<p> “小朋友們猜猜，這是什么？爸爸媽媽也猜猜看？” </p><p> “是波浪??”，</p><p> “是海水”，</p><p> “是羊水！”</p><p> 這些聲音來自坤德書苑，第二實驗幼兒園中五班的親子悅讀分享會在這間滿溢書香的國學(xué)教室熱鬧的進(jìn)行……</p><p><br></p> <p> 環(huán)節(jié)一：誦讀國學(xué)經(jīng)典?</p><p> 國學(xué)教室的小司儀，國學(xué)老師準(zhǔn)備的“百孝經(jīng)”很快將孩子們帶入閱讀的氛圍。</p> <p>“來，寶貝，讓我們先為你們誦讀“百孝經(jīng)”，講一講關(guān)于“孝”的故事?！?lt;/p><p>爸爸媽媽說：真是個很好的機(jī)會，我們有多久沒有聆聽經(jīng)典了。</p> <p> 環(huán)節(jié)二：親子繪本閱讀?</p> <p>“爸爸，為什么小動物要吵架？”</p><p>“爸爸，我知道了，小猴最勇敢?！?lt;/p><p>爸爸們，孩子多喜歡聽你們渾厚磁性的聲音講述的關(guān)于勇敢與堅持的故事啊！</p> <p>“彥汐，小熊為什么會蛀牙呢？”</p><p>“因為它睡覺時偷偷含著糖果，就蛀牙了”</p><p>媽媽講的故事真好玩，我以后要乖乖刷牙，不然會像小熊那樣去看牙醫(yī)的。</p><p>原來，故事的力量可比媽媽嘮嘮叨叨強(qiáng)??！</p> <p> 環(huán)節(jié)三：親子閱讀經(jīng)驗交流?</p> <p> 重澤媽媽作為家委代表跟我們分享了親子閱讀的重要性，以及親子閱讀的好處，鼓勵大家每天堅持半小時的親子閱讀??。</p> <p> 歆湉媽媽和歆湉小朋友向大家展示了平時在家是怎樣進(jìn)行親子閱讀的。</p><p>“書名，作者，封面的繪圖，這是我在閱讀繪本最先要傳達(dá)給孩子的?！?lt;/p><p>“我會在閱讀中適當(dāng)互動，讓她猜猜接著會發(fā)生什么……”</p> <p> 嘿，你瞧！中五班的另一群寶貝和爸爸媽媽們也在幼兒園的閱讀室進(jìn)行親子閱讀呢??</p> <p> 同樣的環(huán)節(jié)后，瀟苡媽媽跟大家分享了親子閱讀的經(jīng)驗，大家互相討論，交流學(xué)習(xí)。</p> <p> 這次親子閱讀活動的開展，提高了幼兒的閱讀興趣，也正實現(xiàn)了家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。</p> <p> 希望我們以這個活動為起點，堅持親子共讀，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓書香伴隨著孩子們的成長，讓閱讀為孩子們插上飛翔的翅膀，讓孩子們悅讀悅“美”。??</p><p> </p><p> </p>