <b>暢想未來(lái)</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: left;"> <span style="text-align: center;">希望是一雙天使的翅膀 </span></div><div style="text-align: left;"> 攜帶著我們飛向美好生活的渴望</div><div style="text-align: left;"> 正是因?yàn)橛辛怂?，我們才能追逐?mèng)想 </div><div style="text-align: left;"> 希望是一朵茫茫草原里的野花</div><div style="text-align: left;"> 綻放著我們回歸教育的心愿</div><div style="text-align: left;"> 正是因?yàn)橛辛怂?，我們才能砥礪前行 </div><div style="text-align: left;"> 希望是一頁(yè)短暫人生里的真經(jīng)</div><div style="text-align: left;"> 詮釋著我們對(duì)教育執(zhí)著的信念</div><div style="text-align: left;"> 正是因?yàn)橛辛怂覀儾拍軗P(yáng)帆遠(yuǎn)航</div>