<p>當(dāng)數(shù)學(xué)思維遇上趣味游戲,會(huì)擦出怎樣美麗的火花?當(dāng)趣味游戲融入數(shù)學(xué)知識(shí),又會(huì)產(chǎn)生怎樣的奇妙反應(yīng)?</p><p>本學(xué)期,我校三年級(jí)數(shù)學(xué)組特為同學(xué)們搭建了數(shù)學(xué)游戲的平臺(tái),在本年級(jí)中開(kāi)展“巧算24點(diǎn)游戲”活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中智。本次我們一共分為三個(gè)階段。</p> <p>什么是24點(diǎn)游戲呢?</p><p>“24點(diǎn)牌”是一種數(shù)學(xué)游戲,正如象棋、圍棋一樣是一種人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)活動(dòng)。</p><p>它始于何年何月已無(wú)從考究,但它以自己獨(dú)具的數(shù)學(xué)魅力和豐富的內(nèi)涵正逐漸被越來(lái)越多的人們所接受。這種游戲方式簡(jiǎn)單易學(xué),能健腦益智,是一項(xiàng)極為有益的活動(dòng)。</p> <p>怎么計(jì)算呢?</p><p>一副牌中抽去大小王剩下52張,(如果初練也可只用1~10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組),用加、減、乘、除(可加括號(hào))把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式為(9—8)×8×3或(9—8÷8)×3等。“算24點(diǎn)”作為一種撲克牌智力游戲,還應(yīng)注意計(jì)算中的技巧問(wèn)題。計(jì)算時(shí),我們不可能把牌面上的4個(gè)數(shù)的不同組合形式——去試,更不能瞎碰亂湊。</p> <p>第一階段:父母與孩子一起玩24點(diǎn)游戲</p> <p>在家里,父母與孩子一起用撲克牌玩24點(diǎn)游戲,不僅促進(jìn)了親子關(guān)系,而且激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,提高了孩子的思維能力!</p> <p>第二階段:班級(jí)大比拼</p> <p>班級(jí)大比拼,孩子們興趣高昂,每個(gè)人都全神貫注的思考,他們個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)第一,參加全年級(jí)的比賽!</p> <p>第三階段:24游戲全年級(jí)爭(zhēng)霸賽</p> <p>24點(diǎn)游戲全年級(jí)爭(zhēng)霸賽,每人孩子都展現(xiàn)自己聰明才智,他們不僅思維活躍,還計(jì)算速度快。經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),以下同學(xué)獲得一,二,三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者是:三(8)班何依璇,三(10)班趙天語(yǔ),三(4)班游啟赫。二等獎(jiǎng)獲得者是:三(3)班梁逸宸,三(10)班王彥淅,三(9)楊雅清。三等獎(jiǎng)獲得者是:三(2)班張子默,三(4)班黃樂(lè)熙,三(7)班呂涵予,三(1)班王信然。優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者是:三(1)班呂宸旭,三(1)班李盈萱,三(2)班馬董創(chuàng),三(3)班安玥霖,三(6)班范仲熙,三(6)班戴源岐,三(6)班郭瑾軒。</p> <p>雖然24點(diǎn)游戲比賽結(jié)束了,但是帶給孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣。讓他們感到玩這種智力游戲時(shí)更有趣,也更有意義。這個(gè)智力游戲不但鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、思維能力,還鍛煉了他們的口算、心算能力。這個(gè)游戲讓孩子們感受到數(shù)學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只有不斷鉆研,才能真正體會(huì)到數(shù)學(xué)里面的樂(lè)趣。</p>