<h3> 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。且不說閱讀在語文中所占的比重，對(duì)孩子也是受益終生。在“書香校園”的引領(lǐng)下，我和我們班的孩子共同閱讀了《愛的教育》這本書，不僅如此，班級(jí)的圖書角為孩子們提供了豐富的書籍來源，每到中午，是孩子們最歡樂的時(shí)光，書籍帶給他們的樂趣，是來自本身的感悟，是精神的充實(shí)。</h3> <h3></h3><h3>下面我就來說說這堂課:</h3><h3>教學(xué)目標(biāo):</h3><h3>1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。</h3><h3>2.指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中去，提高閱讀效果。</h3><h3>3.讓孩子在閱讀中懂得一顆寬容的真誠(chéng)進(jìn)取善良的心去愛祖國(guó)，愛家長(zhǎng)，愛老師，愛同學(xué)，愛弱小，在愛中受到教育。</h3> <h3> 首先導(dǎo)入鍛煉孩子的需要表達(dá)能力，通過闖關(guān)游戲檢查孩子看這本書的內(nèi)容，同時(shí)，通過獎(jiǎng)勵(lì)小禮物激發(fā)孩子閱讀興趣，讓孩子想閱讀，調(diào)動(dòng)孩子的上課積極性。在第四關(guān)闖關(guān)時(shí)，引導(dǎo)孩子用“觀點(diǎn)+理由”的形式回答，孩子們都分享了自己的看法。</h3> <h3> 接著，分享書中最能打動(dòng)你的故事，他們樂于分享，并能從故事的人物中學(xué)習(xí)到師生之間和諧有愛，同學(xué)之間樂于助人，對(duì)祖國(guó)勇于奉獻(xiàn)的愛。</h3> <h3> 讀書有方，讀一本書，就要有所得。在課堂中，我設(shè)計(jì)了讓孩子自己發(fā)現(xiàn)閱讀方法，盡管孩子的答案五花八門，但是這是他們最真實(shí)的反饋，也并不是毫無所獲。最后老師加以總結(jié)，得出方法，閱讀人物類書籍，不僅要關(guān)注內(nèi)容、人物，還要聯(lián)系生活。讀書卡、手抄報(bào)，做批注，讀書筆記，對(duì)閱讀的幫助也很重要。</h3> <h3>孩子們還展示了他們精心制作的手抄報(bào)。</h3> <h3>學(xué)會(huì)做批注，也是一種很好的讀書方法哦！</h3> <h3>瞧，孩子們精美的讀書筆記！</h3> <h3> 延伸想象，讀完這本書，我們感受到老師與學(xué)生的愛，父母對(duì)老師的愛，朋友之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，在愛中長(zhǎng)大的安利柯新學(xué)期會(huì)發(fā)生什么事呢？</h3> <h3>推薦閱讀，讓孩子的閱讀不止停留在課堂中。</h3> <h3>古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，終成偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識(shí)是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！</h3>