<h3><font color="#010101"><p>為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)特色項(xiàng)目的深入實(shí)施，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量及數(shù)學(xué)素養(yǎng)水平。12月11日上午，通賢中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)語(yǔ)文硬筆書(shū)法、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。 </p><p>漢字書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>部分學(xué)生優(yōu)秀作品</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>本次比賽以教材、經(jīng)典誦讀、古文詩(shī)詞等內(nèi)容為書(shū)寫(xiě)主題。一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)用黑色簽字筆。比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽者們個(gè)個(gè)屏氣凝神，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，他們同學(xué)們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，所寫(xiě)作品筆畫(huà)流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，整體美觀，在短短的十分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成自己的作品，儼然一位位小書(shū)法家。</p><p>評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>評(píng)委老師們從寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)筆順和卷面三方面情況綜合評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)字水平。評(píng)委們認(rèn)真、仔細(xì)地斟酌，在公平、公正的評(píng)分之后，各學(xué)段分別評(píng)選出了優(yōu)秀作品并評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>數(shù)學(xué)素養(yǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽“口算及實(shí)踐運(yùn)用”為主題，比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算，工整書(shū)寫(xiě)，耐心檢查，短短的10分鐘，同學(xué)們能夠完美答卷，表現(xiàn)出良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本次活動(dòng)試題由數(shù)學(xué)教研組嚴(yán)謹(jǐn)命題，試題靈活，能緊扣教材、聯(lián)系生活，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)科立足生活解決實(shí)際問(wèn)題的本質(zhì)功能。</p><p>英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽現(xiàn)場(chǎng)</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>這次英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,提高審美意識(shí)，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣具有極大的促進(jìn)作用。</p><p>部分學(xué)生優(yōu)秀作品展示</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>本次活動(dòng)，不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，更激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)興趣。進(jìn)一步端正了學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，培養(yǎng)了學(xué)生一絲不茍、持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校將以這次大賽為契機(jī)，帶動(dòng)全校師生掀起學(xué)寫(xiě)規(guī)范字、弘揚(yáng)中華民族文化的熱潮，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成語(yǔ)數(shù)英教學(xué)齊抓共管的良好學(xué)風(fēng)的校園環(huán)境。</p></font></h3> <p><br></p>