<h3><font color="#ff8a00">觀察地點:幼兒園操場</font></h3><h3><font color="#ff8a00">觀察對象:大班全體小朋友</font></h3><h3><font color="#ff8a00">觀察方法:跟蹤記錄法</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">幼兒園里，老師精心為孩子們準(zhǔn)備了很多輪胎。老師們利用假期時間把舊的輪胎沖洗干凈，將邊愣修剪去掉，在保證不劃手后，用彩色的油漆將輪胎裝飾的漂漂亮亮，小朋友們特別喜歡玩</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">玩耍，孩子的天性；游戲，快樂的童年。游戲，是童年的回憶中最美好時光，把游戲還給孩子，讓快樂填滿童年！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">輪胎在幼兒的生活中是比較常見的一樣?xùn)|西，在孩子們手中它可是有多種玩法的??！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">我們大班的小男生想出讓輪胎滾起來讓小朋友們來場比賽，一起來滾輪胎，選出了滕立航小朋友當(dāng)裁判，，，，不要小瞧簡單的滾輪胎的活動，它可以發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒手腳的協(xié)調(diào)配合能力！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">同時到達終點的兩位小朋友舉起手來高興的大聲說 : “我是第一名” *^o^*</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">王若萱、滕韻涵和楊鑫惢小朋友討論輪胎的下一種玩法，把輪胎擺一排之后為這個游戲起名叫“青蛙跳荷葉” 把小朋友們叫到身邊和他們說先排好隊一起來進行跳躍到另一個輪胎，這是另一種玩法叫“青蛙跳荷葉”</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">跳輪胎是一種比較有趣的玩法，它培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識，讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣。敢于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)了自信心！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">玩累了，小朋友們想??要休息會，一起合作想去來了一種輪胎做的“小房子”好舒服啊！結(jié)果變成了打地鼠的游戲啦，笑聲不斷，在房子里的當(dāng)?shù)厥??</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">還有幾個小朋友一起堆起了城堡，其他的小朋友都過來一起幫助，中班的孩子們也過來幫助大哥哥大姐姐們，最后堆起來城堡變成了中班小朋友們的了，大班的哥哥姐姐們對小弟弟小妹妹說我們堆的城堡送給你們啦，把中班小朋友高興壞了</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">活動結(jié)束了，我們一起團結(jié)起來，把輪胎送回家，我們可都是大力士呢！再見啦輪胎！</font></h3><h3><font color="#ff8a00">輪胎以它鮮艷的色彩深深吸引著幼兒，運動中活動量由小到大，再由大到小活動量循環(huán)交替，符合幼兒的生理特點。通過玩輪胎這個游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，平衡力，還鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力，語言交往能力，讓孩子體驗游戲的樂趣。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">思考與反思</font></h3><h3><font color="#ff8a00">游戲中，教師沒有介入孩子中去，而是在旁邊觀察，實施教育，觀察先行，我在一旁只是游戲的觀察者，記錄者，活動過后針對收集的情況，進行反思，看看當(dāng)時對孩子的觀察是否到位，如果有介入，是否得當(dāng)，若沒有介入，是不是需要介入，自主游戲區(qū)是孩子心目中有趣的游戲場所，游戲中放手放孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)、觀察、思考，給他們更多的時間和空間，滿足他們的游戲需要，這才是最重要的。</font></h3>