<h3> 初冬正暖，日照明廊。為進(jìn)一步推進(jìn)潭東鎮(zhèn)小學(xué)教育改革，共同提高教育教學(xué)管理水平，加強(qiáng)校際之間的互動(dòng)交流，2019年12月16日下午，由潭東中心小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，及12名村小校長(zhǎng)組成的潭東鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)團(tuán)，在潭東中心小學(xué)肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一行來到高坑小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。</h3> <h3> 下午3點(diǎn)，由高坑小學(xué)的小主人少先隊(duì)員們組迎接各校校長(zhǎng)，他們英姿勃發(fā)地站在校門口向到來的校長(zhǎng)問好、敬禮表示歡迎，標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)、燦爛的笑容、良好的精神風(fēng)貌，成為高坑小學(xué)一道亮麗風(fēng)景。</h3> <h3> 各位校長(zhǎng)聚齊后，高坑小學(xué)黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)校長(zhǎng)們參觀了高坑小學(xué)的校園布局及教學(xué)樓等教育教學(xué)設(shè)施。黃校長(zhǎng)對(duì)我校的布局情況，資源利用情況進(jìn)行了詳細(xì)講解。干凈整齊的校園、管理有序的功能教室、各具特色的班級(jí)布置，讓校長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭。</h3> <h3> 參觀完教學(xué)樓正好遇上我校放學(xué)送路隊(duì)，各校校長(zhǎng)們帶著好奇駐足觀看。值日教師迅速組織同學(xué)們站好隊(duì)伍，叮囑安全等各項(xiàng)注意事項(xiàng)，而后同學(xué)們有序離校。把一件小事每天堅(jiān)持做，并不是一件容易的事情。高坑小學(xué)日復(fù)一日的將常規(guī)小事落到實(shí)處，讓路隊(duì)也成了高坑小學(xué)一張獨(dú)具特色名片。</h3> <h3> 而后黃校長(zhǎng)就學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展歷程、管理模式、辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)、各功能館室的建設(shè)及使用等多項(xiàng)內(nèi)容逐一向來訪的各位校長(zhǎng)作了詳細(xì)的介紹，讓各位校長(zhǎng)對(duì)高坑小學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 在最后的校長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)，各校校長(zhǎng)們暢所欲言，談自己的辦學(xué)想法。潭東中心小學(xué)肖校長(zhǎng)指出，這次活動(dòng)僅是潭東各校加強(qiáng)交流的開始，往后還將陸續(xù)開展更多活動(dòng)，充分激發(fā)潭東教育管理者潛力，辦更高質(zhì)量學(xué)校。他強(qiáng)調(diào)教育不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)，而應(yīng)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，真正地在管理中落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)真正有用的人才。鼓勵(lì)各校多整合學(xué)校周邊資源，結(jié)合實(shí)際利用一切可利用的資源，盡可能拓寬孩子的視野，將探究的精神埋到孩子的心里，讓科學(xué)的種子在孩子心中發(fā)芽。肖校長(zhǎng)獨(dú)具特色的辦學(xué)理念贏得了在座校長(zhǎng)們的熱烈掌聲。</h3> <h3> 本次交流活動(dòng)，為各校搭建了相互學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，不僅加深了我校與兄弟學(xué)校之間的友誼，而且達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享與共同提高的目的。本次交流活動(dòng)雖然結(jié)束了，但高坑小學(xué)的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，在今后的工作中將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，管理水平，博采眾長(zhǎng)，勤于反思，要把領(lǐng)悟的精神和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)辦人民滿意的教育。</h3> <h3>圖片：鐘芳</h3><h3>文字：曾斯</h3><h3>初審：黃先彬</h3><h3>終審：肖貴群</h3>