<h3>——安化縣推進集團辦園暨第三屆學前教育發(fā)展論壇（第二天）</h3> <h3> 初冬的晨霧恍偌仙界的泉水，輕盈靈動慢慢淌進我們的心田，輕夢慢慢，一縷陽光穿破霧的籠罩，喚醒睡夢中的羊角塘鎮(zhèn)。今日陽光正好，微風不躁，我們帶著憧憬、懷著希望、揣著火熱的心，開啟了第二天的學習旅程……</h3> <h3> 繼集團辦園推進會之后，12月12日上午，安化縣的幼教精英們再聚羊角塘鎮(zhèn)中心幼兒園，以案例觀摩、專家點評、經驗分享等形式，碰撞智慧的火花，一起來品味這頓精神大餐吧！</h3> <h3> 今日菜單</h3> <h3> “世間的一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；我遇見你，就有了鮮活的生命”?；顒釉诎不h學前教育教研員陳小宜老師充滿詩意的主持下開始，她簡要介紹了今天的活動流程，小結了我縣區(qū)域活動案例的評選情況，并以范例引路，帶領大家重溫語言領域區(qū)域研訓活動的精彩。</h3> <h3> </h3> <h3> 安化縣中心幼兒園袁雪琴老師組織的大班區(qū)域活動《生活中的交通》，活動設計凸顯深度和廣度，基于主題融合本土特色。區(qū)域規(guī)劃合理，材料投放巧妙有效、操作性強?；顒又?，孩子們根據(jù)意愿自主選區(qū)，在自由、愉快的環(huán)境中不斷的嘗試、探索，體驗成功和快樂，他們流連忘返在這方 “小天地”里，愉快地游戲，和諧地發(fā)展。孩子們自主選擇時的快樂、專注的眼神、教師及時的觀察、適時的介入，得到了觀摩教師們的認可。</h3> <h3> </h3> <h3> 羊角塘鎮(zhèn)中心幼兒園楊慧老師組織的大班語言活動《小老虎過生日》，基于孩子的年齡特點和發(fā)展水平，采用分段表演、完整欣賞、朗誦表演等教學策略，創(chuàng)設輕松的語言氛圍，充分調動幼兒參與的積極性、學習的主動性，引導他們在看看、想想、說說、猜猜、演演中提高語言表達能力，帶領幼兒體驗童謠獨特的情景和韻律美，感受童謠中蘊含的友愛和寬容。</h3> <h3> 挖掘活動中的亮點、解決教學中的問題與困惑是教研的價值所在。江南鎮(zhèn)中心幼兒園園長黃滿輝從以下五個方面對區(qū)域活動進行了點評：1.教案的書寫格式非常規(guī)范；2.主題目標設置適宜；3.材料美觀豐富、操作性強，充分體現(xiàn)本土元素，有網(wǎng)絡利用價值高的語言區(qū)，有引發(fā)探究興趣的《氣球直升機》，還有本土資源的建構區(qū)《益馬高速》和生活區(qū)《安化擂茶》；4.區(qū)域活動中教師的指導具體、介入適時、回應積極、既有重點區(qū)域的指導，又有幼兒串區(qū)行為；5.區(qū)域活動的時間把控好(導入、過程觀察與指導、分享與交流時間分配適宜），教師尊重幼兒的自主學習，孩子的游戲興趣濃。同時針對活動細節(jié)提出了建議：一是區(qū)域活動設計與組織要基于幼兒原有經驗和實際發(fā)展水平；二是注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，投放的材料倡導綠色理念。希望各位幼教同仁在區(qū)域活動組織中，持續(xù)支持幼兒自主學習、觀察幼兒、做有品質的幼兒教育。</h3> <h3> 清塘鎮(zhèn)中心幼兒園園長劉海英對大班語言活動《小老虎過生日》進行點評，她從目標的適宜性與達成度、準備的合理性、過程的科學性進行了詳細解讀。她鼓勵大家學習楊慧老師先設疑、后猜想、再呈現(xiàn)的教學方式，既充分激發(fā)幼兒的想像力和語言表達能力，又保持了文學作品的本色。同時她提出，語言是在交流與運用中發(fā)展起來的，孩子有了興趣才會學習，有了體現(xiàn)才會建構，有了感情才會理解，有了理解才會運用，應讓孩子在理解的基礎上學習童謠，童謠的學習方式可以更多樣化。</h3> <h3> 一個人走的快，一群人走的遠。東坪鎮(zhèn)萸江幼兒園園長顏群芳，她是一位追夢者，一位引路人，她用自己的愛和付出，影響和激勵著身邊的人。在她的分享中用一個個有溫度的故事講述了萸江園教研路上逐夢十載，嘗試從本園實際、教師隊伍現(xiàn)狀出發(fā)、立足“以園為本”的改革基點，構建“研訓結合”的教研模式，創(chuàng)建“自育、自構、自塑”的研訓文化，將園本教研、園本管理和園本課程有機整合，催生出一串串教科研成果，讓教研真實落地，讓學習扎實開展，讓成長真正實現(xiàn)。她喚起了教師持久的內在需求，最終實現(xiàn)教師自主發(fā)展。同時鼓勵安化幼教同仁們爭做研究型教師，享受教育的幸福。</h3> <h3> 安化縣學前教育股股長劉定中同志滿懷激情，他用三個感謝、三大特點、三條重點對本次活動作了深度總結。他強調在四個字上做文章，即“責”字上講擔當、“敢”字上出新招、“實”字上做文章、“特”字上下功夫。激勵大家借助新時代的大好機遇，以更加飽滿的精神、更敢擔當?shù)臍饣曛ν苿蛹瘓F發(fā)展、研訓發(fā)展、內涵發(fā)展，創(chuàng)造安化學前教育更美好的明天，收獲奮斗的幸福。</h3> <h3> 在場的教師們認真地聆聽著，隨時用筆和相機記錄著，這是一群最可愛的人。學習是最好的修煉，仿佛雛鷹展開翅膀，翱翔九天；學習是精神的后花園，點點滴滴的積累，讓人生壯美如大海無邊；學習是一生的功課，我們的學習一直在路上……</h3> <h3>編 輯:胡 玲<br>審 核:陳小宜</h3>