<h3>動物和孩子有著天然的密切關(guān)系，在孩子童話般的思維中，動物永遠是他們的伙伴。一說起動物他們就會津津樂道，興趣多多。他們喜歡聆聽動物故事，懷抱可愛的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書……動物們不時出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子，動物是孩子們成長過程中的親密伙伴，我們順應(yīng)孩子們的熱點，和可愛的動物們交上了朋友，開展了主題活動“動物樂園”。</h3> <h3>在主題活動中，老師們通過多種途徑帶領(lǐng)孩子走進動物世界，去結(jié)識各種動物，了解動物的有趣之處，讓孩子用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗動物的生活、聆聽動物的聲音，探索動物的秘密，進而成為動物的好朋友。</h3> <h3>一、探索動物的奧秘</h3><h3>《綱要》中提到：親近動植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然、珍惜自然資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。在主題的開展中，孩子們通老師的講解對常見動物的觀察，初步認識了常見動物的外在特征。</h3> <h3>二、美工活動</h3><h3>1.動物繪畫</h3><h3>了解到很多小動物，現(xiàn)在我們就開始創(chuàng)意自己喜歡的小動物了。</h3> <h3>下面就讓我們一起來欣賞一下孩子們畫筆下的動物吧！</h3> <h3>看，小動物們在色彩斑斕的線條里，好像在跳舞，真開心！</h3> <h3><br></h3><h3>2.手工制作</h3><h3>我們不但會繪畫表現(xiàn)動物，還會做一些簡單的手工剪紙，看我們剪《貓捉老鼠》、《有趣的蛇》……</h3> <h3>三、語言活動</h3><h3><br></h3><h3>在手工剪紙中我們發(fā)現(xiàn)了許多秘密，接下來我們就來閱讀一些有關(guān)動物繪本，看看還有哪些小動物也是我們認識的呢！它們會給我們帶來哪些有趣的故事？</h3> <h3>四、社會實踐</h3><h3>我和動物朋友親密接觸</h3><h3>通過活動的循序漸進，我們的發(fā)現(xiàn)越來越多，現(xiàn)在就和我們的小伙伴一起去動物樂園，和動物朋友近距離親密接觸。</h3> <h3>五、科學(xué)探索</h3><h3>觀看視頻知道小雞出生的過程，了解《小雞出殼了》故事情節(jié)，從中激發(fā)孩子們探索大自然奧妙的興趣。</h3> <h3>方形、圓形、三角形、圖形寶寶在一起。走進一看，咦？圖形寶寶不見了，原來這是公雞、母雞和小雞呀，它們是快樂的一家！</h3> <h3>有雞爸爸、雞媽媽、雞寶寶，是不是很有趣呢！</h3> <h3>獅子的發(fā)型</h3> <h3>我們每個人都有不同的發(fā)型：麻花辮、馬尾辮、大卷發(fā)……獅子也想換個發(fā)型，來看看我們給獅子設(shè)計的發(fā)型吧，可好看了！</h3> <h3>六、戶外游戲</h3><h3>游戲一：許多小魚游來了</h3><h3>這是一個很受孩子喜愛的游戲，游戲中鍛煉孩子聽辨信號的能力，提高孩子的反應(yīng)速度和靈敏性，激發(fā)幼兒對游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。</h3> <h3>游戲二：學(xué)螃蟹走</h3><h3>孩子們在平衡木上面學(xué)小螃蟹行走，既鍛煉了平衡感又鍛煉了孩子們的勇氣。????</h3> <h3>小朋友們跟著老師一起成群結(jié)隊走過小橋，看我們的小朋友們多認真！</h3> <h3>在這一主題中，我們試圖通過觀看視頻、了解、參觀等途徑，讓孩子與動物親密接觸，拉進孩子與動物的距離，學(xué)會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。我們還積極創(chuàng)設(shè)一些有趣的游戲和問題情境，引發(fā)孩子們?nèi)ヌ骄?、發(fā)現(xiàn)，形成自主學(xué)習(xí)、交流共建的一個學(xué)習(xí)平臺，讓孩子在問題中求證，在討論中提升對動物認識，獲得系統(tǒng)、科學(xué)的動物知識。 我們期待著，孩子不但本能的喜愛動物，還能自覺地關(guān)注動物，善待動物，真誠而理性地對待每一個朋友。</h3>