<h3> 北方的冬，向來都是凜冽，肅殺的。即便是這樣，也總有歲寒三友來鼓舞我們向上的熱情。為了深入貫徹落實教育教學(xué)改革，有效促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，我校于2019年12月10日和11日舉辦了首屆青年教師微型課比賽活動。</h3> <h3> 活動共有五十位青年教師參加，形式采用分年級分學(xué)科同課異構(gòu)法，內(nèi)容為十分鐘微型課展示，加兩分鐘現(xiàn)場答辯。我們誠意邀請了蘭州新區(qū)教育體育局教研室的專家擔(dān)任本次活動的評委，為老師們現(xiàn)場答辯、點評。</h3> <h3> 語文老師們充分發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢，在課堂中聲情并茂，繪聲繪色地點播啟發(fā)，引人入勝。讓人如臨其境，樂在其中，完美的詮釋了語文的魅力。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，為我們精彩呈現(xiàn)了一場別開生面的視聽盛宴。</h3> <h3> 精致多樣的道具和板書，讓簡短的微型課異彩紛呈。雖然是短短的十分鐘，卻能看到老師們是下了功夫的！</h3> <h3> 精細(xì)的教案背后是老師們扎實準(zhǔn)備、辛勤工作的身影！</h3> <h3> 數(shù)學(xué)老師們縝密的思維，清晰的邏輯，不得不讓人嘆服！他們聯(lián)系生活實際，循循善誘，推敲演示，化繁為簡，舉一反三，讓數(shù)學(xué)不再難倒我們！</h3> <h3> 圖示法、觀察法、假設(shè)法、驗證法、公式法等多種數(shù)學(xué)方法的運用，讓一個個問題迎刃而解！我們了解了數(shù)學(xué)的實用和重要！</h3> <h3> 英語老師們口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，親切自然的教態(tài)和身勢語將枯燥的英語生活化，藝術(shù)化。原來，英語也是有趣和可愛的。</h3> <h3> 先天的學(xué)科優(yōu)勢決定了音體美的課堂是最豐富多彩，最具生機的。老師們吹啦彈唱，各顯神通，他們或優(yōu)雅，或陽剛，或輕盈，或敏捷，或歡躍，或熱烈。他們?nèi)绺?，似云，似月又如風(fēng)！將藝術(shù)之美演繹的淋漓盡致！</h3> <h3> 此次微型課比賽活動，是我校在青年教師專業(yè)助力成長中的第一次嘗試，老師們盡顯風(fēng)采，各顯身手。在展示自我的同時，也發(fā)現(xiàn)了些許不足，如在教學(xué)過程中對教學(xué)目標(biāo)的把控不是很到位；答辯環(huán)節(jié)中教師的理論知識稍有欠缺，答辯內(nèi)容條理性不強；教師的整體素養(yǎng)還有待提高等等?；顒咏Y(jié)束后，各教研組分別進(jìn)行了反思、交流和總結(jié)。這些將是青年教師專業(yè)化成長路上一筆寶貴的財富！相信在這個團結(jié)且有愛的集體中，我們定能乘此東風(fēng)，快速成長！讓學(xué)引思，行路致遠(yuǎn)！</h3>