<h3>一、主題的由來</h3><h3> 馬上迎來祖國的70歲生日啦～課間、孩子們的討論聲中似乎出現(xiàn)著“我媽媽說要帶我一起看閱兵式”“我去過北京天安門，你們知道祖國到底有多大”等等十分吸引人的…</h3><h3><font color="#ed2308"> 在孩子的討論中、在紅色的十月里，我們有了共同的話題，讓我們和孩子們一起來了解中國，了解家鄉(xiāng)吧！</font></h3> <h3>??每逢周一，升國旗儀式莊嚴肅穆的進行中～</h3> <h3>二、主題目標</h3> <h3>三、主題脈絡</h3> <h3>四、主題實施</h3><h3> （一）集體教學</h3><h3> 1.語言《十二生肖》</h3><h3> 觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意表達自己對故事中不同角色的看法。</h3><h3> 艾倫：“我屬斑馬??斑馬呦！”</h3><h3> 睿睿：“斑馬沒有噠！只有馬！你知道我是哪個小動物嗎？我是小蛇??彎彎曲曲的！”</h3><h3> 詩詩：“我找到啦！在這里！這里就是我們的生肖～小馬和小蛇都在這里！”</h3><h3> 關于生肖的爭論還在歡聲笑語中進行～</h3> <h3> 2.藝術《大中國》</h3><h3> 中國人說中國話，歌頌中國的歌曲可多了～在孩子們的好奇心下，我們也要開始學習學唱“大中國”啦～</h3><h3> 孩子們個個聲音洪亮精神抖擻～在熟悉旋律的基礎上，并且學習用打擊樂演奏歌曲。</h3> <h3> 3.科學：磁鐵的秘密</h3><h3> 在了解中國古代的四大發(fā)明后，孩子們對于班級內(nèi)的吸鐵石產(chǎn)生了很大的好奇心～</h3><h3> 小林：“為什么這個吸鐵石我吸不住這個東西呀！”</h3><h3> 雷雷：“這是因為這個物體沒有用呀，里面沒有鐵！所以吸鐵石都沒有用啦”</h3><h3> 小林：“那我們教室里哪些東西能吸住呢？我來試試吧！”</h3><h3> 雷雷：“好的，我來陪你吧！我們先來圖書區(qū)找一找有鐵的東西吧～”</h3><h3> 關于教室存不存在鐵的問題，小朋友開始他們的探索咯～</h3> <h3> 4.藝術《中國功夫》</h3><h3> 隨著孩子們興趣的越來越多、越來越廣泛～學習武術的小朋友也越來越多～所以，通過中國功夫這一課程，讓孩子們更加感受音樂雄壯有力的曲風，能大膽地用肢體動作表現(xiàn)中國功夫。</h3> <h3>??站似一棵松</h3><h3>??帥氣的擺個結尾pose！</h3> <h3> 5.社會：我們的祖國</h3><h3> 學習了這么多中國的知識啦～我們還沒好好的看過中國地圖呢！小朋友們知道我們的家鄉(xiāng)在地圖的哪里嘛？我們的首都北京在哪兒知道嗎？</h3><h3> 睿睿：“看，我看到了桐鄉(xiāng)！爸爸說桐鄉(xiāng)在這個三角形的地方，雖然我不認識這么多字?！?lt;/h3><h3> 小寶：“我可以來看看，我認識呢！你看，睿睿，我們的首都北京在這里哦！”</h3><h3> 睿睿：“天哪，北京離我們桐鄉(xiāng)也太遠了吧！得坐好久的飛機??了！”</h3><h3> 孩子們在地球儀地圖面前探索著各種飛行路線～</h3> <h3> 6.繪畫：北京天安門</h3><h3> 在了解到了北京首都后～小朋友們都知道北京有北京天安門，所以孩子們的繪畫目標來啦～學畫天安門三層梯形的主體結構，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，對稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。</h3><h3> ??看我們的小朋友畫的多認真呀！</h3><h3> ??作品很棒哦～色彩感十足呢～</h3> <h3>在班級區(qū)域活動中我們還設計并且搭建了天安門??</h3><h3>??似乎有點不穩(wěn)！我們需要更多的圓柱體搭建第二層！</h3><h3>??好的好的，我們用拱形當門嗎？</h3><h3>??當然可以！但是我們的天安門頂怎么辦？我找不到合適的積木…</h3><h3>??有的，可以用這個！不要擔心！</h3> <h3>學習了那么多有關中國的知識，讓我們把所有的作品展示出來吧！</h3><h3>孩子們驕傲的看著自己的作品一個個的被展示出來，十分的自豪～</h3><h3>??看！這是我的北京天安門！</h3><h3>??這是我畫的北京天安門，更加的美麗！</h3><h3>??看那個角落里有好多的面具呀！好漂亮～</h3> <h3>（三）活動延伸</h3><h3> 為了迎接祖國七十歲的生日?? 在國慶節(jié)的氛圍下，我們大班組舉行了隆重的慶國慶活動????瞧！大五班孩子們，一個個都如此的精氣神！??</h3>