在交流中分享在匯報(bào)中提高”——彬州市東街小學(xué)第三屆外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)交流會(huì)紀(jì)實(shí)

東小王雪麗

<h1 style="text-align: left;">　為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，落實(shí)《彬州市東街小學(xué)外出培訓(xùn)基本要求》，結(jié)合本學(xué)期我校教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)際情況，由胡維利主任主持，全體領(lǐng)導(dǎo)及教師共同參與了我校第三屆外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師匯報(bào)交流會(huì)。<br></h1><p style="text-align: left;"><br></h3> <h3>　　共享學(xué)習(xí)、培訓(xùn)資源，給每一位外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師提供了參與校本培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，搭建了學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長。</h3> <h3>　　胡春娟老師代表赴三原學(xué)習(xí)的老師匯報(bào)工作，談到收獲可謂是滿載而歸。她在統(tǒng)編教材的編排體系，教材設(shè)計(jì)特點(diǎn)的趣味性及內(nèi)在聯(lián)系上都有了深刻的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>　　蘇芮老師告訴我們，她最深的感受就是專家明確指出，課堂需要內(nèi)容，通過內(nèi)容驅(qū)動(dòng)課堂活動(dòng)，思維品質(zhì)的培養(yǎng)是由活動(dòng)形式?jīng)Q定的，而不是內(nèi)容決定的，我們要用教材交，而不是教教材。語言是用會(huì)的，而不是教會(huì)的，語法的學(xué)習(xí)不是教得不夠，而是練的不夠，熟能生巧就是有效學(xué)習(xí)語言的重要途徑。</h3> <h3>　　王君婷老師深深的感到，作為一名教師，要不斷地給自己充電，只有不斷地充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科索然無味。</h3> <h3>　　趙亮亮老師從入校觀摩、素質(zhì)展演、開班典禮、專家引領(lǐng)、案例示范、課堂診斷、跟崗實(shí)踐、學(xué)員課堂大賽、文體活動(dòng)、外出觀摩、學(xué)員交流等方方面面匯報(bào)了學(xué)習(xí)的過程及收獲。</h3> <h3>　　齊佩建老師感慨，目睹了名師的博學(xué)和精彩又靈動(dòng)課堂，感受了他們用心、用情演繹的課堂，讓自己發(fā)現(xiàn)了在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。自己在教學(xué)中應(yīng)該有新的創(chuàng)新，對(duì)教材和學(xué)生多琢磨，使自己的美術(shù)課有新的提高。</h3> <h3>　　王超老師赴陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)參加了“名師之路”小學(xué)音樂“音韻啟智·樂潤童心”生本課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。他深刻的體會(huì)到，教育最重要的使命是讓人成為人，讓人成為最好的自己，把每個(gè)人的個(gè)性、潛能充分的挖掘出來，讓音樂課堂不斷的完善和超越，成為孩子成長路上最溫暖的陪伴。</h3> <h3>　　楊鵬老師說了一句很樸實(shí)的話:“體育老師還得是專業(yè)的?！蓖ㄟ^培訓(xùn)，他認(rèn)識(shí)到了專業(yè)與非專業(yè)的不同。國家級(jí)裁判員，文字講解清楚，肢體語言到位，令人深受震撼。</h3> <h3>　　課堂觀摩，聆聽報(bào)告，評(píng)課，辯課，沙龍互動(dòng)，讓王雪麗老師深深的感悟到課堂活動(dòng)的真諦。 “授人以魚，不如授人以漁”，也就是方法比知識(shí)更重要。因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，使他們不但能學(xué)會(huì)，而且“會(huì)學(xué)”。</h3> <h3>　　2019年11月10日,在楊凌國際會(huì)展中心D館后稷廳陜西教育抖音啟動(dòng)培訓(xùn)大會(huì)拉開了帷幕。胡維利老師了解了知識(shí)傳播的媒介歷程:口頭交流——書冊(cè)報(bào)紙——廣播電視——互聯(lián)網(wǎng)。</h3> <h3>　　我們?cè)诮涣髦蟹窒砹伺嘤?xùn)收獲，在匯報(bào)中提升了個(gè)人綜合素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，會(huì)讓我們?cè)诮虒W(xué)過程中日益成長。美好既在過去堅(jiān)實(shí)的腳印中，也在當(dāng)下堅(jiān)定的步伐里，還在未來堅(jiān)持的行動(dòng)中。教學(xué)有法，教無定法。我們將繼續(xù)行走在教育的大道上，記錄與學(xué)生相遇的日子，不忘初心，砥礪前行！<br></h3> <h3><b>撰稿:王雪麗</b></h3><h3><b>攝影:楊亞蘭</b></h3><h3><b>審核:胡維利</b></h3>